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    镇江市教育局  >  外国语,师资配置是否多思量?     
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    外国语,师资配置是否多思量?      查看: 3210  回复: 21
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    外国语,师资配置是否多思量?

    外国语学校对家长宣传都是平行分班、蛇形分班,所以七年级时孩子班级与几个网红班有差距,也都平静接受了。现在八年级增加了新学科,得知物理老师是新毕业的大学生后,一些疑问涌上心头。不禁好奇,这种师资安排,究竟是因为我们这几个班级在七年级“卧薪尝胆”展现出了超强的潜力,期末成绩一举超越了“网红班”,所以学校才放心让新老师来任教?还是因为学校慧眼识珠,看出新老师能力超群,才将其安排到我们这些普通班级

    然而,现实总是很现实,第一次考试出来了,优秀的班级依旧保持着高水平,大多数孩子都是90分以上,可我们呢?这让我更加质疑学校的师资搭配逻辑。按照常理,学校推行 AB 搭配师资模式,目的应该是促进各个班级均衡发展。那么,新老师更适合去原来成绩已经处于强势地位的班级,这些班级的学生基础较好,或许更能适应新老师的教学节奏;而对于总成绩相对较弱的班级,理应配备中考成绩已经证明教学能力的老师,通过优秀老师丰富的教学经验和有效的教学方法,帮助这些班级提升总成绩,缩小与优秀班级的差距。

    可目前的情况却是,“网红班”物理老师配置更好,无论是教学经验还是教学资源,似乎都更具优势。这样的操作,很容易形成 “强者越来越强,弱者越来越弱”的马太效应,实际上变相地划分出了好班和差班,与学校倡导的均衡教学理念背道而驰。学校在家长会议上,都强调过分班时各个班级的总成绩差距极小,最好的班级与最弱的班级差距仅有零点零几分,可如今,随着学习的深入,班级之间的差距却越来越大。难道老师的搭配不是影响班级成绩的重要一环吗?

    也许学校会说老师很优秀,差距没想象中那么大,要给新老师成长的时间,可你们想过我们孩子成长的空间了吗?面对现状,作为家长也不想一味地抱怨,而是希望学校能倾听我们的声音,希望学校能透明化师资配置的标准和考量因素,应该根据班级的实际情况进行合理配置调整,真正落实均衡教学的理念,为每个孩子提供公平且优质的教育环境,让每个班级都能在良性竞争中共同进步,让每个孩子都能在适合自己的教学环境中发挥潜力,取得更好的成绩。不要让因为老师配置不强就赶紧转学的事情再次发生,毕竟,我们最终的目标都是为了孩子的成长与发展。





    回帖推荐

    市外国语学校 于 2025-10-9 11:19 发表      查看完整内容    
    zjsjk网友: 你好!我校长期以来一直坚持结合班级实际情况,科学、合理、均衡配置各班班主任和任课教师,确保各班级师资力量的配备相对均衡,不存在家长所反映的刻意加强“网红班级”师资力量的情况。今年我校共有三位新入职的物理教师,他们承担了八年级9个班级的教学任务,且每个新任职教师的班上都有我校教职工子女就读。我们会进一步加强教学管理,助力新教师快速成长,保证所有班级的整体教学质量,感谢家长的理解和支持。 学校热线电话:0511-88853200(党政办) 电子邮箱:。 镇江市外国语学校 2025年10月9日


                      
    2025-9-29 14:43 1楼
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    2025-9-29 16:16 2楼
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    外面教培机构都是大学生 你不也去上课




    2025-9-29 16:27 3楼
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    2025-9-29 16:44 4楼
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    2025-9-29 16:46 5楼
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    2025-9-29 17:02 6楼
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    • 行业 其它
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    你这还算好的,我姑娘初三物理是新来的才毕业的,一来就教毕业班,一塌糊涂,才叫惨




    2025-9-29 19:21 7楼
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    三中不是更惨?两个好班,别的都是炮灰班




    2025-9-29 19:48 8楼
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    镇江市外国语学校是我们很多家长争破头皮想让孩子去的地方。既然选择了这所学校,就要服从学校的安排。即使班上一门学科的相对较弱,其他学科或许较强也未必可知。
    才开学一个月还不到,八年级物理也就上十多节课,一次月考下来,就决定的教师教学能力的高低,这也太牵强了吧?对年轻教师难道是一考定终身?
    不要以一考定输赢,更要以一师定终身!




