2月14日
今日本领：（一）最后一学期（歌曲）

目标：1.根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》

2.能唱准符点音符和十六分音符的时值。

附：歌词            

幼儿园里真有趣，唱歌跳舞做游戏，你帮我，我帮你，大家团结在一起。在这最后一学期，小朋友们要珍惜，努力学习新本领，抓紧这最后一学期。

（二）《dadi阅读》P1《正月里来真热闹》

2月15日
今日本领：
（一）克服困难（综合）
目标：1.知道我们在生活和学习中都会碰到困难，困难时不可避免的。
2.知道困难时可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。
（二）明亮的眼睛（健康）
目标：1.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

2月16日
今日本领：
（一）小猫钓鱼（故事）
目标：1.理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。
2.感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。
（二）《dadi美语》单词：头发hair，手臂arm，身体body
（三）练习早操

2月17日
（一）今日本领：《有趣的数字》（数学）
目标：1.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。
2.感受数字的丰富变化，体验观察死的乐趣。
（二）《礼仪三字经》--（行走）
人行道，靠右走。跟爸妈，手牵手。
机动车，要避开。盲人道，让出来。
（三）排早操

2月20日
今日本领:（一）参观小学（综合）
目标：1.了解小学生学习、活动的场所和学习常规。
2.观察小学生下课、活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的情况。
（二）《dadi阅读》P2《贴窗花》，P3《看花灯》
（三）排早操

2月21日
今日本领：（一）小熊图书馆（故事）
目标：1.能仔细观察画面，理解故事的内容。
2.大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。
（二）欢迎小学生（社会）
目标：1、愿意了解哥哥姐姐是如何做小学生的。
2.积极参与讨论，大胆发表自己的意见。
3.逐步树立任务意识，责任感，有向往小学生活的愿望。
（三）《礼仪三字经》--（马路不是游戏场）
公路上，车辆多。靠右行，守规则。
不追逐，不打闹。为安全，都做到。

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2月22日
今日本领：（一）快乐书屋（综合）
目标：1.感知书的丰富性，知道书的种类、内容、版式是多种多样的。
2.会尝试用不同的方法对图书进行分类。
（二）小书签（美工）
目标：1.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签。
2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。
（三）《dadi美语》短语nod your head点头，shake your head摇头。

2月23日
今日本领：（一）千奇百怪的书（综合）
目标：1.了解一些具有特殊功能的书，知道其名称和用途。
2.知道要爱护图书，加深对书的热爱之情。
（二）《dadi阅读》P4《数九歌》
一九二九难出手，三九四九冰上走。五九和六九，河边看杨柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。

我们在玩橡皮泥哦！



















































[ 本帖最后由 哆来爱梦 于 17-2-23 15:23 编辑 ]

2月24日
今日本领：（一）一周有七天（数学）
目标：1.知道一周有七天以及七天的排列顺序，能正确区分昨天，今天和明天。
2.能排出一周的顺序及每天的活动内容。
（二）成长周记（绘画）
目标：乐意用图画的方式记录自己一周内的进步情况。
2.逐步体验成长的快乐。

2月27日
今日本领：（一）我班有个小问号（儿歌）
目标：1.学习儿歌，感受小主人公爱学习，善动脑的形象特点。
2.乐意向小问号学习，能把自己的问题提出来。
（二）《dadi数学》20以内的顺逆读数，10以内正逆排序。

2月28日
今日本领：（一）我的问题（绘画）
目标：1.学习用绘画的方法表达自己的问题。
2.能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。
（二）为什么（歌曲）
目标：1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。
2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。

3月1日
今日本领：
一、人们怎样传递消息（科学）
目标：1.会采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递消息。
         2.学习用展板的方式展示自己的经验。
二、大地数学
目标：空间对应与计数，区域辨识与数的合成

3月2日
今日本领：（一）二等分和四等分（数学）
目标：1.学习用折剪的方法将平面图形二等分，四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。
2.学做七巧板。
（二）绘画《向日葵》

3月3日
今日本领：（一）大家来做小问号（综合）
目标：1.能积极主动地参加小问号的活动，增强求知欲与好奇心。
2.学习从多方面、多角度使用“什么，怎么、为什么”等疑问词提问。
（二）《dadi阅读》P5-8《压岁钱的秘密》
（三）《dadi美语》单词：spoon勺子，desk桌子，picture图画。

3月6日
今日本领：
（一）朋友来跳舞（打击乐）
目标：1.用不同物体发出的声音，为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。
2.体验演奏打击乐带来的欢乐。
（二）奔马图（美术欣赏）
目标：1.能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。
2.有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。

