哈哈~我有听过完整版的《小壁虎借尾巴》哦！
宝贝很棒哦! 咱们宝贝都要青出于蓝，胜于蓝的哦！

Raina竟不太清楚孩子们都喜欢啥颜色，不过知道Amy.J热衷紫色，非紫色椅子不坐哦！
Raina也喜欢紫色，这个大人同样适用么？呵呵~

大人就是被“矫正”过的孩子，像不像就看“矫正”的力度大不大了。呵呵

还是有点像的呢~呵呵~

“粉红色孩子”则可以降低这群具有挑衅倾向的孩子们的火气。
这点确实蛮符合的，Star绝对会是团队里的粘合剂哦！

性格这个东西确实有先天的成分，6岁之前是改变性格的关键期，家长要多做努力哦！

"张子牙"变成了“张无缺”

    昨天，跟朋友一家去海宁玩，路上星星和小姐姐玩得不亦乐乎，情绪调动起来了，歌就唱得好听了，一首《大海》唱得声情并茂。突然朋友大叫起来：“这是什么呀！”星星一边唱歌一边往她手上吐了个东西，定睛一看，正是那颗龇了许久的门牙！这时一直在前排假寐的星星爸突然兴奋起来：“我总算见证了这个历史的时刻了！”他一厢情愿地认为这就是换牙。我心里有点隐隐担心，这么早就掉牙了，这下面的牙啥时才能长出来啊！星星经历了小小的震惊之后，小哭了一下，很快就接受了掉牙的现实，再喊他张子牙，不怎么答应了，就此变成张无缺！

今天帮他补课的时候还调侃他成“张无牙”了~呵呵~

昨晚补课回来，心情好得一塌糊涂，说自己表现好呢，被表扬了。躺床上自己一个人唱歌唱了有大半小时，被我严令闭嘴之后，过半小时再看他，居然眼睛还睁着。

Raina补课补的也蛮开心的，主要Star笑点比较低，很开朗，Raina一有些非常规举动就让他笑个不停啊。今天让大家拿着旗子说 ：Hurray~也是他笑的最夸张，引得其他小朋友也跟着

Close your eyes~ No peeking?





Do you konw what is missing?



今天的小老师~孩子们很享受啊！


















在家可以让孩子画画形状，剪写形状，用形状做拼贴画。

今天Minnie在课前用围巾遮住嘴说：No talking! 学习致用了啊~
Crystal今天做自我介绍了哦！激动ing~
Amy.J在没有老师提示的情况下给了一个整句：It's a yellow triangle.~课间，一直在叫Raina的名字，想让老师和大家一起玩坐旋转木马的游戏，很受用啊！呵呵~课上参与度比之前要好些哦！回答问题声音相当响亮。
Star下课的时候看到我，就说：Raina, 好Raina, 我喜欢你之类。 哎~何德何能啊~呵呵！
今天Amy.L进教室没哭鼻子，之后也很配合。看来进门还是要好好沟通下！今天跟她说了有新的玩具，立马不闹进来了。

对了，在多嘴一句升学问题。
如果要续下一年，请尽量本月续费哦！下个月不晓得会不会在优惠的基础上递增。
咱们班准备升的有6个，还有两个考虑中。
Raina跟校长争取了下，降了两百的费用。

Minnie下个月五号也要参加小青蛙比赛哦，也是想给她锻炼一下哦，最近想的比较多的就是给她继续跟这个班，还是重上一年哦，关键想继续跟Raina哦，又怕升上去跟不上哦

哇~Minnie恐怕会是参赛者中最小的一位了吧！呵呵~
加油哦！看看讲什么故事，根据故事做个造型，打扮的吸引眼球一点，也会有印象分哦！

妈妈看过K的书了么。下次上课可以找我要哦！我们中心现在有一个小龄K班，大部分学的不错，最小的刚来的时候是26个月，2010年11月开始上Prek班。Minnie是中心最小的学员，有点担心Minnie认知没有发展到适当的时候。

