求证！

班上只有有一个孩子还手，前后两学期

感谢各位，小孩可以，大人不可以，不是很明白

谁欺负就打回去，可能要看在什么地方

是的，纠结呢，不是他毛爷爷时代了，……打人要付法律责任的

有理呢，老师家长从小不让孩子打人骂人

高一时有一个同学发不过也对打了

告诉大人了，现在才知道从高一就打了，，学校装着不知道

到宿舍还赶在小高考前，把孩子头发，用剪刀剪成花头

是个一霸看你喝什么就要买同样的10瓶20瓶给他

就是用小剪子剪成缺桠一个个坑

家长孩子不会打架

敢打人的，不是忍不忍的，

高一上打一个个儿矮的焦同学被打急眼的，，一还手，性质立马变了，

焦同学竟在课堂上就被打翻在地上，

焦同学哭着还是打，找了学校各打五十

学校老师——他打你不对，他为什么打你，肯定你也有地方不对，你会无缘无故的打人吗？不会！还有他打你不对，你还手就更不对。为什么不报告班主任上面还有年级组，老师不问还有教导处校领导。为什么在别人的错误上，犯错误，那就是你更不对了。最后让家长把挨打的带回家，深刻检讨，想好了再来，你最终还是要上学的

没有，学校光调查不处理，教育局说走司法拿证据

监控在学校手上

学校做家长家长做娃工作，不就三年吗，看长远，抓学习考大学熬过去毕业了，还打得着吗？娃说同学们都说那是你们家长的想法

哪敢啊还手就是互殴，就按守则谈话监控就会出现。娃上厕所，一个大块头的等在人外面说是谈心，挨打的娃儿家长又不齐心，被打了说是什么法律后没结果

门都进不了，要预约，通电话。先让政教处约行政校长，去了政教处说自己去找，办公室打电话，那头说不要说了，不是说不在家了吗？不在家还让家长跑白趟

不是节日也不是他的生日还要出礼物

你看被打欺辱的不是我家一个，都想让别人去

不是打斗，一方碾压。讨着呢，镇江心湖高级中学，学校进不去 现行抓不着，一周回来一次周六下晚回，周日下午回校，和家长多说几句话都快节奏，打人的在学校，挨打的2023年6月10日请假回家我们惹不起耗不起，躲得起！耗家长22年觉得发生娃不对劲支支吾吾就要求调个班，从家长之间知道一些情况，监控在校方，家长提起的时候，恰巧不在无服务区。保证不再发生，还是变相变本加厉，从打变成当众人前人后不断放话，扰得你心绪不宁，逼得娃去动不动找校长助理，逼得孩子夜不成眠，耗到现在拖了近半年，让我们办休学的，办下了要求回校上课的政教处出面谈的承诺的又说不代表学校了，只是个人，纯粹耍人和打击报复，因为反应给教育科教育局的

不怪人家拉横幅，都藏着掖着，不处理。去了不让进，各个管事的上级不问，问事的不管，保安盘问半天，给市教育局挂号信至今没有书面答复，

宝马妈，在高一7班时把班级打成一锅粥，桌子板凳打翻了，我没办法不是要牵扯到谁，也不要谁仗义。我举例是告诉该死的那畜生是一贯的霸道凌辱，还欺诈，不是今儿个，昨儿天的，一两次一两天的事了，家长也不服气，也有血性，总要先问问情况，不能冤枉一个好人啊！可能自家好，到学校不一定好，怕在家虽不出门，网络是课程，都不知道在什么时候学坏了？到什么成纠正改错的难度了。
市教育局听了，解答说找督导，督导说找归新区，新区找学校，学校找老师，老师找学生，变本加厉 担惊受怕，夜不成寐……，上课几周不能坐板凳，午饭别人去食堂了吃饭，老师宣布单独谈话，大家走了，留下来：“清理”，“打扫”，这是个什么学校，还有没有王法了，打扫教室，打扫办公区域，娃儿一一照办打扫了，让娃周一去办事，缺三堂课，你哪门年级第一，班级第一，就让班主任在哪门外派，让孩子站走廊，继而站拐角的楼道拐角，冬天吹冷风，夏天罚晒太阳跑步，你不是向上级反映吗？
学校装作不知道，说没听说过，学校老师走马灯呢！年年再招！举哪个例子，就找哪个同学，摘出去。分别找家长学生谈话，哪个不赶紧改口，欺骗我调班换文理科，不要纠结，不要追究，“再说我们也不知道”，“事情过去了！”“你说的的退休了”，说大家配合给娃办休学，换专业班级。办了休学，不让我家上学了，学校回不去，高二上不了，高三进不了……。要讲法律，要按规定……。
张玉坤校长，不接见，反映分管吴阿平校长，直接切电话，删除……，可怜先后顺序不一样，做人做事都如此，还指望老师？
我家被欺辱了，还耍家长，娃儿。
还戏谑，你给教育科，教育局，写信回你了吗？要我们怎么办？！
        教育是社会的脊梁，道义的担当，明天的希望。獐狍鼠鹿蝇营狗苟还打着镇江市一中的分校，挂羊头卖狗肉，这不给镇江和大港口新区丢人么？

