今日学习：
活动一，《熊和小孩》（音乐游戏）
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。
2、能根据歌词内容和即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。
3、学会控制性游戏：并在熊出没时，保持原有造型不动。
活动二，《我的祖国》（社会）
活动目标：
    1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
    2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。
活动三，大地阅读《问答歌》
   什么城墙长又长？万里长城长又长。
   什么灯塔高又高？东方明珠高又高。
   什么河流十八弯？黄河流水十八弯。
   什么广场大又宽？天安门广场大又宽。

今日学习：
活动一，分一分（数学，单数和双数）
活动目标：
　　能认识10以内的单双数，初步理解单双数的含义。
活动二，首都北京（社会）
活动目标：
　　1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。
　　2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
附诗歌《首都北京天安门》
首都北京天安门，
是我们最向往的地方。
高大的城楼雄伟壮丽，
金黄的琉璃瓦闪闪发光，
庄严的国徽高悬在城楼上，
领袖的画像挂在红墙中央，
一盏盏宫灯放射光芒，
一面面红旗迎风飘扬。
啊，伟大的祖国天安门，
你是我们最向往的地方

今日作业：
1.分一分；2.我的祖国。

今日学习：活动一，我最爱祖国（诗歌）
活动目标：
1.知道诗歌内容，能看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.萌发热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
附诗歌内容：《我最爱祖国》
小班的时候，妈妈问我：你最爱谁？你最喜欢什么？
我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。
中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？
我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。
现在我上大班了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？
我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。
活动二，大地礼仪教育
《敲门》
敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候
今日作业：
请家长和孩子一起收集中国运动员在比赛中及获奖时的图片，并制作成剪报，明早带来。

今日学习：活动一，国旗红红的哩（歌曲）
活动目标：
1.学习用连贯热烈、跳跃的方式演唱。表达歌曲抒情、热烈的情绪。
2.继续练习用接唱、领唱、齐唱的形式演唱歌曲。
附歌曲：《国旗红红的哩》
国旗国旗红红的哩，五颗金星黄黄的哩，升在天空高高的哩，我们心中甜甜的哩，哩哩哩啦，啦啦啦哩，我们心中甜甜的哩。
活动二，《为国争光的运动员》
活动目标：
1.能大胆地向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往的能力。
2.激发热爱中国运动员的情感，为国争光的愿望。

今日学习：
活动一，《各地娃娃到北京》（数学.测量）
活动目标：1.学会用小棒、回形针、铅笔等工具在地图上沿直线进行测量。测量时注意工具的首尾相接。
2.记录测量结果，比较不同城市间距离的远近。
3.萌发热爱北京、向往北京的情感。
活动二，大地美语Unit 1 Do you know the fireman?
活动目标:1.能运用所学句型对话。
         2.能唱歌曲《Do you know the fireman》，并随着音乐表演。
活动三，学新操
今日作业：
1.各地娃娃到北京
2.家乡特产

今日学习：
活动一，《我们的祖国真大》（诗歌）
目标：1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
      2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。
    附:诗歌《我们的祖国真大》
　　我们的祖国真大，
　　北方，有冬爷爷的家，
　　十月就飘大雪花。
　　我们的祖国真大，
　　南方，有春姑娘的家，
　　一年四季开鲜花。
　　啊，伟大的祖国是妈妈!
　　东西南北中的孩子，
　　在同一个时候，
　　有的滑雪，有的游泳，
　　有的围着火炉吃西瓜。
活动二，《聪明的中国人》（科学）
目标：1.初步知道中国古代的一些重要发明和现代科技的一些成就。
      2.感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。

今日作业：1.祖国的标志
          2.聪明的中国人

今日学习：
活动一，《京剧》（社会）
目标：1.知道京剧是我国特有的剧种，是我国的“国粹”。
      2.尝试用京剧特有的唱腔演唱，加深对京剧的认识与感受。
活动二，《京剧脸谱》（绘画）
目标：1.欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。
      2.乐于尝试设计、画出京剧脸谱。
活动三，大地阅读《我家住上新楼房》
     你问我家在哪里？
     我家住在柳树庄。
     爸爸养鱼是能手，
     妈妈种树是内行。
     今年是个丰收年，
     鱼儿满池果飘香。
     生活越过越美好，
     我家住上新楼房。
今日作业 ：1.设计京剧脸谱
           2.请孩子在家中和父母共同了解有关中秋来历的故事和习俗。