Raina觉得上也能上，但有怕拔苗助长了。妈妈仔细考虑下哦！

专家这么说，我这么做

    今天在幼儿园听了一堂育儿讲座，专家讲得很精彩，有不少话题的确对我的触动很大。总结下来大约是这几层意思：一是家长做好表率；二是坚持让孩子做力所能及的事；三是注重好习惯的培养，改正坏的习惯；四是，让孩子喜欢上阅读；五是，坚持学习国学。六是，防止不良文化的侵蚀。前面四点属于通用真理，个个家长都知道，但不容易坚持。听了讲座，倒是再次提醒自己不要懈怠。比如星星自理能力不算太好，真的是因为我们没坚持让他自己做。
    专家提到的学习国学的问题。应该说我也有注意到，但没有提到关乎前途发展的层面上来。在我们这一代人的成长过程中，应当说大多没有经过系统的国学熏陶，但中国目前普遍的教育理念中也是有很多国学传承的，同时又接受了许多西方的思想，属于“半解放”的时代。我个人认为传统文化的精髓是“在道德制约下的以他人为本”，西方文化的精髓是“在法律制约下的以自己为本”。而我们目前的“半解放”状态是在“道德制约下的以自己为本”。这种“自己管自己”状态的特点就是不稳定，一旦道德沦丧，法制又跟不上，状况就会失控。所以现在很多专家强调诵读经典，实质上是对当前社会状况的反思，想通过传统文化的强化，提高社会的道德底线，弥补法制建设的不足。
    但是，我们也必须意识到，我们永远也不可能回到过去，“过去”亦不是天堂。我们是要建立一个新的社会秩序，这个新的秩序我想没有人会怀疑必须是在道德和法制并重的前提下，但究竟是以“他人”为本呢？还是以“自己”为本？说句老实话，我也很困惑，这是我不那么太热衷于让孩子学国学的原因。父母在，不远游，当今社会能做到吗？父母责，需顺承，父母说错了怎么办？鼓励孩子阳奉阴违吗？柏杨曾经说过，父母对孩子的爱是倾泻状的，不可逆，如果要求孩子对父母和父母对孩子一样的好，是违背伦理的，也不可能做到。所以，我以为国学要学，但父母一定要自己先学习一下，哪些是必须做到的，哪些是可以变通的，哪些是需要摒弃的，一定要对孩子阐述清楚，不要让传统变成包袱，压得孩子喘不过气来。
    专家还提到的防止不良文化的侵蚀。这点我深表赞同。现在很多动画片有的很弱智，有的颠倒黑白，有的很暴力。我觉得这些动画片都是给大人看，用来释放压力的。给孩子看还是要慎重，一部动画片可能真的会影响孩子的一生。我不想让我的孩子觉得狼和羊真的可以做朋友，所以我从来不给他看《喜羊羊和灰太狼》。一个邻居的孩子特别喜欢看《奥特曼》，的确有比较严重的暴力倾向，他家人都很温和，对孩子的暴力倾向百思不得其解，今天回去一定要把专家的意见告诉他们。
    专家还提到了“家暴”问题，呵呵，很不好意思，早上我才打了星星的手心。我当然不赞同用暴力解决一切问题，但是让孩子不知道暴力的存在也不符合现实啊!钓鱼岛再闹下去，不也是要开打么？我要学习中国政府的外交策略，一再一再一再一再表示遗憾！但是，保留使用武力的权利。

早就听说台湾孩子从小就在学论语，三字经，弟子规。
很多孩子从小就开始背古诗，但是时间一长不接触，也会忘的差不多。
但专家认为，即便忘了，对于一些事情的理解能力要比没有接触的强。

希望咱们的宝贝都能建立一个很好的阅读兴趣，当然这和家长也有关联哦。如果您是个不爱看书的人，孩子也很难有这样的兴趣。

多给孩子读些故事吧！对孩子一定有帮助的。
等孩子积累到一定的阶段，也让她给您讲故事，对孩子的表达能力也是一种锻炼。
谢谢Star妈妈的分享，很受用啊！

Cindy老师辛苦了！标准版肢体语言。
This is a big circle.