是的，我家孩子从小就没打过架。从红旗和外国语出来的孩子，都有基本的教养和做人分寸的素养，都温文尔雅的。
哪知道反到了高中，碰上个蛮不讲理的野杂碎，有恃无恐，今天，在0511上学习了，liu li jin:一些无良的老师，还消费了家长的善良。

心湖高中长期发生校园霸凌事件，学校一直置之不理。
我复制了，可是包会弄，求教

有同学买了录音笔，有部分骂人录音。还欺辱女生，女生也照打不误。
这个渣渣没事就找人碴子还制造事端，喜欢单独找人聊天。还有一个女生回去哭诉，人家男女同学正常交往和相处，他到处说成是不三不四往龌龊上扯。
人家你情我愿的，搞不懂，不要他置灰的闲蛋。不是现在引进借鉴先进的巨婴模式如不接受教育读书，都大人了该抱娃了。我们家长都是过来人的，这时候高中生了青春期男女同学互生爱慕的情愫也是在正常不过的，是不？
这个打我娃，高一课上打焦同学满地抹茶的他，能打听到女生的学校，有恋爱史，骂人家，小姑娘是……货，还竟然别出心裁地把女生的男朋友叫来，挑唆说这样的……，你也要啊，好好想想，玩玩还可以。还找来女生原初中的男同学，也到场用以他作恶的作证，恶心女生的男朋友，男朋友回去问女生。也要家长当爸爸的疼女儿当夜打电话找班主任说理，被付老师呵斥，说骚扰到他了，家长又说不过他，之后这家长都住了趟病了，从高一7班打打到高二9班，人家有录音了这个渣渣的流氓口吻。班上几乎除了班干不敢打，其他的人不问男女，张嘴就来，伸手更快，让人猝不及防。
大家都怕它，不问男女哪个一起说话谈笑，一起出教室或进班一起干个什么，就无中生有骂:搞同性恋，男女之间就是搞那个——！好听一点就是对象，底下就是，龌龊话了。只要是他在，进出还不许走后门。不听他话的，还要找茬回去抄500～1000名字，！就我家就抄过好多次。有个女生熄灯之后抄被查寝发现，只说做作业也不敢说罚抄写，后来，班上还专门滋生了一个产业，帮人抄名字的快笔，大家挺感谢他的为了大多数人完不成的各科作业学习任务，牺牲了自己宝贵的学习时间，帮大伙儿抄名字。收个20元30块的，甘愿做了个专门的枪手，收费公道，大家接受，不惊动家长，拿得出，免挨打的费用。

后悔，当初从实高撤档

还有这个人渣砸了姜某润的电子表，此前，还涉嫌盗窃了我儿子的手表，同学送的生日礼物。逼着同学起码10以上的买水，班上大家伙男女生买的都够他带回去孝顺，养他贼痞的爹妈了