今日学习：
活动一，《龟兔赛跑》（歌唱）
  目标：1.初步感受京歌的唱腔特点，学习用短促、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。
        2.通过学唱过门，与教师对唱等形式表现歌曲的情趣。
附歌词：
  A:龙里格龙冬 龙格里格龙，龙里格龙冬 龙格里格龙
（1）森林里，真热闹，兔子乌龟来赛跑．（白：预备－叭） 重复（A）
（2）兔子在前，跑的快，乌龟在后面慢慢爬．（白：哼，想跟我比） 重复（A）
（3）兔子想，乌龟爬的慢，让我来好好睡一觉． 重复（A）
（4）乌龟不停地，向前爬，一步一步超过了它． 重复（A）
（5）小动物，看见了，都为乌龟喊加油。（白：加油，加油，耶）重复（A）
（6）兔子醒来吓一跳，满脸通红低下了头。（白：唉-没想到）重复（A）
（7）小朋友，你们说这是为什么。重复（A）
活动二，大地美语UNIT 2 What dou you want to eat?
目标：能听说单词rice soup greens meat chicken patato tomato corn

今日学习：
活动一，分小鱼（数学）
目标1.初步学习4以内数的组成，知道把一个分成两份，有多种不同的方法。体验把同一集合按数量分成不同的子集。
2.愿意用语言表述自己的操作结果。
活动二，大地数学
分数计数，集合与子集，A与非A得判定，集合与量的守恒
活动三，礼仪教育《开关门》
开关门 动作轻 慢推拉 静无声 出和入 您先请 侧身让 己再行
今日作业：
1.分水果
2.找不同

活动一，中秋节，团圆节（综合）
目标：1.了解和中秋节相关的内容，知道中秋节是阖家欢乐的日子。
2.积极参与中秋节话题的讨论，能清楚地表达自己的感受。
3.用自己喜欢的方式表达对家人、朋友的感谢和想念之情。
活动二，重阳节快乐（社会）
目标：1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
　　2、学习如何帮助老人。
　　3、激发尊敬老人的情感。

活动一，祖国大家庭（综合）
目标：1.初步知道中国有许多民族，有汉族、蒙古族、藏族、苗族、回族、维吾尔族、朝鲜族等56格民族，知道自己属于哪个民族。
2.能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族的服饰。
3.能用适合的语言与同伴交流对民族的认识。
活动二，马背上的民族（社会）
目标：1.了解蒙古族、藏族等民族的民俗风情，知道他们擅长骑马和打猎。
2.知道我国是一个多民族国家，各民族互相团结，共同生活在祖国大家庭里。
活动三，大地美语Unit2 What dou you want to eat?
目标：学习运用所学对话

活动一，小格桑（舞蹈）
目标:
1.感受西藏舞的活泼、欢快的风格。
2.初步学习西藏舞的单靠步、退踏步等基本舞步，能动作协调地跳唱小格桑舞。
3.体验民族音乐和舞蹈带来的快乐。
附歌曲《小格桑》
我叫小格桑呀
爱玩冲锋枪呀，
长大跨上大红马，
呀拉索，呀拉索
保卫祖国好边疆，
诶嘿呀拉索。
我叫小格桑呀，
爱玩冲锋枪呀
长大跨上大红马，
保卫祖国好边疆，
索里呀拉索，
长大跨上的红马
保卫祖国好边疆
诶嘿呀拉索。
活动二，各民族的风俗（社会）
目标：
1.了解一些民族的风俗习惯，感受有趣的民族风情。
2.萌发热爱、尊敬少数民族的情感。
活动三，大地礼仪—接打电话（接听电话）

活动一，小格桑（舞蹈）
目标:
1.感受西藏舞的活泼、欢快的风格。
2.初步学习西藏舞的单靠步、退踏步等基本舞步，能动作协调地跳唱小格桑舞。
3.体验民族音乐和舞蹈带来的快乐。
附歌曲《小格桑》
我叫小格桑呀
爱玩冲锋枪呀，
长大跨上大红马，
呀拉索，呀拉索
保卫祖国好边疆，
诶嘿呀拉索。
我叫小格桑呀，
爱玩冲锋枪呀
长大跨上大红马，
保卫祖国好边疆，
索里呀拉索，
长大跨上的红马
保卫祖国好边疆
诶嘿呀拉索。
活动二，各民族的风俗（社会）
目标：
1.了解一些民族的风俗习惯，感受有趣的民族风情。
2.萌发热爱、尊敬少数民族的情感。
活动三，大地礼仪—接打电话（接听电话）
电话响 主动接 先问好 语亲切 通话毕 说再见 有礼貌 轻挂断

