为了以考促教，进一步提升语文课堂教学的有效性，11月8日，京口区在镇江市八叉巷小学举办全区小学高年级语文课堂教学观摩研讨活动。
此次活动参加的对象是京口区六年级全体语文教师、各校语文基地研究员等。活动内容分为三部分，一是观摩镇江市八叉巷小学王长松老师开设公开课《麋鹿》；二是京口区教师发展中心李丹老师介绍《规范之中有“出格”——对高年级课堂教学的建议》；三是镇江市教育科研中心张晨辉老师通报镇江市小学生学业检测情况反馈。
王长松老师的《麋鹿》公开课跳出固有套路，以新的角度、新思维呈现给学生，让学生有新鲜感和有活力。通过选择学生理解容易混淆、最容易出错或最常见错误入手，让学生通过深度阅读，提取信息，形成理解，整体感知，解决问题。同时以学生小小讲解员的方式，引领学生有层次地开展学习说明文教学的语文知识和技能的探究活动来整合知识和获得信息并内化为学生的语文核心素养能力。会议充分肯定了王长松的观摩课作为语文教学常态课是一次提升语文课堂教学的有效性有益的尝试和探索。
本次会议除了赏课评课之外，还有一个主旨是围绕小学高年级语文核心素养能力培养目标，京口区教师发展中心李丹老师介绍《规范之中有“出格”——对高年级课堂教学的建议》。李丹教研员强调指出，语文核心素养能力主要包括阅读理解能力、规范书写能力、口语交际能力、书面表达能力和评价鉴赏能力。语文核心素养的要求是使学生具有能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。要求广大小学一线高年级语文教师要关注阅读，高度重视阅读写作中存在和出现的问题，抓实课堂教学，围绕语文核心素养，指向关键能力。此外，镇江市教育科研中心张晨辉老师还通报了镇江市小学生学业检测情况反馈。
“此次研讨活动都是干货、实货，信息量大，收获多多，信心满满。”语文老师陶欣慧老师说。（张风雷）