活做梦，还陪读还进班？没门儿！
想也别想。投诉换班主任不受理，换班级不可能，除非换志愿，重新起读，办休学没办法，家长才反应的，休学也是欺诈，换班的欺骗。不休学，不好调班，调班还没教材，还相差一年进度，这课怎么上。让休学借读高二，听了信了依从了，办了又两不靠。谈判的政教主任我只是个人建议，学校长张玉坤避而不见，电话那头压低声音跟蜜书吼，不是说不在了吗？！这时不讲感情了，叫一年后再回校，参加高考，说是根据法律规定体现公平。讲感情的退休了，新官不理旧账。找周校出差了，吴校长是挂电话删微信，门卫没联系，没预约不让进。还进班陪读伴读我们说说气话，发发牢骚他们听听背后就当我们都是笑话。家长就怕忽悠之前还有言在先，跟家长就是玩“跷跷板”上“驼子跌跟头”，一会儿高一会儿低。说为体现公平。就变相剥夺孩子同步的教育。你要讨说法时他讲感情，你要追根溯源，他说我只管当下。你听鬼话，上了当，钻了套，他一勒绳子，说不要怪我，我只是个拉拉绳头的，两边递递话，不作数。换地儿挪窝，阎王还没答应你投胎。
孩子不肯讲，不敢讲，也爱面子，怕丢人，这么大人了，也说不出口，其他有类似的同学家长反馈。发现有这些，家长先跟班主任交涉，后反映学校，和区市教育局，层层关山上下坡，拖了一年多近两年。家长一直不肯办，因为这要随档跟孩子一生的。拗不过强权，他逼迫你要听他劝。我们都有记录，我们投诉两年了。
为了解决问题人就把孩子往校外推。

我们不要赔偿，向教育主管请求调换学校，我们借读总可以吧？

我没受过处分。品学兼优。一还手就是斗殴，打架，让孩子背个一辈子处分。就这样被打还怪家长孩子告状了，指不定往档案里塞点什么，

我家没有还手，还上不了学了，要是还了手，恐怕要开除来了，还要背个处分。不是我们想的，家长愿意把娃教傻了，没有经济的势力没有还手的能力，祖孙几代也没有还手的基因，学校打小没有这样的课程，都要遵规守纪。毛爷爷那时提倡“人不犯我我不犯人”，弄成了十年动乱，现在法制昌明，“树立道德楷模，争创文明城市”。
“不打人，不骂人”法制谆谆驯化，老师时时教导。可是他打人，他骂人，这人与人咋就不一样了呢？！对标找差，源在资本。这人与人就是不一样。

掉了一个字，我家没受过处分。品学兼优。一还手就是斗殴，打架，让孩子背个一辈子处分。就这样被打还怪家长孩子告状了，指不定往档案里塞点什么，

是的，上周五 ，镇江大港新区心湖中学政教处主任说跟周校长反馈的，又是一周。风气不正啊！昨天是他，今天是我。

改明日儿就是你。

父母无能，保护不了孩子

同学中，一个班似乎全国各地户籍的都有，奇怪呢，他们既在镇江买房孵化繁衍育娃，大港也小城镇建设了，为何户籍所在地还为原籍贯呢？
是寻租，挂靠一中，哎，狗血的狗肉？求解。却不按一中，以及公办学校的节奏。
真的，比不上，那个民办的江河，实高的部署（毕竟在市区，没有新区那么土，还受政府职能部门监督），娃不听 ，除了丹中，一中，镇中，其余的家长都是不忍地随大溜，赔钱，受辱，挨打，霸凌赔本赚吆喝！真的，忙不迭的部落，哪来的自我修复和顿悟吗？
配车，配合，陪衬，你懂的如，此前，以前——江苏版的《英雄的雕像》。
我只是身在其中，深受其害，中了套，入了牢笼，千百分之一，十之七八分，没救……！不敢说，国中教育，习呼换回归，我有国学的爱好，助人的情怀，不要回不到满清民国解放前啊？
“五千年的文化”，记得楼花间一首老歌：是生生不息的脉搏，提醒了你，唤醒了我……。