活动一，中国结（美术欣赏）
目标：
1.欣赏中国结艺术作品的装饰美，初步了解作品的美和实用功能。
2.知道结艺是中国特有的一种民间工艺，萌发民族自豪感。
活动二，大地美语UNIT2 What do you want to eat?
目标:学唱歌曲Yummy
Yummy,yummy,yummy
What do you want to eat?
I want to eat some tomatoes and they are good for me.
(pineapples,bananas,apples)
活动三，大地阅读《我是三军总司令》
鹿妈妈问我：“我的小鹿哪去了？”
我说：“小鹿做了我的装甲车。”
鹅妈妈问我：“我的小鹅哪去了？”
我说：“小鹅做了我的登陆舰。”
鹰妈妈问我：“我的小鹰哪去了？”
大家一起问我：“你是谁？”
我说：“我是三军总司令。”

今日学习：
活动一，我们的妈妈是中国（歌唱）
目标：1.知道歌曲名称，初步了解歌曲的性质及内容，学唱歌曲。
2，在音乐活动中表达自己热爱祖国的情感。
附歌曲《我们的妈妈是中国》
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，我们的妈妈是中国，我们的妈妈是中国。
花朵爱大地爱大地，星星爱天空爱天空，我们爱中国爱中国，我们爱中国爱中国。
活动二，大地礼仪--接打电话（拨打电话）
打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练

今日学习：
活动一，大地阅读《你好，北京》
平平要和爸爸妈妈一起去北京旅行啦！
平平第一次坐飞机，他知道了在机场登机之前要做哪些准备。
终于坐上了大飞机，妈妈教平平系好安全带，爸爸告诉平平在飞机上要注意的礼仪。
飞机起飞了，像一只大鸟展开翅膀飞向蓝天。从空中看地下，多美的一幅画呀！
北京真大呀！这里有哪些好玩好看的地方呢？
小朋友，请你把平平和爸爸妈妈在北京旅行的故事讲给大家听好吗？
《风》
谁也没有看见过风，不用我和你了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了.
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
活动二，复习

今日学习：
活动一，《来了几个好朋友》（数学）
目标：
1.复习4以内的数的组成，初步学习4以内的数的加、减。
2.认识“+”“一”“=”符号，理解其意。
今日作业：
1.《连一连》
2.《算一算有多少》

今日学习：
活动一：美丽的秋天（综合）
目标：
1.能用较连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征。
2.会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。
3.大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。
活动二：秋天的树林（水粉画）
目标：
1.感受秋天树林色彩的绚丽，在尝试创造的过程中欣赏色与色交融所带来的色彩变化。
2.学习点彩的表现技法，运用水粉颜料表现秋天的树林。
3.能合作使用材料，有较好的操作习惯。

今日学习：
活动一，秋天的雨（散文）
目标：
1.感知散文内容，学习有表情地朗诵。
2.尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。
3.感受散文中所表现的秋的美景。
活动二，大地美语UNIT3 What time is it?
目标：
1.能正确说本单元的相关单词11,12，clock,watch。
2.能运用所学句型What time is it?It is 11:00.
活动三,大地阅读《落叶》
秋风起了，天气凉了，
一片片的树叶从树上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，
躲在里面，把它当做屋子。
树叶落到沟里，蚂蚁爬过来，
坐在上面，把它当做小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，
藏在底下，把它当做小伞。
树叶落在院子里，小燕子飞来看见了说：
“秋风送信来了，催我们到南方去了。”

今日作业:
1.幼儿在家长的协助下收集各种相关植物的资料。
2.每人准备一份农作物的种子和种菜的小铲子（用完可以带回家），明天带过来。

今日学习：
活动一，歌唱《小树叶》
目标：
1.感觉歌曲的欢快与抒情的不同旋律，初步学唱歌曲《小树叶》。
2.学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。
3.体验和表达歌曲关心、同情与勇敢坚定的不同情感。
附歌曲：
秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
活动二，我们的种植园地（科学）
目标：
1.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。
2.学习正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。
3.感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

今日学习：
活动一，大地美语Unit3 What time is it?
目标：学习歌谣Hickory,Dickory,Dock
Hickory Dickory dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one The mouse ran down
Hickory Dickory dock
活动二：大地阅读《中秋节》
中秋节，月儿圆，
又吃月饼又赏月。
穿新衣，换新鞋，
提着花灯去逛街，
逛东街，逛西街，
热热闹闹团圆夜。
活动三，复习大地礼仪