This is a small circle.


This is a small triangle.


This is a big triangle.


This is a big square.


This is a small square.


This is a big rectangle.


This is trapezoid.


This a small rectangle.


This a big oval.


This is a small oval.


This is a big diamond.


This is a small diamond.

今天问了Crystal一个问题，How many eyes do you have?
Crystal在没有老师的提醒下，用整句回答了老师的问题（目前班上能做到的不多哦）：I have two eyes.
今天的作品展示，老师觉得很惊喜，Crystal的声音很响亮！！妈妈要乘热打铁哦！

Amy.Ji今天终于开始配合做自我介绍了！

Raina在给大家看长方形的时候问了句：Which side is long/short? 这两个问题喊了Ada和Crystal来回答，他们都能指出对应的边哦！厉害！！

Amy.L在第二节上课的时候主动把刚刚在玩的气球教到老师手上，很配合！

Star今天说：Raina, not beautiful. 你今天头发这样弄不好看，我喜欢把头发扎起来的Raina.
写作业的时候一般我和Cindy会一人负责一桌。Star说：Raina，你今天坐哪里啊？

Star在家也批评我的发型不好看，说：你把头发弄得长长的到肩膀，一卷一卷的多好看！他爸在一旁闷头大笑，我突然明白之前他爸说什么短发很适合我的话用心是多么险恶！

Star很有想法，也很喜欢表达自己的想法。
和他沟通，你会觉得是在和一个大朋友说话，真是不能被他那张萌脸给迷惑了，呵呵~

昨天的课真应该录下来给家长看看！
很惊喜于Crystal的变化，真的是表现最好的一位哦！心中的小宇宙爆发了？！
每当老师拿出rectangle的时候，她总能第一时间大声的告诉我是rectangle.
真希望妈妈能看到宝贝的变化！希望宝贝公开课依然给力哦！
Star在老师拿出没有学过的diamond问：Is it an oval?的时候，他回答：crooked square.这小子，从歌里学来的（我可没教呢啊!)
Star现在看到heart会说Thank you.
helen看到老师手托下巴会说：beautiful.
Amy.Ji会用蜡笔拼出triangle（在没有要求的情况下，自主探索哦），还说要拼个名字给我看看。呵呵~
其他宝贝都不错哦！课堂气氛很high啊！

呵呵，谢谢老师的鼓励！最近看到宝宝们笑容越来越多，神情也越来越自若，个个都是一副已入佳境的模样啊！。

今天的课件中有一页里面有一个放大镜，移动放大镜可以看到藏在白板里的形状。
Raina告诉大家，当看到diamond的时候，要大声的说出来（之前没有类似要求的输出哦！）
放大镜移动的过程中看到了各种形状，有的小朋友看到了还是会激动的说出来，但当老师移到diamond的时候，坐在一角的Amy.L突然大声的告诉了老师答案。

很多时候Raina都会把孩子好的表现写出来。但课上有的时候没来得及告诉孩子，但会说：*** is very good!
希望家长能及时看帖，在看到自己的孩子被表扬了，一定及时强化一下哦！

今天上第二节课之前，特意表扬了一下Amy.L和Crystal. 希望宝贝再接再厉哦！

Star听完老师的表扬说：老师，你喜欢我的吧！

呵呵~接着每个小朋友都在说：老师，我的表现也很好吧？

大家都是老师的好宝贝啊！呵呵~

好久没看贴子了，一下子看了好多内容，Star妈妈发的好多贴让我受益不少呀！
最近的形状主题，每次Amy拿回来的小作品都是黄色的，不知道是不是她自己选的颜色呀，可问她喜欢什么颜色时她总说喜欢粉红色
看了孩子喜欢颜色的分析，觉得黄色和粉红都有点像Amy呢。
上课的心情总还是时好时坏，不稳定
但至少瑞思的课程已经成了她生活的一部分，经常会提到Raina，和她一起看故事一起做游戏的时候，她时常会提到Raina会怎么样，会怎么说
一直在努力，并且也期待她的一步步成长，她很喜欢在家和我玩蚂蚁搬家的游戏，我也会对Amy说有时候要学习小蚂蚁，小蚂蚁搬不动大饼干就会请朋友们来帮忙，Amy也一样，一个人力量很小，需要别人互相帮助共同努力。