从镇江实验高中退档，我检讨！

我只想，离这个灯红酒绿惹人醉的远些

不被它，不良的陋习拆分卸货——挟裹

我也会，骂人，打人，欺凌弱寡，柔滑的

我也会，骂人，打人，欺凌弱寡，柔滑的的柔顺，弱肉强食！如果，真无人问津——不是说，网络非法外之地吗？

谢谢，各位大神关注

反映教育的弊端，折射泪湿的瞳孔。
——镇江心湖中学原高二（7）班
Xxx家长
高二上学期学校霸凌情况。 从找老师说理，到向学校反映，再到向主管部门投诉。孩子长期被欺辱，霸凌……不光影响孩子学习，还影响了孩子的人际交往和休息，以及由此及彼的心理健康和人格成长，学校压着家长、孩子不处理，用“调座位”用“调班”——用“休学”等手段，不断欲盖弥彰打击报复，还把悲剧唱成了喜剧！
结果不是解决问题，而是解决反映问题“告状”的人。
你家长反映的是要求整改、改善班级劣质的教育与环境，反映教育的弊端，折射泪湿的瞳孔，心湖学校管理失能，主管部门，监管失察，欲盖弥彰。
“你有错不？你能说你没错？情况有没有达到你说的那样子呢？”，自此，班主任付其超，每天都让孩子去找校领导，去反映问题。你回家再添油加醋，打得轻喊得重，……。
打人的没见教育，处分。家长要报警，学校讲感情，反反复复。“我们会加强教育与管理的”嘴上说一套做一套，时过境迁，背地里班主任变本加厉……打击报复。 这不该咋的，还咋的！挨打受气被侮辱，谁让你反映的，反映了又怎样？
你反馈的问题，从学校到主管，督导、人事，层层级级，它不管、懒管、慢管，调查呢！“不能光听你说……”。
更遭到了来自学校的打击报复，班主任把孩子座位从第四排掉到最后一排，孩子报告看不见，班主任嘴上“一周调一次”，要的就是你看不见，就是要打击你学习。 等孩子各科成绩直线下降。班主任发来一个成绩单，意思你家不是优秀了吗？看看“大红灯笼
”不然呢！？一学期我家孩子座位被放在最后一排，就没有调过。
等到家长沟通，扔下一句“你家不“配眼镜”吗？！”，可你等孩子“配上眼镜”再调唦！你事先通知一下家长啊！
找学校，“都有责任，肯定有一方错在先，自己不觉得……。高中生了，学会怎么面对问题，解决问题，怎么相处化解矛盾……。
“他打你，你不动，还会有第二下吗！？”是的，没有动，这次打过不打了，可是，下次，还是打，就这样无数次的第一次，
……家长呢，也不要听风就是雨，孩子大了，什么可能都有
现在不讲感情了，现在讲法律了，你要求严肃查处，他不处理打人的…… 。建议“休学”，办了“休学”换个班级学习，现在办了“休学”了，又不兑现了，根据休学的相关法律规定，不可以“回校就读”，
我们从高一就被打，9班焦某昊同学高一就被这同一个“主儿”打成了“休学”，我家高二申请调离7班，同时，把校风师风师德存在的系列问题，反映大港新区教育科，镇江市教育局！
迄今，敷衍塞责，无人问津！反而因反映问题，要求整肃校风、师风，提出教育、德育的建设性建议，被“休学”了。
镇江市教育局，大港新区区教育科，学校督导：没有证据，这不止一个孩子的遭遇。为什么不调查？不动员学生检举揭发？不让同学放下思想包袱。重视正视这一问题，不是变本加厉，憋着坏，变着花样，打击报复！举报投诉反映问题的学生。
不存在，没有证据，同学们有口皆碑，都是足证，即使同学家长反映了，不止一个，学校推诿扯皮，不听取。就本家长而言，教育主管和学校的某些人沆瀣一气，非但不是处理，如本家长举出：哪些同学挨打，还有哪个同学忍受侮辱、侵害的同样的事列，学校转脸就找某同学督导疏导和周围的同学展开帮助。
现在科技日新月异，学校安防自属于公共区域的范畴，都装有监控，其它班级不说，就娃就读的班级，从高一起就付其超班主任就自行用班费购置安装了教室监控。
大家都知道，不是没有证据，而是，学校不肯面对现实。同一班级，不同的同学，都有同一个事实。家长提出调取监控，提请报警，司法介入。其实，不用家长和孩子们提起，这学校应该主动作为担当，发现一起查处一起。依法依规，而不是哄骗家长，拖得时过境迁，一瞪眼，一转屁股，一翻脸。
——新官不理旧账式的赖账。烂账！