今日学习：
活动一，剥花生（数学）
目标：1.感知花生的构造，知道花生壳中花生米的数量是不同的。
      2.学习用数学、符号记录花生米的数量。
      3.尝试有计划、有条理地进行剥花生和做记录的活动。
活动二，大地阅读《秋天的颜色》
小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。
大山说，秋天是红色的，枫叶火红火红。
鱼儿说，秋天是绿色的，河水翠绿翠绿。
农民说，秋天是金色的，庄稼金黄金黄。
小朋友说，秋天是彩色的，让我们用笔画出来。

今日学习：
活动一，收集种子（综合）
目标：
1.知道不同的种子有不同的收集方式，尝试制作收集工具。
2.能积极地运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。
3.感受在大自然中集体收集种子的乐趣。
活动二,种子的秘密（科学）
目标：
1.知道种子的形状是各种各样的，种子是植物繁衍的重要方式。
2.能通过探索发现几种常见植物种子的不同生长部位。
3.对种子感兴趣，喜欢探索活动。

今日学习：
活动一，《种子粘贴画》（手工）
目标：
1.了解不同种子的外形特征，并尝试利用不同种子进行粘贴画。
2.观察种子粘贴画的排列规律，尝试自己设计制作作品。
活动二，《礼仪教育-挂电话》
通话毕 说再见 挂电话 长者先 轻拿起 轻挂断 懂礼节 人人赞

今日学习：
活动一，种子食品品尝会（综合）
目标：
1.了解种子在人们生活中的所起的作用，知道种子是人们食物的主要来源。
2.巩固对种子的认识，知道种子不仅可以繁衍后代，还可以被我们食用。
活动二，大地阅读《会飞的信》
每一封信，
都写着一个故事，
藏着一个秘密。
在信封上贴张邮票，
信就长了会飞的翅膀。
飞过城市，
跨过海洋。
信把主人的托付，
带到遥远的地方。

今日学习：
活动一，学习5的组成（数学）
目标：1.学习5的组成，知道5分成两份有4种不同的结果。在操作实物的基础上，理解5的分合，能用语言清楚地表达出来。
3.尝试用数字记录自己的操作结果。
3.能较积极地参与动手操作，探究发现5的组成。
活动二，大地美语UNIT4 What are you scared of?
目标1.能听说读万圣节的相关单词moster,jack-o-lattern,clown
    2.学习相关句型
    3.能听懂指令并做动作
    4.能随歌曲表演
今日作业：
   1.《看一看，算一算》，《猴子捞月亮》
   2.为突显我园文明礼仪特殊，请家长协助幼儿配完成以下两个主题的简报：
（1）我是文明小卫士
  要求：4K大小，图片形式（每张图片相应用一句话简要表达），内容为社会生活中的一些文明行为
（2）祖国妈妈过生日，我给祖国敬个礼
  要求：4K大小，绘画形式（每张画相应用一句话简要表达），可以参考一下网上优秀资源

今日学习：
活动一，秋天真美丽（散文诗）
目标：
1.欣赏诗歌，有表情地朗诵诗歌。
2.喜欢朗诵散文，体验散文中韵律的美感。
3.能创造性地运用不同的颜色、线条、形象表现美丽的秋天。
附散文诗：
秋天，秋天，真美丽。
　　天高了，地宽了，秋风姐姐快乐得到处跑......
　　秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
　　妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。
　　秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
　　妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。
活动二，向日葵（美术欣赏）
目标：
1.欣赏作品《向日葵》，感受其温暖明亮的色调及富有动感的笔触，体会画面传达出来的情绪。
2.尝试运用明快的色彩和流畅的线条大胆地表现向日葵。
3.能够积极表达自己的感受，有绘画表现的愿望和兴趣。

今日学习：
活动一，秋叶（歌唱）
目标：
1.学唱歌曲，能较好地唱出符点音符，形象地表现出秋叶飞舞或飘落时的姿态。
2.按歌词内容创编动作，进行歌表演。
3.喜欢歌表演，体验与同伴共同表演的乐趣。
附歌曲：《秋叶》
秋叶秋叶跟着秋风，
悄悄悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，秋叶把舞跳。
转转转，转转转，转转转，
转转转，转上天；摇摇摇，摇摇摇，
摇摇摇，摇摇摇，摇下地。累坏了，
累坏了，累坏了，躺在地上，
躺在地上睡一觉。
活动二，我们都有好习惯（社会）
目标：
1.借助品行墙分享已有的好品行习惯。
2.表述自己对好品行、好习惯的理解，尝试评价自己和同伴的行为。
活动三，大地美语Where is my ball?
目标:1.能听说单词in,on,under,box,bedroom,washroom,classroom.
     2.能听懂指令并做动作。