Cindy老师上次做回访，重点表扬了Amy.L写自己名字的事，我把和Cindy的对话内容，告诉了媛媛，她很开心，然后快速的跑到自己的小书桌前拿了纸和笔就写起了自己的名字，呵呵!重复但必须有效的表杨对她很受用，那种泛泛的表扬她会觉得不是真心的表扬，只有表扬的内容是她用心学过或者用心努力做到的她会很认同，而且会发自内心的觉得自己很棒！
从这点看我觉得她自己有时候是要求严格了点。如果在家画了一幅，我觉得画的很好看，她总能指出自己画的不好的地方，对我说妈妈其实我这个地方画的不好，妈妈你画的这样比我的好看。每次碰到这样的情况我只能告诉她妈妈是大人，画了很多很多了，媛媛还是孩子，等媛媛也长大了肯定比妈妈画的更好。

媛媛送给妈妈的画

兔子的裙子：

媛媛的新作品，上上个周末一回家媛媛就主动的献给我这幅画，说是送给妈妈的礼物

很是喜欢，构图和颜色都是媛媛自己独立完成的，（妈妈还是比较喜欢这幅画的色彩搭配的，配色比较她以前的画大胆多了，颜色也多了些许活泼）媛媛很喜欢小兔子，有时候也会把自己比喻成小兔子

以前画免子一般是不穿裙子的，这次她在构画中让小兔子穿上了裙子

从这幅画里我也看到了媛媛的一些些小心思，每次周末去外公外婆家是她最开心的事，因为不用去幼儿园上课，不用在学校睡觉

画里的气球是外婆经常会给她买的（但现在我不让买了，据说这里面充的气体易燃，不安全）

后面一只小兔子，拿着一串冰糖葫芦，表情是开心的。（她应该是把这只小兔子比喻成了自己，周末外公正好给她买了一串，这是媛媛是第一次吃冰糖葫芦。

她给前面两只大大的兔子穿上了漂亮的裙子，后面的小兔子虽然很开心，却没穿裙子，呵呵！
我才发现冬天我真还没给她买过裙子呢！因为觉得穿着不方便，觉得麻烦，所以一般都给她穿裤子。（看来要给她买裙子了!）

画就是她的心情，她把生活中的小细节都放在了自己的画里。

Amy对自己的要求很高，这一点和Helen很像！
这其实是个优点呢~但千万记得引导孩子不要钻牛角尖哦！

Raina以前在幼儿园发现小班的小朋友一般只会涂鸦，Amy能做到这样真的很不错哦！

Amy的进步老师是看在眼里的，最近得知，孩子在一段时间的进步后，会有一个反复期以巩固自己的进步。看到这样的话，Raina宽心很多，都是一个过程，过程中咱们耐心点，细心点，钻研点，相信Amy会越来越好的！

Amy.liu的画真的好棒啊！我们星星画的画一般我都看不出来是啥呢。Amy.liu已经懂得用画画来表达这么复杂的情感了。什么时候也送幅画给我们吧，等以后Amy.liu成了大画家了，我们也拿出来显摆显摆。

