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亲爱的小朋友们:
欢迎你们回到幼儿园,老师热烈地祝贺你们升入了中班第二学期,在假期里你们想老师了吗?老师很想念你们哦!盼望着早点见到你们呢!我们大家在一起其乐融融,老虎A班就像一个快乐温馨的大家庭,老师在这里张开双臂迎接你们的到来!我们老师和孩子们、家长们一起度过了一个吉祥而又幸福的虎年,迎来了充满无数希望的兔年!希望我们在兔年里能够收获更多!
在老师眼里你们个个聪明活泼、天真可爱。在本学期里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们三位老师会象妈妈一样关心你们、爱护你们,让你们学会独立、学会坚强、学习与同伴友好交往。希望你们在柘林幼儿园这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰,从这里起飞,飞向辽阔的蓝天、飞向广袤的宇宙!
同时,在这里我们也要感谢各位家长,感谢你们一直以来对我们的信任,让你们的孩子能在这里接受启蒙教育。希望家长们能在孩子们入园前做一些准备,尽量按照幼儿园的生活习惯安排孩子的作息时间。便于孩子在新学期里能尽快适应幼儿园集体生活、游戏、学习的环境。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培育、关心每一个孩子,让他们在幼儿园这片土地上展翅翱翔,健康快乐的成长!
愿新学年中,孩子进步,家园合作愉快!
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[ 本帖最后由 金宝园秦老师 于 17-2-17 16:54 编辑 ]
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在幼儿园的中班的孩子年龄都在5、6岁左右,这个年龄段的孩子模范能力、学习能力都是很强的。同时孩子贪玩的天性在这个年龄段也是表现的很突出。那么到底该如何育儿呢?在活动中经常听到孩子们说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”,我认真观察这些自信心不足的孩子,发现他们有共同的特点:
1.上课很少举手,发言不积极。
2.注意力有时涣散,惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”,“老师,怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3.在自选活动中,总是挑选最容易的任务。
4.情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时活泼愉快。
5.喜欢独自【此处为站外链接,请谨慎打开】,参加合作游戏时,不愿当领导者。
6.极少提出意见建议,有分歧争论时,较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。
7.家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望,什么都要自己来,虽然常常自不量力,但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求自我肯定的需要,这时我就巧用妙法,帮助孩子树立自信心。
1.【此处为站外链接,请谨慎打开】暗示法
当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心,有畏难情绪时,我总会对他讲,你能做好这件事,只要用心去做,什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定,在这种长期的积极暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。
2.独立完成法
有时,我放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了,无论结果怎样,我都给予鼓励,使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣,并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于自己独立去做事。
3.示范法
幼儿模仿性强,尤其爱模仿成人的行为。因此,当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时,不要责备他们。我就通过示范,让他们感到这些事情并不难,从而使他们增强自信,敢于尝试。
4.让孩子自己选择法
允许孩子做出简单的选择,比如对他说:“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时,应该坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他必须做的事有信心。
育儿小贴士:
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
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2017.3.17活动内容:亲爱的爸爸妈妈,今天是快乐星期五之“醋”艺大比拼,今天请到三位家长,分别是丁丁妈妈,多多婆婆,金元宝婆婆,通过游戏闯关来获得食材,第一名可以获得全部食材,第二名选择四样食材,第三名选择三样食材。将孩子们分成三组,自己取队名,自己选择队友进行游戏,整个游戏中大家表现的很不错,孩子们先慢慢的学会合作完成游戏,并且为自己的队友加油鼓励。现在大家很团结,能有初步的集体荣誉感,真不错!家长们炒的三个菜味道都很不错,孩子们都全部吃光光啦!并且投票选出“厨艺之王”投票时候孩子们都在说三个菜都好吃怎么投呀~孩子们真是可爱!快乐的一天很快就结束了,马上就是周末啦!愿所有的小家庭周末愉快!
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2017.4.11活动内容:亲爱的爸爸妈妈,本周的快乐星期五活动,小朋友们一起参观了镇江的历史古迹《西津渡》,西津渡古街是镇江文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区,是镇江历史文化名城的“文脉”所在。引导小朋友们了解镇江的历史文化,让小朋友们学会感受生活,感受大自然,从而更加的热爱生活,热爱学习。下午,我们进行了英文活动,律动:<Different Jobs> 单词:nanny,teacher,doctor,nurse,firefighter,mail carrier ,bus driver句型:Who is she/he? He/She is a/an...,小朋友们回家要多多练习哦。愉快的一天结束了,宝贝们,明天见!