教学目标:复习字母发音。学习拼读。
教学内容:
A Lot! A lot!
作业:第37页 dog 狗, oval椭圆,fox狐狸,ostrich鸵鸟,rod竿,otter水獭
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教学目标:学生需要知道用一定数量的玩具表示数字。学习新的词汇。
教学内容:1、以玩具工厂引入数字概念。
学生需要知道数字1到5的数字表达方法:one, two, three, four, five.
How many chips to show a car?
One chip to show one car.
2、Problem Solving:
要求孩子根据场景练习一下句型:
Look at all these beautiful toys.
What is this animal? It is an elephant.
I see an elephant, a monkey...on the board.
There are...elephant.
I have...chips to show...elephant toys.
3、项目二:活动十二
目标:孩子能够群体出谋划策,制作a big gift card.
能够用一些简单的词或句子表达自己的心情。
能设计出一个有美感的卡片。
要求孩子制作一张卡片送给邻班同学。
作业:第 41 页。数动物。按照动物的数量给圆圈涂色。如:一个动物,就涂一个圆圈。
教孩子输出:One chip to show one...
教学内容:1、以玩具工厂引入数字概念。
学生需要知道数字1到5的数字表达方法:one, two, three, four, five.
How many chips to show a car?
One chip to show one car.
2、Problem Solving:
要求孩子根据场景练习一下句型:
Look at all these beautiful toys.
What is this animal? It is an elephant.
I see an elephant, a monkey...on the board.
There are...elephant.
I have...chips to show...elephant toys.
3、项目二:活动十二
目标:孩子能够群体出谋划策,制作a big gift card.
能够用一些简单的词或句子表达自己的心情。
能设计出一个有美感的卡片。
要求孩子制作一张卡片送给邻班同学。
作业:第 41 页。数动物。按照动物的数量给圆圈涂色。如:一个动物,就涂一个圆圈。
教孩子输出:One chip to show one...
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教学目标
了解字母I的发音;通过听文章培养孩子的听力;能区分并认出/i/的发音;知道/i/是字母I的发音;能够从单词中找出以/i/开头的单词; 能从文本中找出字母I。
教学内容
1 复习A wig for a pig
Where is pig's wig?
Is the cow happy? Why?
What is on the floor?
2 学习sight word: my
3 学习字母i的发音。
关键句:Which word begins with the letter I?
What sound does letter I make?
Which word begins with the sound /i/?
会教小朋友们一个chant:
I says /i/. I says /i/.(iguana, iguana) /r/ /r/ /r/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容,创造一个属于自己的chant.
这节课通过iguana学习字母I的发音,说明文如下:
Iguanas hatch from eggs.
Iguanas eat plants.
Iguanas have long tails.
Iguana sleep in the sun.
4 项目3活动5 Rest
讨论如何给动物提供一个良好舒适的休息环境,将自己的想法画出来,剪下贴好。
家庭作业:第 53 页。 描字母,在箭头右侧圈出和左侧相同发音开头的图片。
了解字母I的发音;通过听文章培养孩子的听力;能区分并认出/i/的发音;知道/i/是字母I的发音;能够从单词中找出以/i/开头的单词; 能从文本中找出字母I。
教学内容
1 复习A wig for a pig
Where is pig's wig?
Is the cow happy? Why?
What is on the floor?
2 学习sight word: my
3 学习字母i的发音。
关键句:Which word begins with the letter I?
What sound does letter I make?
Which word begins with the sound /i/?
会教小朋友们一个chant:
I says /i/. I says /i/.(iguana, iguana) /r/ /r/ /r/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容,创造一个属于自己的chant.
这节课通过iguana学习字母I的发音,说明文如下:
Iguanas hatch from eggs.
Iguanas eat plants.
Iguanas have long tails.
Iguana sleep in the sun.
4 项目3活动5 Rest
讨论如何给动物提供一个良好舒适的休息环境,将自己的想法画出来,剪下贴好。
家庭作业:第 53 页。 描字母,在箭头右侧圈出和左侧相同发音开头的图片。
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教学目标
了解字母L的发音;通过听文章培养孩子的听力;能区分并认出/l/的发音;知道/l/是字母L的发音;能够从单词中找出以/l/开头的单词; 能从文本中找出字母L。
教学内容
1 复习homereading: Tim's Pig Eats
2 复习sight word: one, blue, red, my, come, down
3 学习字母L的发音。
关键句:Which word begins with the letter L?
What sound does letter L make?
Which word begins with the sound /l/?
会教小朋友们一个chant:
L says /l/. L says /l/.(leopard, leopard) /l/ /l/ /l/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容,创造一个属于自己的chant.
这节课通过leopard学习字母H的发音,说明文如下:
Leopards have spots.
Leopards climb trees.
Leopards sleep during the day.
Leopards hunt at night.
4 项目三 Care about animals 活动九 做书签
教学目标:让孩子知道保护动物的重要性;知道怎么照顾动物;做一个能体现主题的书签;简单介绍自己的作品。
家庭作业 第67页。将以/l/开头的单词写在左边的框中,其他单词写在右边的框中
了解字母L的发音;通过听文章培养孩子的听力;能区分并认出/l/的发音;知道/l/是字母L的发音;能够从单词中找出以/l/开头的单词; 能从文本中找出字母L。
教学内容
1 复习homereading: Tim's Pig Eats
2 复习sight word: one, blue, red, my, come, down
3 学习字母L的发音。
关键句:Which word begins with the letter L?
What sound does letter L make?
Which word begins with the sound /l/?
会教小朋友们一个chant:
L says /l/. L says /l/.(leopard, leopard) /l/ /l/ /l/.
会要求水平比较高的孩子更改括号里的内容,创造一个属于自己的chant.
这节课通过leopard学习字母H的发音,说明文如下:
Leopards have spots.
Leopards climb trees.
Leopards sleep during the day.
Leopards hunt at night.
4 项目三 Care about animals 活动九 做书签
教学目标:让孩子知道保护动物的重要性;知道怎么照顾动物;做一个能体现主题的书签;简单介绍自己的作品。
家庭作业 第67页。将以/l/开头的单词写在左边的框中,其他单词写在右边的框中
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