哈哈~
把Amy的作品贴在家里显眼的地方吧！
让她更有成就感和自信心~

今天的课上的不太顺利，担心公开课，鸭梨很大啊~

几次说擦掉小朋友的奖励，想想又不忍心打击自信心，让孩子做好，乖一点就不擦了~

Raina是不是也过渡保护了呢！

加油啊！宝贝们~

帖子里不是每个宝贝都被经常提到，因为不是每个宝贝都有“新闻点”可以说，但是老师对每个人的关心都是一样的哦！

Star在自我检讨呢，说自己上节课表现不好，还说helen表现是好的。说明小孩子也是知道好歹的，只是有时自己无法控制自己。raina不要太担心公开课啦，好不好都是自家孩子，我们能接受。呵呵！

Star在自我检讨呢，说自己上节课表现不好，还说helen表现是好的。说明小孩子也是知道好歹的，只是有时自己无法控制自己。raina不要太担心公开课啦，好不好都是自家孩子，我们能接受。呵呵！

拍照片的老师说，你们班的小小娃好厉害！

Raina觉得公开课上的还是没有常课好~~~~

但是Raina也不担心，通过量的积累，我们一定会越来越好的！






















































































今天Ada Amy.J还有Star没有展现出原有的风采~
加油啊~

今天和STAR好好谈了谈，认错认得头头是道。还突然跟我来了句：“妈妈，你相信我吗？”弄得我反没话可说了。倒是他爸180度大转弯，先是磨刀霍霍的样子，然后听我批评一阵之后，跟我说：“我看小孩也累，我们小时候没学英语不也很好，不如在家玩玩吧。”我晕！不过，STRA觉悟比他爸高，我把他爸的意见告诉他，他对我说：“妈妈，你批评爸爸！”

最近会给妈妈们做回访，有问题准备好哦！

Raina也要自我反思，不过这个自我介绍Star确实是说的太多了。

Raina要考虑换一换培养演讲演示能力的方式了

Minnie最近表现的很好哦，三次公开课每次都有进步哦，之前一段时间对她很严厉，有时还打了她，她告诉了幼儿园老师，幼儿园老师跟我沟通过之后，我也反思了哦，改变了自己的态度，最近一段时间发现Minne好像听话多了哦，她能听进我说的话了哦，加油

1 提供必要的帮助，比如工具、材料、书籍，仅此而已
2 把从兴趣到成果的过程完整的交给他自己，遇到困难时，适当给予鼓励
3 把他的兴趣变成对家庭有用的东西，让他感觉到他的兴趣和劳动的价值
4 有机会让他自己讲解
5 提出一些新的问题，希望他自己去找到答案
6 对他因兴趣而产生的成果，做出阶段性的评价，让他看到评价的变化。他会很重视这种评价，并从变化中思考怎样获得好评价的方法
7 如果你想让孩子的兴趣保持下去，就不要随时随地满足他，相反，你想让这种兴趣消失，就不断满足，他很快会觉得无趣。

Minnie还不赖哦~妈妈也很用心，还特地给孩子下载了形状的知识。

可以贴在卧室的话：
1 我希望我的孩子具有同情心，对别人的痛苦要同情和安慰
2 我希望我的孩子尊重别人的劳动和财物
3 我希望我的孩子能自己管束自己
4 我希望我的孩子懂得感激并回报他人
5 我希望我的孩子勤劳，并勇敢面对各种问题
6 我希望我的孩子每天快乐的学习和玩耍
7 我希望我的孩子有计划的养成坚持做一件事的习惯

想家长收藏起来

系列儿童动画片、游戏、活动素材，来源：【此处为站外链接，请谨慎打开】
资源汇总总贴-2第52条，是美国儿童电视节目Nick Jr.TV Shows的网站。
这些动画片主要针对学龄前儿童。
内含游戏、手工及家人亲子活动。

幼儿园网站上的一篇文章和大家分享

五岁儿童的教育

    五岁儿童的典型行为：开始学习站在别人的立场想一想对方会是什么样的感受；已经能够懂得遵守规则，也能做一些简单的家务事。但是，他会超越界限试探你，看看你有什么反应；　虽然距离理想的目标还很远，但是与以前比较，孩子到了5岁就能够更好地控制住自己的冲动。如果他们的欲望不能够得到满足，他们也很少摔门、打人或者大哭一场了。
     在这个阶段对儿童进行适当的教育，对她们将来的一生是非常重要的。这个阶段是入学之前的准备阶段，如果没有适当的教育，那会不利于将来的发展。有关五至六岁儿童的教育问题可以从以下几方面考虑。

