今日所学：综合《秋天的画报》
活动目标：
1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、大胆想象，学习仿编诗歌。
3、通过绘画表现秋天的色彩美。

今日所学：故事《小蛋壳》
活动目标：
1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。
2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。
故事内容：“噼噼啪！”一只小蛋壳裂开了，从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝。  鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步。刮风了，鸡妈妈就张开大翅膀，让鸡宝宝赶快点钻进去。这是它的新家啊。   小蛋壳开始觉得孤单了。“现在我已经不是鸡宝宝的家了。对了，我要再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜地滚走了。    一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”     一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。”     一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”     一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧！”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”    谁也不要它，小蛋壳开始难过起来。    这时候，一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好！”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀！    “快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。

今日所学：科学《动物找家》
活动目标：
1.知道两栖动物的特点，并根据动物的生活习性分类。
2.依据动物的居住地、生活习性为动物找家。
3.懂得动物是人类的好朋友，我们要保护它们。
大地美语：ruler（尺子）  eraser（橡皮）   glue（胶棒）

今日所学：数学《 比一比，说一说》
活动目标：1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。
2、愿意用语言表述活动的结果。
大地阅读：《数第几》
内容：小动物，排排队，要去参加运动会，从前往后数，小猴排第几？从后往前数，袋鼠宝宝排第几。
《你家住几楼》
内容：小乌龟，要上楼，请问你家住几楼？“我家住八楼”小乌龟，我问你，爬上八楼要多久？小乌龟，我问你，爬上八楼要多久？不久不久，上了电梯，按了按钮，忽忽悠悠，八楼到喽！

今日所学：美工《五彩蛋》
活动目标：
1、学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。
2、感受参与创造性艺术活动的乐趣。

今日所学：有趣的螃蟹（综合）
目标：1了解螃蟹的外形和爬行特点，学会认真观察。
2能用自己喜欢的方式大胆地表现螃蟹，充分体验学习活动的快乐。

今日所学：快乐的螃蟹（美工）目标：1在了解螃蟹外形特点的基础上，学用颜料画表现出基本特征。2进一步学会正确使用棉签作画。3尝试用水草水泡等表现水中物品。
大地阅读《小猫钓鱼》故事。认识汉字“电梯、蜻蜓、蝴蝶、钓鱼”。

今日所学：喂猫咪（数学 排序）目标：1学习7以内两个序列对应排序。2喜欢照顾小动物

今日所学：故事《数脚》
活动目标：
1、愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。
2、知道不同的动物脚的数量不一样，产生了解动物的兴趣。
3、学习词语:又轻又巧、蹦蹦跳跳。
故事内容：一群小动物唧唧喳喳在比谁的脚多，谁的脚少，谁的脚用处大。
小鸡说：“我有两只脚，两只脚，走路又轻又巧。”
小兔说：“我有四只脚，四只脚，走路蹦蹦跳跳。”
蟑螂说：“我有六只脚，六只脚，走路大摇大摆。”
螃蟹说：“我有八只脚，八只脚，走路横行霸道。”
小蜈蚣皱着眉头说：“我又几只脚？我不知道，我不知道。”
小鸡说：“我来帮你数，1，2，3，4，5，6，---哎呀，哎呀！再往下我就不会数了。”
小兔说：“我来帮你数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，---哎呀，我也数不清楚。”
蟑螂说：“我来帮你数，1，2，3，4，5，6，7，8，9 ，10，11，12，13，14，15，---哎呀，我越数越糊涂。”
螃蟹说：“我来帮你数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，---”
哎呀，不好了，螃蟹数不清楚，累的口吐白沫。
小蜈蚣到底有多少只脚？小朋友，请你帮忙数一数。原来，蜈蚣共有21对脚，也就是有42只脚。
大地美语：socks（袜子）  jacket（夹克）  shoes（鞋子）  pants（短裤）   T-shirt（短袖，汗衫）

今日所学：美术《奇妙的动物车》
活动目标：
1、借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特；
2、乐于发挥想象，比较大胆的作画

今日所学：语言《动物谜语》
活动目标：
1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。
2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。
大地美语：coat（上衣）  scarf（围巾）  sweater（毛衣）

今日所学：体育《动物运动会》
活动目标：
1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。
2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。
3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。

今日所学：美工《做贺卡》
活动目标：
1.知道人们用互赠卡片的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2.学期用剪贴、挖空、喷画等方法制作贺卡。

生日快乐！

努力的小宝贝

今日所学：数学《排一排》
活动目标：
1、复习认读7以内的阿拉伯数字，会排列1~7的点卡或数卡，说出相邻两数之间多1或少1的关系。
2、继续学习同伴之间相互检查操作结果。
大地阅读：《李小多分果果》
李小多，分果果，分到最后剩两个，一个大，一个小，大的分给张小弟，小的留给他自己。
《外婆桥》摇摇摇，摇到外婆桥，外婆喜欢我。给我做年糕，外婆您累了，我来给您捶捶腰。