3月7日
今日本领：（一）鲁班的故事（综合）
目标：1.欣赏故事，感受鲁班善于观察，爱动脑筋，敢于尝试的人物形象特征。
2.产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要会发现问题，多动脑筋，多想，多问，多做才能变聪明。
（二）《dadi美语》单词number数字，twenty20，bowl碗，plate盘子，chopsticks筷子。

3月9日
今日本领：（一）工具用处大（科学）
目标：1.了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。
2.学习正确使用一些简单的工具。
（二）打保龄球（数学）
目标：1.感受8的不同分解方式，学习8的加减运算。
2.能按照规则进行游戏。
（三）《dadi阅读》P12儿歌《太阳》

3月13日
今日本领：（一）我和星星打电话（歌曲）
目标：1.初步学唱歌曲，能标下歌曲欢快活泼的情绪，能唱准附点音符
2.对探索天空的奥秘发生兴趣。
（二）《dadi阅读》P10-11《春姑娘》

3月14日
今日本领：（一）弟弟看天空（诗歌）
目标：1.初步学习儿歌，朗诵是注意声调和语气
2.进一步提高对天空的兴趣。
（二）星月夜（美术欣赏）
目标：1.欣赏梵高名作《星月夜》，感受与理解画面内容并能大胆表述
2.尝试用点画的方式表现色彩的调和，体验运笔的感觉与丰富色彩。

3月15日
今日本领：（一）比一比算一算（数学）
目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量
2.学习10以内的带量运算。
（二）《dadi美语》短语answer the phone接电话，make a phone call打电话， 句型what's your phone number？你的电话号码是多少？

3月16日
今日本领：
1.我的发明（综合）
目标：能大胆想象，尝试利用生活中的废旧材料仿制或制作物品，感受创造发明活动的成功和喜悦
2.大自然的话（诗歌）
有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的关系
复习《幼儿画册》第一册P28-29

3月20日
今日本领：
1.春天可以干什么（综合）
目标：知道春天的自然特征，春天是人们忙碌的季节；了解春天里人们丰富多彩的活动，萌发参加活动的积极性。
2.柳树姑娘（歌曲）
目标：学习用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱三拍子歌曲，唱出句首重音；能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。

3月21日
今日本领:
桃树下的小白兔（故事）
目标：1.理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力；
         2.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。

3月23日
今日本领：（一）预防感冒（健康）
目标：1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。
2.初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
（二）《dadi美语》新授单词circle圆形，square正方形，triangle三角形，star星星形，heart心形，rectangle长方形。

3月24日
今日本领：
（一）准备去远足（综合）
目标：1.能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自已的意见与想法。
         2.能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。
         3.知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。
（二）实物填补数（数学）
目标：1.利用“实物填补数”的形成，学习探索9的组成及分解。
         2.了解组成中两数间的互补关系。
今日作业：幼儿画册p29页、p31页。

3月27日
今日本领：
一、大地阅读 《村居》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
      单词：高兴  种树   健康   前面
二、礼仪三字经 安全知识（着火逃生）
      着火时，勿拥挤。湿毛巾，掩口鼻。不慌乱，听指示。安全道，速逃离。

3月28日
今日本领:（一）春天在哪里（歌曲欣赏）
目标：1.欣赏歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表现的活泼欢快和连贯抒情的情绪。
2.根据音乐和歌词内容，创造性用身体动作表现对歌曲的感受。
（二）《dadi美语》句型hand in hand手拉手，make a circle围成圆圈

3月29日
今日本领：（一）《dadi美语》歌曲《shapes in pair》
（二）《春天的秘密》（诗歌）
目标：1.理解诗歌内容，感受优美的语言，初步学会诗歌。
2.丰富词汇：飘荡，蔚蓝，飞翔
3.巩固对春天自然景象的认识。
（三）风筝（美工）
目标：1.会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝。
2.初步会制作简单的风筝。

3月30日
今日本领：（一）学做观察记录（综合）
目标：1.知道动植物都在不断生长，有关心爱护动植物的习惯。
2.会细致观察了解动植物生长过程中的变化，会用图画表格等方式做观察记录。
（二）《dadi阅读》P18-20三首古诗

3月31日
今日本领：（一）外教课
（二）仿编诗歌：春天的秘密（综合）
目标：1.能抓住春天的景色特征，以简笔画的方式画出自己仿编的内容，表现对春天的感受。
2.能积极主动地学习仿编诗歌，巩固对春天的认识和了解。
3.有一定的创造性运用语言的能力。

4月1日
今日本领：（一）字卡：早春  黄鹤楼  贴窗花  看花灯  
（二）歌唱春天（歌曲）
目标：感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解探索排列图示，记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。
2.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐情绪。

4月5日
今日本领：（一）春天（诗歌）
目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。
2.理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。
（二）小蝌蚪找妈妈(故事)
目标：1.知道故事的名称、角色和主要情节。
2.理解故事内容，理解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
3.丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。

