自己对英语当初的启蒙也是因为一种兴趣，所以一直坚持了下来。英语的学习60%努力以外40%是平时的持之以恒加上对英语背后的文化的兴趣爱好。
孩子们很多时候更多的内心也很挣扎，班级就是一个小社会，在班里比成绩给孩子带来了很大的压力。英语怎么去谈学习，关键还是在于孩子本身。
无论什么样的老师，多么强大的背景。无外乎还是切入孩子内心，让孩子知道认识这门学科，让他们看到带给他们的不是知识本身而是一种希望。英语更体现的是自律。
除内容以外，因为体系，从小学塑造起来的兴趣与习惯，让后天也慢慢成型。
翻阅了目前高中阅读，更加偏向了国外的一种思维模式的培养。而这些在学校由于时间问题跟教学任务，老师确实无法做到面面俱到。这就更加要求思维的训练更加关键。
希望所有的孩子能够不负昭华，为了自己的梦想去拼一把。回顾此生，无留遗憾。
