王树国首先向家长们介绍了新型研究型大学的创新发展之处、学校“高起点、小而精、研究型、国际化”的定位，以及个性化人才培养理念和目标等。
王树国与新生及其家长面对面交流。福耀科技大学供图
“每位学生都有自己独特之处，没有好坏之分。学校将在充分尊重学生兴趣爱好和志向的基础上，通过个性化、科学地培养，充分激发和释放每一位学生的内在能动性，帮助每一位学生成长为独一无二的人才。”王树国说。
王树国还勉励50名新生从被动学习向主动学习转变。“要改变过去依靠大量刷题获取成绩的被动学习方式，要在理解知识的基础上学会主动学习，主动和学校教授们打交道，参与教授们的课题项目或者实验中，在主动学习中发现个人兴趣爱好和特长。”
同时，王树国要求50名新生保持勤奋，不要松懈。“大一大二的基础课程非常重要，在大一大二时夯实好基础。现在你们不知道为什么要学习的一些课程，甚至还有你不想学习的课程，未来可能会对你产生不可忽略的意义。”王树国说，未来的你不同于常人之处，或许正藏在今日未曾察觉的细微之处。