    2025-9-30 08:26 9楼
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    关键是格局要大。




    2025-9-30 08:26 10楼
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    QUOTE:
    原帖由 wangzhecs112 于 2025-9-29 19:48 发表
    三中不是更惨?两个好班,别的都是炮灰班





    2025-9-30 10:30 11楼
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    • 注册 2022-8-29
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    政策规定
    我国《义务教育法》明确规定不得设重点班/非重点班教育部三令五申要求均衡编班,禁止任何形式的分班考试
    2021年"双减"政策再次强调规范分班行为常见分班类型 (1)均衡分班:按性别、成绩等因素均衡分配采用S型或蛇形分班法教师团队均衡配置
    (2)隐性分班:以"特色班""实验班"等名义变相分班按入学面试/隐性测试结果分班家长资源影响分班结果争议焦点
    教育公平与因材施教的矛盾家长择班需求与政策限制的冲突优质教育资源分配问题
    实施建议 √ 坚持阳光分班,公示分班方案 √ 建立监督机制,杜绝暗箱操作 √ 加强师资流动,缩小班级差异 √ 完善配套措施,如走班制教学
    当前教育改革的趋势是:推行教师轮岗制度深化课程改革探索分层教学新模式
    建议家长:理性看待分班问题关注孩子适应性而非班级标签积极配合学校教育工作




    2025-10-2 12:06 12楼
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    分班责任重大,意义重大,家长期待着。




    2025-10-2 14:59 13楼
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    所谓三中炮灰班的提法,意思不大,随行就市、随遇而安吧




    2025-10-2 17:14 14楼
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    “网红班”物理老师配置更好?不知道何从说起?是不是校长书记的近距离人士孩子?未必吧。




    2025-10-2 17:28 15楼
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    • 注册 2022-12-2
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    学校加大内部治理力度,一碗水端平,有利于提高社会公信力和竞争力,这样才是万古江河





    2025-10-9 10:03 16楼
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    • 注册 2011-11-2
    • 行业 教育科研
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    zjsjk网友:


            你好!我校长期以来一直坚持结合班级实际情况,科学、合理、均衡配置各班班主任和任课教师,确保各班级师资力量的配备相对均衡,不存在家长所反映的刻意加强“网红班级”师资力量的情况。今年我校共有三位新入职的物理教师,他们承担了八年级9个班级的教学任务,且每个新任职教师的班上都有我校教职工子女就读。我们会进一步加强教学管理,助力新教师快速成长,保证所有班级的整体教学质量,感谢家长的理解和支持。


            学校热线电话:0511-88853200(党政办)


            电子邮箱:【此处为站外链接,请谨慎打开】


             


                                                                                                                                                            镇江市外国语学校


                                                                                                                                                             2025年10月9日

    [ 本帖最后由 市外国语学校 于 2025-10-9 11:21 编辑 ]




    2025-10-9 11:19 17楼
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    那不如说说我们这届家长普遍认可的几个网红班物理老师配置呢?可以公布下八年级物理考试差距,优秀率平均分都可以?不知道网红班级的网友可以直接抖音上看看本地机构说的,基本都对的。




    2025-10-9 12:10 18楼
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    • 注册 2025-9-29
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    其实只是希望学校能看到问题,加以提升避免再次发生,而不是不顾现实直接否认,否认那就全部公开?




    2025-10-9 12:14 19楼
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    • 注册 2022-12-2
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    外国语学校实名的回应态度实实在在的,点赞。




    2025-10-9 14:00 20楼
    • 来自 江苏省
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    • 注册 2021-1-22
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    扬子晚报的公众号对外国语学校组建的教联体给予很高评价江市第一人民医院 康复医院 代表表示将聚焦健康服务领域,以构建“防—教—护”网络为核心,为共建工作提供健康管理、急救培训及心理疏导支持,守护师生生命健康;镇江市科技馆代表表示将开放优质科普资源,通过开放场馆空间与特色课程,推动科普内容与学校教育深度融合;健康路派出所代表将继续加强警校联动,在加强法治宣传教育的同时,强化共建区域周边安全治理;各共建社区书记们纷纷表示,社区既是服务学生的“补给站”,更是学生社会实践的“练兵场”。依托社区新时代文明实践站等阵地资源,搭设“家校社”联动的实践场景;镇江日报社代表希望不仅能记录传播育人故事,更愿搭建学生小记者平台,锻炼学生综合能力;家委会代表也踊跃发言,表达了家长们对“教联体”建设的热切期待与坚定支持。
    会议最后,在现场所有参会人员的见证下,镇江市外国语学校与十一家单位共同签署了“教联体”建设协同育人协议,宣告全市教育系统首家“教联体”正式成立。这标志着镇江市外国语学校在凝聚社会合力、探索协同育人的道路上迈出了坚实的一步。此次会议不仅是镇江市外国语学校深化教育改革的重要举措,更是在镇江市全市范围内率先响应并实质性推动“教联体”建设,具有开创性的示范意义。我们坚信,在各方力量的携手努力下,必将能为我校学子营造一个更加健康、快乐、充实的成长环境,共绘“智连八方,守护成长”的美好画卷!




    2025-10-9 15:48 21楼
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    • 注册 2022-12-2
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    教职工子女分班有特权?其实很容易被盯住的,这个逻辑不存在




    2025-10-11 14:16 22楼
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