今日学习：
活动一，大地数学KEL-5 多想法拼图
活动二，礼仪教育《需要帮助的人》
聋哑盲 亦手足 你我他 当相助 不模仿 勿嘲弄 献爱心 用行动
今日作业：
1.家长协助幼儿收集各种种子传播方式的图片、资料，了解种子传播的相关知识。
2.每人准备一根玉米棒。
以上物品明早一起带过来。

今日学习：
活动一，数玉米（数学）
目标：
1.感知玉米种子排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确地技术玉米的排数。
2.能与同伴协作计数玉米，发现玉米排数是双数的规律。
3.愿意与同伴交流分享自己的发现。
活动二，种子的旅行（科学）
目标：
1.初步了解种子的几种传播方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。
2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。
3.积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。
附故事：
蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。只要风儿轻轻一吹，孩子们就分分出发。

苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲。只要扯住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

小鸟吞下红果，飞向远方，种子随着鸟粪洒向四方。

椰子落入海中，会被海水送到很远很远的地方。

豌豆妈妈让豆荚晒在太阳下。“啪”的一声，豆荚炸开了，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

今日学习：
活动一，大地美语Unit5 Where is my ball?
目标：1.学习相关对话
      2.学习歌曲Hide and seek
Hide And Seek

A B C D E F G
You are hiding far from me
Looking here looking there
I can see you anywhere
活动二，大地阅读《爸爸爱看报》
我的爸爸，特别爱看报，天下的大事小事，爸爸知道的不少。
爸爸每天回来，都要给我讲报，大家叫我是“小博士”，那全是爸爸讲报的功劳。
后来，我学会了认字，就和爸爸一起看报。现在，大家都说我是我们班上的“问不倒”。

今日学习：
活动一，神奇的植物世界（科学）
目标：
1.知道植物的基本知识，感受植物的多样性。
2.愿意探索植物世界和自然的神奇。
活动二，幼儿园的植物（综合）
目标：
1.通过自主观察，发现幼儿园内有各种植物。
2.尝试运用各种形式表达自己看到的植物。
3.在发现与交流中感受植物与人民生活的关系，热爱大自然里的植物。
今日作业：
1.《我认识的植物》

今日学习：
活动一，四季的花卉（科学）
目标：1.知道四季中几种常见的花卉，感受花卉的多样性。
2.享受花卉给人带的美感。
活动二，有趣的植物（科学）
目标：
1.尝试了解自然界中一些具有特殊性的植物。
2.能把搜集的有趣信息大胆地用语言表述出来。
3.愿意积极地参与科学活动，乐于探索。

今日学习：
活动一，比一比（数学）
目标：1.学会比较物体的粗细，初步体验粗细是相对的，能给粗细不同的7格物体进行排序。
2.愿意展示并介绍自己排列的过程与结果。
活动二，梧桐树寄信（故事）
目标：1.理解故事内容，能讲述故事的部分内容。
2.通过故事学习，激发对自然现象的探究兴趣。

今日学习：
活动一，轰隆隆来了（故事）
目标：1.感知故事内容，学习动词逃、钻、吼等。
      2.大胆想象，创编故事情节。
      3.感受故事的幽默、诙谐。
活动二，小猴的出租车（故事）
目标：
1.依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。
2.能大胆地表述，积极参与故事续编。
3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
今日作业：《小猫的故事》

今日学习：
1.大家来健身（综合）
2.大地美语Unit6

今日学习：
1.《健康歌》
2.大地阅读《刺勒川》《江雪》

今日学习：
1.玩报纸（体育）
2.区分左右（数学）

今日学习：
1.各种各样的健身项目
2.礼仪教育《乘扶梯》

今日学习：
1.毛毛和涛涛
2.大地美语

今日学习：
1.健身益处多
2.大地阅读

今日学习：
1.大家来健身（绘画）
2.大地阅读《贪心的驴子》

今日学习:
活动一，看图列式（数学）

活动二，大地礼仪《进入旋转门》

今日学习：
新年到了（谈话）

今日学习：
1.年历（综合）
2.新年礼物（语言）

今日学习：1.十二生肖（社会）