楼主标题问的就有点奇怪。小学英语本来就是主课，你觉得重要吗？
诚然，小学英语很简单，不学课外的东西，很多孩子都能考到95分以上。但所要知道的是，英语跟语文一样，如果不趁着小学阶段多学点课外内容，到了初中课程增多，是根本没有时间进行英语课外阅读的。而且，如果想到了初中在进行英语课外阅读的话，思想意识已经上升，而英语阅读水平很低，势必读不了较深的英文课外书。
小学四年级英语考试阅读内容还不多，到了五年级六年级，阅读理解会大幅增加，孩子如果没有学过课外英语，没有英文课外阅读，词汇量势必很低，造成阅读理解有困难。特别是到了初中，没有课外词汇量，根本没办法读懂阅读理解。
我孩子的英语完全是我教的，一年不到的时间，现在五年级的孩子词汇量已经达到五千多，目前正在扫《沸腾英语七年级阅读理解》和美国加州的语文阅读理解，每天至少快速完成四篇，还要阅读5000个单词以上的课外读物。
上次学校小英赛初赛成绩是98。

适合小学五年级学习英语的方法：
学好音标和自然拼读，过词汇关，能够看到生词读出来，读完就能够背出来，接着加大阅读（听读），阅读的过程中可以做笔记摘录，摘录重要的口语词组生词，以便于以后复习巩固。
如果小学阶段能够完成100万个单词的阅读量，基本上小学毕业至少能够达到初二水平。

没累死啊，孩子每天还有大把的时间读他喜欢的课外书。
因为他现在自然拼读很熟练，十分钟不看音标能够背诵五十个三音节以上单词，而且因为词汇量够了，他现在做初中的阅读题根本没觉得吃力。今天上午我出去上课，他下奥数课回家做完了十篇七年级阅读。
马上晚上他还要看半本美国原版《老鼠记者》。

比起很多从幼儿园就开始学英语的孩子,我们家算是很落后了。
我家孩子是从四年级上学期才开始跟我学习音标，去年夏天跟我学的自然拼读，然后我带着他一步一步的阅读，一开始是比较艰难，阅读的时候是放一句录音，我翻译一句，现在已经不需要这样了，一些程度稍浅的书他一小时可以看到一本（一万字以下的初章书），稍难一点的，比如下图中的书，他花上两三个晚上（每次一小时不到）也能看掉一本。

反正，我觉得想要提高英语，还是比较容易的，毕竟英语属于外语，考试的难度没有考中文难，一般阅读理解，只要能看懂原文都能够答正确，根本没有那种用英语答题，概括主要内容，揭示中心思想的题目。
而且书读多了，很多语法题目都在书中，比如我上面贴的图中，就把很多的词组，语法重点，甚至一些主从复合句都标注出来，孩子在阅读的过程中就会注意到这些，而我标注的这些内容往往都是考试重点。
所以想要学好英语，只要多加阅（听）读，提高词汇量即可。

小学生正常做到8点，快点的6点多，五年级，宝小。
我家作业速度在班上应该是最快的，五上之前回家基本无作业，现在五下，平常回家半小时完成作业，语文和英语课内的内容学校完成，很少在家背课内语文，上学期间不在家背课内英语——暑早背完课文和单词了。

谢谢。现阶段英语阅读培养兴趣很重要，如果爱上阅读，以后英语根本不用烦，都能够名列前茅。
我们家用了一年不到的时间读完了一百多本初级原版章节书，现在开始读美版哈利波特。
这套书由浅入深，第一册词汇量只要有5000多就可以阅读了。
第一册和第二册比较浅，基本属于儿童读物，小学生可以阅读，这套书总共词汇有一百多万词汇，不重复词汇有13000多。
第一册书不重复词汇接近5000。
这套书看完，基本能达到高中水平了。

上图中未标注的单词孩子都认识，而且生词我几乎不标注音标，他能基本准确地读出来，并能全文朗读。
现在每晚的英语阅读就是让他朗读15页《哈利波特》，我在旁边听，有时纠正一下读音，等这本读完，后面的就可以展开fast reading了。
现在每天早上听这套书的录音，播音语速在160个单词/分钟，孩子也能听懂不少内容。