     第一，采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。

     第二，利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。

     第三，提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。

     第四，减少担心，让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快速增长。所以，家长们，不要去在乎孩子的衣服有多脏，让她们自己去运动，但同时也应做好保护措施。

     第五，做好幼小衔接。六岁儿童即将进入小学，因此，在这个阶段，应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力，让她们更好的保护自己。

     总之，上述五个教育问题，我们在教育儿童过程中，要灵活运用。掌握这五个最基本的要点，面对原则问题坚持到底，把握契机合理引导，只有这样我们才能教育好儿童。

我个人感觉对兴趣最好的维护是：给他学习或者表现的机会，但不要过于关注，用欣赏的眼睛看着就好。或者甚至你都不用一直看，不打击就好。感兴趣的事一定是让他觉得轻松的事，一旦感受到别人的压力，兴趣就很不容易长久。但是孩子学习不可能完全凭兴趣，真的到了必须追逐分数的时候，没有压力也不行。让兴趣能够开花结果又真正愉悦心灵，呵呵呵，好难！想想我们自己从小能保持到现在的兴趣有吗？如果有，是怎么保留下来的呢？如果曾经有，又是怎么没有的呢？

之前看过在表达方面有障碍的孩子，美国是这样帮助他们的。
让经过训练的小狗做他们第一个观众，听他们讲故事，因为小狗不会因为他们表达的不好而有负面情绪。
小狗会一直专心的看着孩子读故事，孩子在这样积极的轻松的环境中能够慢慢的摆脱障碍，得到提高和帮助。
所以，如果孩子努力了，不管结果怎么样，咱们都要欣然接受。

生活中，或者在择业中我们都要选择一些东西，是自己喜欢的，还是别人认为有价值的。
可能成人都不能做很好的权衡，所以对孩子来说就更难了。

但我始终觉得兴趣在年纪小的孩子身上颇为重要，等孩子足够理性了，他会知道有些不感兴趣的也是要经历的。

Raina还是比较幸运的，小时候玩游戏都喜欢做老师，帮小朋友们批改作业，这个兴趣保持到了现在。
现在想来小时候是觉得做老师很有成就感，长大了是觉得做老师能接触小孩子，能帮助小孩子

让人欣慰的笑容~






一起来演奏乐器吧？









画出你最喜欢的形状，介绍一下吧~












Raina is in trouble. Can you help Raina?
Flora can help Raina~
故事中的Trudy小鳄鱼遇上麻烦了，Edmo带着自己的魔法乐器们出发去帮助Trudy了~

































大家快来看，这才是真实的Ada呢！

Who can stand on one foot?比比看，谁坚持的时间长~


































[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-19 10:42 编辑 ]

Flora后来不太配合和老师互动，本以为她害怕乐器的嘈杂声，下课的那一瞬间Raina才反应过来摸裤子，太内疚了

昨天开始咱们都按小组坐了，对于谁做小组长这个问题，Raina会综合上节课的表现和当堂课前半段表现来定。
咱们会在走廊上贴一个瑞思Prek31闪亮之星，希望小朋友们踊跃争取哦！
Raina是这么设置的，有想法的家长可以帮帮我哦！
每个小朋友都有一个梦想实现表格，每次课会根据小组奖励在表格里印上相应的印章。获胜的那组的每个小朋友能得到两个印章，失败的那组每个小朋友能得一个印章。
最先集齐10个印章的小朋友的照片能成为闪亮之星。
每次只会贴出三名学员，所以是流动之星。
昨天初步试验，感觉大家的举手积极性孩子有增高的哦！

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-12-19 10:40 编辑 ]

很好啊！