今日所学：诗歌《新年》
活动目标：
1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、学习专心地倾听同伴的发言。
3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。

今日所学：综合《冬爷爷来了》
活动目标：
1、感知冬天明显的季节特征，尝试用简单的词语来表达自己对冬天的认识。
2、有不怕冷，积极参加各种活动的意识，能勇敢地坚持在冬季进行锻炼。

今日所学：故事《老爷爷的帽子》
活动目标：
1、引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2、激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
大地美语：gift（礼物）  jelly（果冻）   stocking（圣诞袜）

今日所学：数学《图形找家》
活动目标：
1、学会按照形状，颜色，大小进行分类。
2、学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。

我们都是故事小达人

今日所学：数学《图形找家》
活动目标：
1、学会按照形状，颜色，大小进行分类。
2、学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。

今日所学：诗歌《下雪天，像过年》
活动目标：
1.欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
2.通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。
3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
内容：下雪天，像过节雪下了一夜，世界全变了样。停着的小车， 像鼓鼓的面包；圆圆的屋顶，像涂满奶油的蛋糕；一根根的树枝，像胖乎乎的薯条；家家户户冲出了, 男孩、女孩，小狗、小猫；下雪天，像过节一样热闹。

今日所学：绘画《雪景真美》
活动目标：1、学会画雪花，知道雪花有六瓣。
2、能综合运用蜡笔和水彩涂染的方法表现画面。
3、感受冬天雪景的美。
大地美语：lion 狮   tiger 虎   bear 熊    monkey 猴子   snake 蛇   Elephant 大象
大地阅读：《学习小花鸭》
内容：鸭妈妈带回一篮小虾，乐坏了馋嘴的小鸭。小白说：“我要先吃，我最小”小黑说：“我要多吃，我最大”小黄说：“谁抢到谁吃”小花说：“你们吃饱了，我再吃吧”鸭妈妈说：“小花真懂事，你们都要学习”
《小雪花》内容：是谁敲着窗户，沙沙沙沙沙沙，是我，是我，我是小雪花，我从天空中飘下来，告诉你，告诉他，冬天来到了！

今日所学：歌曲《雪花和雨滴》
活动目标：
1. 学习用连贯、柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。
2. 感受自然景色的美，并学习用歌声表达热爱之情。
内容：是 谁　　敲 着 窗 户　沙 沙 沙 沙　沙？　是 我，　是 我，　我 是 小 雪　花。　　
我 从　　天 空 中　　 飘 下　 来，　 告 诉 你　告 诉 他　冬 天 来 到　了！
是 谁　　敲 着 窗 户　嘀 嗒 嘀 嘀　嗒？　是 我，　是 我，　我 是 小 雨　滴。　　
我 从　　天 空 中　　 落 下　 来，　 告 诉 你　告 诉 他　春 天 来 到　了 ！

今日所学：数学《火柴棍拼图》
活动目标：1.在拼摆图形中，感受空间方位的变化。
2.能不受排列形式影响正确感知7以内数量。
大地阅读：《滚雪球》
内容：大家快快来，快来滚雪球。骨碌碌碌碌，滚到山上边，骨碌碌碌碌，滚到山下边。
《厚厚的雪花被》
内容：厚厚的雪花被下，有什么故事在发生？小鱼赶去和朋友约会，小熊睡得很香很香。蚂蚁在准备过年的点心。老鼠娶新娘，迎亲的队伍很长很长，厚厚的雪花被下，动物宝宝们过得暖洋洋。

今日所学：绘画《冬天里的活动》
活动目标：
1、学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。
2、继续学会沿边缘剪纸的技能。
大地阅读：《手影戏》
内容：手影戏，真好玩。小猫来了，“喵喵喵”小狗打架。“汪汪汪”小鸟飞来，“扑扑扑”两只手枪。“啪啪啪”开关一拉“再见了”
《小花鼓》内容：墙上一面鼓，鼓上画老虎。小槌敲破了鼓。我用布来补，不知是布补鼓，还是布补虎。

今日所学：舞蹈《请你和我跳个舞》
活动目标：
1.感受歌曲欢快、活泼的特点，体验舞蹈时的愉悦心情。
2.能随风琴的声音演唱儿歌并做相应的动作。
3.能友好的邀请同伴共舞，锻炼幼儿与人交往的语言能力。
大地阅读：《点兵点将》
内容：点兵点将，排队、站岗：骑竹马、扛木枪，点个小兵当队长，敬礼！
《冰糖葫芦》
内容：冰糖葫芦甜又甜，小小山楂圆又圆。妈妈宝宝一起串，串起糖葫芦过现年。

伴随着新年的钟声，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，孩子们各方面都有了一定程度的进步和提高。下学期，孩子们一定会带给老师及家长们更多的惊喜，让我们一起对他们说一声：“加油！”。愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！
    最后，在这里，让我们再次衷心感谢您在这一学期里对我们工作的支持和帮助。预祝大家春节快乐！