学过桃树下的小白兔,今天的本领来做桃花吧,一张纸对折再对折然后折一个三角,剪一个半圆就好啦,但是许多人剪碎了,然后就成了第三张照片,那个是蒋大哥的座位。第四张是季晓冉的,她把几朵粘贴在一起成了八瓣花。第五张是沐妍的,确实很棒,方法掌握啦!最后一张是徐伊冉的,仔细看方法掌握了,就是中心点不准,所以有了两瓣花。
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原帖由 凉凉的风 于 2019-4-3 20:52 发表
秋同学这个星期又开始忘事,晨会总说记不得,按道理今天的火灾演习是大事,没有主动告诉我们,还是看了0511问她她才说。昨天回来问她带书回来是不是有作业,她说是念书,于是给我念了桃花的故事,我又按照书上写的 ...
孩子记忆过程中的反复是允许的,家长不要责备!关于火灾演习,您可能以为晨会是要提起的,其实不然,我们也是午睡时群里才通知的!而关于那个作业,秋同学能记住多少页这一点很棒,因为我们是放学的时候发的书,然后告知他们多少页,当时乱哄哄,她要是不够认真是记不住的。作业会不会是另一码事,相类似的作业我们在本周二9的分成时学过了,有趣的数学也已经操作过,如果昨天回家孩子作业有难度,家长记住是哪一次的,待书发回去后再指导一下即可!秋同学这个星期又开始忘事,晨会总说记不得,按道理今天的火灾演习是大事,没有主动告诉我们,还是看了0511问她她才说。昨天回来问她带书回来是不是有作业,她说是念书,于是给我念了桃花的故事,我又按照书上写的 ...
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原帖由 孙雅洁 于 2019-4-4 11:07 发表
不简单不简单,2019年了,小耿终于“怕死了”昨晚问他“你们今天是不是消防演习了?”小耿表现的非常不屑,鼻子里发出一声“哼,那是假的。”然后就跟我普及消防知识,不知道是自己在安全哥哥上看到的, ...
哈哈,他这是“就近记忆”啊,下午的事情记得清楚,加上安全哥哥的基础,讲着讲着就扩大了!小耿的记忆还有一个特点,他是选择性的,跟自己相关的都是重要的,所以不会遗忘。跳绳最近被我“逼”得够呛,反正别人都不需要磨了,我就专门逮他一个了。他呢自己也很着急,五官能揪 到一起恨恨的跳。要是我一会没注意到他,他铁定是躲哪去了。所以我要是把他逮来,我会说“某某班很多人不会跳呢,要不你去她们班吧”,我会假麻假麻起身喊某老师去,他呢立马阻止我“不要不要,我不去,我现在就跳”。其实也能理解他,身体又重, 跳呢又总连不起来。最近教他一手拿绳子的两头,一手空着,即单手甩绳子跳,找甩绳子和跳的节奏感,只要配合找到感觉了,一定会连续起来的!耿妈妈,在家里你们真的可以试试,一边一个大人,一人管一只手,当第一个绳子跳起来后,稍微帮一下,甩第二下,他会立马找到感觉的!不简单不简单,2019年了,小耿终于“怕死了”昨晚问他“你们今天是不是消防演习了?”小耿表现的非常不屑,鼻子里发出一声“哼,那是假的。”然后就跟我普及消防知识,不知道是自己在安全哥哥上看到的, ...
我也是真急啊,小学生这个是要考试的,幼儿园作业相对少一点,户外活动时间多一点,到了小学既要做作业,到时候再磨这个,时间紧张啊!
说选择性记忆的,跑题了,小耿今天回家肯定会选择性记忆,说“杨老师恶作剧”了,我希望在日记上看到他是怎么说的,都是被他这个跳绳给操心的!
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原帖由 浅笑@123 于 2019-4-9 13:17 发表
昨天小王放学回来气汹汹的说:为什么你每天都在看0511,但是干嘛不说话啊,害得我今天少了一颗糖,我要三颗糖
我说,妈妈都写在晨会日记里啦
哈哈哈,因为有一些时候不看0511了,昨天看的时候,他们自己就能发现谁谁谁的家长,小王同学当时的表情就“恨恨”啦,放学再来糖的刺激,人家回家可不要气势凶凶嘛昨天小王放学回来气汹汹的说:为什么你每天都在看0511,但是干嘛不说话啊,害得我今天少了一颗糖,我要三颗糖
我说,妈妈都写在晨会日记里啦
话说本来放学只是奖励小耿和秋秋的糖“来,给你们两个妈妈,0511的奖励”,不知道是谁刮了一句“我今天写信没奖励啊”,其余多人都附合“我也写信的我也写信的”,于是我们就又增加了一个项目的奖励,这把好了,糖拿到手,得寸进尺的声音又来了“我们带本子的”“我们也带本子的”,得得,认你们狠,再来一个糖糖。于是最多的三颗糖,最少的零颗糖!
今天小耿终于有了历史性的突破,不负整个操场的众望,连起来跳了两个!看他脸上的花一般的笑容,估计明天早上来是绝对不找理由了。为嘛这么说呢,因为他一到教室,就高兴的告诉我“王老师,今天下大雨”,我立刻猜出他的心思,这是逃避跳绳的节奏啊。于是我轻描淡写“哦”了一声,他看小朋友陆陆续续拿东西准备下去晨练了,又来提醒我“今天下大雨呢,你听到了吗?”我乐了,“我听到了,听到了”,他直接下判断“今天下大雨,可以不跳绳”,我轻轻捏了一下他期盼的胖脸蛋“不跳绳不跳绳,现在又不下,带我下去跳扣,马上我来看”。我等一杯水凉,吃完药下去,老远看他坐那里歇着呢,扯着脖子不是要喊他吗,文老师秦总都告诉我“小耿下来就说要找王老师谈谈,谈谈”。