列位看官，现在不是讲“网络问政”吗？怎么就没人管的呢？，学校和上级主管单位说没证据，说得通吗？

家长是点心废物。
第一时间想到的也是报警。
报警属地原则，一有事就牵扯到学校管理，哪怕是纯粹一方的霸凌，不是双方的
殴斗，通常叫打架——不管你，还没还手。只要，你们双方有肢体接触，除非你有充分的证据，你能掌握到证据，在学校就不会发生了，起码不会发生在你我家长的孩子身上。上面说过家委会的，班委会的，没挨过打！不敢打！
两年来家长总结了，为什么？倒不是通人性，而是作了充分的估量。
孩子是家长的软肋。
以一个家庭为单位。家长说得上话的最多也就两个。学校走马灯式的轮番忽悠车轮战术，首先，我们面对的是， 教育垄断，不是么？学校不管找教育局，教育局不管让找学校，学校不管回到班级……，反映的什么？！这青菜生虫子，虫子吃的游戏。就这么周而复始。
学校领导层出来：你孩子还要读书不？！各个教职管理部门，异口同声，从家长的角度，要家长从孩子的角度，解决问题！但凡从学校到教育主管部门，一波下来。无论哪一个，哪怕明知道他们是在推拖拉脱，履行所谓的程序，留了号码，寄了挂号，你不找他，他不鸟你。保安门卫 只要是举报投诉就不让进。
问的不管，管的不问。层层下放，终点回到起点。现在，牵涉到处理和办理的两个问题。处理呢又过了时间，（处理往前算），时过境迁，不要“纠结”，隐藏着他推卸和充当保护伞，他不处理。办理呢，往后靠，不问事情发生和发展。不间断的打孩子，孩子从高一被打到高二，非但不处理施害人，孩子家长校内校外双双反应无果，20230610孩子履行请假回家离校休学，直到现在。
一次次，实在推脱不了，一次次搪塞敷衍说不下去了，自身也觉对百姓不起了，勉强下楼，家长根据政府公开信息——每个周五，为镇江市教育局局长接待日，迄今，见不到，约不上，没回话。
都是，欺上瞒下，骗人的！
         现在，实践证明，不思其反的一通操作互动下来，就是把你的梦想与希望击粉粉碎。家长本着脉动的初心，初心的暇想，百姓的奢望。只要派个新官来待见，我们没有能力，惹不起，还不许，我们躲吗？避险起码的信任，人际间的交往，何况你是一级代表的承诺与谈话，不想到头来的上当，反是不思！
家长学生高二要调班，学校层层设套。要调班，要学生变志愿换文理——才能实现， 代表学校的前提是跟“学校暴力无关”只为是引导办理休学。——让去医院办了休学，没有现在不代表学校了，只是个人建议。完美组合。
        都设想他们教育工作者，一个个担负着祖国希望与民族脊梁的，应具备起码的是非认知，实事求是的责任担当与与人为善作为人之本初的基本善良。
        何况老百姓，都能做到的，一个吐沫，一颗钉  。难不成，句句要录音，处处要影像吗？不然，前面说了，后面赖。如此，真可怕！你讲法律，他说人情。你愧难为情，他遵照法律。
        我们本不想把那牲畜怎么样，既然选择信任校方，错过了“六亲不认”拨打镇江110，也就一个个家长，选择了任他猖狂，小高考了后有家长告诉我，他支使舍友剪我家的头发，总有一天会被人剃了！他打他骂他侮辱欺负女生男生，高中生了，都有记忆力了，不讲什么知识文化，法律意识，孩子家长都不傻。
        家长高二始给学校报告了，要求学校求证，求真务实，报案，介入，学校不给监控。主管先说不该有的，后来，袒护没有证据。那你打开调取实时的监控，击破——就家长和学生的日期提取保全，当公安，纪检或监察部门的面，像上次说网络不是法外之地，同样，诬告他人侮辱影响名誉是违法的，不说幼儿园孩子就学老师念叨的，不打人，不骂人我是好孩子了。
         生生的说一套做一套，生生的囫囵吞枣，合着白昼的白，黑天的黑，又一个青春的啮齿苦痛，回味无穷的鸭脖，损人不利己的教育，还会下滑么？！不知是上升到了，大学预科的高考，还是，只是现在已经瞧准了下滑到了高中，卡住高中，是不是就卡住了中国的教育，求解，开蒙。