可以提前摘抄下来，这是下面课里要做的。或者拍下来，拷过来。

孩子们，该下的功夫还是要下哦！
我不希望任何人落下，但这光靠老师2小时尽心尽力的教完全不够哦！
希望家长们提高重视啊！

12月1日
教学目标：
了解字母P的发音；通过听文章培养孩子的听力；能区分并认出/p/的发音；知道/p/是字母P的发音；能够从单词中找出以/p/开头的单词； 能从文本中找出字母P。
教学内容：
1 复习homereading: Big, Small, or Just Right
2 复习sight words: can see me big small not little
  在孩子掌握常见词的情况下，可以要求让孩子用关键词造句。
3 学习字母P的发音。
  关键句：Which word begins with the letter P?
What sound does letter P make?
Which word begins with the sound /p/?
Which letter makes the sound /p/?
课件中以给青蛙找食物的方式学习发音：
What do frogs like to eat? Frogs like to eat flies.
4 项目4活动4
画出故事的主人翁，并完成句子：This is a story about...
家庭作业:
第89页 描单词，将单词剪下贴在相应的图片下方。将以p开头的图片涂成紫色或粉色，将剩下的图片涂成红色或者黄色。