4月11日
今日本领：（一）认识时钟（数学）
目标：1.认识时钟，知道时针分针以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点半点，知道时钟与人们学习生活的关系。
2.学习书写9以内加减算式。
（二）新闻发布会（谈话）
目标：1.能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访过程。
2.能认真倾听别人的介绍，乐意大胆补充。

4月12日
今日本领：（一）给爸爸妈妈写封信（综合）
目标：1.了解解昕的基本规则，会用绘画的方式给自己的父母写封信。
2.对常用的文字有兴趣。
（二）劳动最光荣（歌曲）
目标：1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。
（三）《dadi阅读》P21-23《三字经》、《滥竽充数》

4月13日
今日本领：（一）我是小记者（综合
目标：1.明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解爸爸妈妈及家庭成员的工作情况。
2.对采访活动感兴趣，能大胆地与成人交往，清楚的提出问题。
（二）各种各样的邮票（社会）
目标：1.欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性，了解邮票的作用，
2.有探索多种邮票的兴趣。

4月18日
今日本领：（一）城市美容师（社会）
目标：1.感受清洁工人的劳动及与人们生活的关系，萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。
2.注意养成保护环境卫生的良好习惯。
（二）服装设计师（美工）
目标：1.了解服装设计师与人们生活的关系，知道人们希望有更多更美的服装。
2.能大胆自主设计自己喜欢的服装，尝试用不同的材料制作服装

4月19日
今日本领：（一）大师画牛（美术欣赏）
目标：1.初步了解毕加索系列作品《牛》的特点及创作绘画演变过程，感受作品独特的风格。
2.尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来绘画。
3.喜欢简笔画，敢于用流畅的线条大胆表现。
（二）《dadi阅读》P27《夏克是个机器人》，字词：姑娘，压岁钱，帮助，晒太阳

4月21日
今日本领：（一）医院里的故事（社会）
目标：1.知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人的职业特点。
2.能积极参与活动，主动询问，大胆讲述。
（二）认识人民币（数学）
目标：1.认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。
2.能较熟练地进行10以内数的加减运算。

4月27日
今日本领：（一）分类统计（数学）
目标：1.学习概括各种职业的类型。统计每种职业类型的人数，理解数的实际意义。
2.会用两个两个数和五个五个数的方法来计数。
（二）长大了做什么（绘画）
目标：1.知道人们有不同的职业，尝试用绘画的方式来表现自己长大后的理想。
2.初步绘画不同职业的人，能表现人物的动态和工作环境。
3.能根据自己的想象，合理构图，大胆作画。

5月2日
今日本领：（一）我们周围的环境（综合）
目标：1.能大胆地到社区中观察周围环境，运用自己的方式记录观察到的环境状况。
2.与同伴交流自己调查的结果，分享各自的经验。
（二）宝贵的水（综合）
目标：1.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。
2.能积极设想保护水资源的方法，并乐意参与保护水资源的行动。

5月4日
今日本领：（一）山坡哪去了（故事）
目标：1.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。
2.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边的自然环境。
（二）美丽的小区（绘画）
目标：1.学习用远近关系表现不遮挡的和被遮挡的景物，表现出小区的美景。
2.能合理构图，布局。

5月8日
今日本领：（一）《dadi阅读》---《乌鸦喝水》
（二）烟斗萨克斯（故事）
目标：1.理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明，善良的形象。
2.知道吸烟有害人体健康。

5月10日
今日本领：（一）绿色的家（音乐）
目标：1.用轻快、亲切的歌声表达小树与小鸟之间的亲密感情。
2.加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。
（二）垃圾哪里去了（科学）
目标：1.了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或者再利用，懂得垃圾分类摆放的益处。
2.能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。

5月12日
今日本领：（一）美丽的草原（综合）
目标：1.能感受和表现大草原美丽的风光。
2.感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。
3.能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受。
（二）我们是环保宣传员（综合）
目标：1.尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围环境做努力，有初步的环保意识。
2.能与组内同伴分工合作共同完成任务，用语言、绘画、歌唱等多种方式表达爱护环境的情感。

5月16日
今日本领：（一）我们的节日（谈话）
目标：1.知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2.学习自己设计六一节日活动，产生对节日的向往。
3.积极参与讨论和策划，确定节日活动方案，协商分配具体准备工作。
（二）快乐的六一（歌曲）
目标：1.会用活泼欢快的情绪有表情地演唱。
2.在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。

5月17日
今日本领：（一）地球村的孩子们（绘画）
目标：1.尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。
2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰，发型。
（二）全世界儿童是一家（儿歌）
目标：1.加深对六一国际儿童节的认识。
2.能有感情地朗诵诗歌。