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原帖由 One-day 于 2021-6-16 16:51 发表
对于菡宝宝还是有点困难呀。
没有没有，视频是刚开始玩拍的，后面的她就进步啦！对于菡宝宝还是有点困难呀。
今天是周四，不唱歌都有人催着，画册上还有一些东西没讲到呢，我问孩子们“我们是先唱歌还是先学画册呢？”孩子们说“先画册画册”。嘿嘿，“先苦后甜”也好！今天的新歌是“夏天的雷雨”，挺简单的歌词孩子们学得并不好，总是把里面的歌词“什么光发亮”“什么声音响”“什么落下来”给置换成“什么东西亮”“什么东西响”“什么东西下来”，纠正了很多遍结果还是“东西东西”的，嘿嘿，你们一个个是什么“东西”啊，怎么这么爱“东西”啊！我的琴是可以把弹奏录音的，因此饭后我正面对向大家，一组组跟着录音唱，我倒要看看到底是哪些“东西”老是“东西东西”的，这么一过堂我发现了两个最厉害的“东西”，一个6号一个27号，呆怪声音还响亮呐，很容易就把全班的节奏带偏成“东西东西”了！
从看直播到开晨会再到上课，10号屡次三番的被我看不到脑袋。他们第五组的那根红线在最后，要么他是整个人大老爷们的躺倒在椅子上，给他一把蒲扇，可以四不平八不稳的纳凉，小椅子“噗通”“噗通”了几回。要么是整个人离开椅子前趴在地上“勘察地容地貌”。于是被我不客气的“收拾”了，“收拾”的方法和前两天对付阚俊棋的一样，“抛弃”到对面班级。过了一会会，再过去请大班小朋友示范，上课应该怎么做，眼睛看谁耳朵听谁。这么一收拾老实多了。
有趣的是今天午餐是红烧翅根，胥宝宝缺席就多了一个，小孟来送碗时看到了，眼睛就发绿了，我问“是不是还想吃啊？”他立刻点头，我递给他的同时，突然又收回头“今天不能给你，上课的时候不晓得好好坐”。小孟失落的走了。
那这个翅根得谁呢？奖励给那个唱歌“没唱成东西”的“小东西”吃，真难为了这个“小东西”，旁边的大哥带偏了一帮人，就他坚守住了底线，没有“东西来东西去”。这个“小东西”啃上了翅根，旁边的大哥煞是羡慕，摸摸他对方肚皮“你的肚子都大了”。我故意气大哥一回“人家吃两个翅根，肚子大不正常啊”！
多吃一个翅根，“小东西”的自尊心得到极大满足，起床在厕所，我听到他在投诉大哥“都是王昱铭把我们带偏了，东西东西的”，其他人表示赞同，“小东西”又来一句“哈哈哈，他是一颗老鼠屎坏一锅汤”！要问这个"小东西“是谁，他就是个子小小的刘文宇也！
有趣的是今天午餐是红烧翅根，胥宝宝缺席就多了一个，小孟来送碗时看到了，眼睛就发绿了，我问“是不是还想吃啊？”他立刻点头，我递给他的同时，突然又收回头“今天不能给你，上课的时候不晓得好好坐”。小孟失落的走了。
那这个翅根得谁呢？奖励给那个唱歌“没唱成东西”的“小东西”吃，真难为了这个“小东西”，旁边的大哥带偏了一帮人，就他坚守住了底线，没有“东西来东西去”。这个“小东西”啃上了翅根，旁边的大哥煞是羡慕，摸摸他对方肚皮“你的肚子都大了”。我故意气大哥一回“人家吃两个翅根，肚子大不正常啊”！
多吃一个翅根，“小东西”的自尊心得到极大满足，起床在厕所，我听到他在投诉大哥“都是王昱铭把我们带偏了，东西东西的”，其他人表示赞同，“小东西”又来一句“哈哈哈，他是一颗老鼠屎坏一锅汤”！要问这个"小东西“是谁，他就是个子小小的刘文宇也！
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原帖由 zjjrdocter 于 2021-6-18 06:04 发表
15号回来就问了一个第一个跟火箭升空的人是谁，再怎么诱导，都坚持说就这一个问题，最后跟他说白了，王老师在0511说2个问题的，一脸懵逼的看着我，说没有啊
哎呦不错啊，差不多记住了一个问题了。昨天小朋友数了数，知道有三个人升空了。那我们国家第一个跟着火箭到天上去的是谁呢？他坐的火箭是神舟几号呢？小朋友差不多是同时说“1号“，我就乐了“”今天就一个作业，就这两个问题，回家问问家长就知道了“！ 今天早上只有一个孔耀积木搭得好好的，突然跟我说“”王老师王老师，第一个上天的人叫杨杨靳磊“。嘿嘿，估计是忘记了，但总归记住了作业，还记住了一个“”杨“！ 下午起床我问孩子们昨天的作业，很多声音都会说，神舟五号，杨利伟！15号回来就问了一个第一个跟火箭升空的人是谁，再怎么诱导，都坚持说就这一个问题，最后跟他说白了，王老师在0511说2个问题的，一脸懵逼的看着我，说没有啊
[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2021-6-18 14:38 编辑 ]
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原帖由 880703sll 于 2021-6-18 16:31 发表
哈哈哈。 王老师每天跟孩子们斗智斗勇
斗智斗勇，充满乐趣！跟孩子们相处久了，管理他们其实很简单！“哄吓诈骗”就行了！比如今天午餐时， 我说“不要忙着讲话哦，等下子看哪个当汤官”。说完就发现大哥对这句话上心的样子了，埋头吃饭吃饭吃饭“两耳不闻窗外事”了。呆怪还有另一个上心的存在，对手还很强劲，谁呢？孔耀也！两个小家伙几乎是同时吃完喝完送碗，外带漱口擦嘴搬椅子，一套流程完美的走完，同时都“杵”到我面前了。“谁当汤官？”我乐了“谁都不当，人家都自己打了，厕所负责漱口擦嘴去”。两个人得令厕所“上岗”去了。因为还没有人吃完，两个人就在厕所里面小自由了。我就听到一声沉闷的结实的“咚”的一声，我跟夏老师说“肯定哪个人跌下来了”，夏老师说“没有啊，没听到哭嘛”。我到厕所一看，两个人镇定自若完好无损，我这样说“刚才哪个人喝醉酒了？”大哥手一举，表功似的说“我我我”。嘿嘿，要是我问“哪个在里面疯的啊？”保证不会这么爽快的“现原形”！哈哈哈。 王老师每天跟孩子们斗智斗勇
今天晨会讲了一样重要的事情，就是成绩报告单。它有什么作用呢？我也跟孩子们讲了。并且随手读了几个人的评语，让大家猜猜，第一个我读的是董张呓的，读了一半大家就猜出来了“小董小董”。又读了一个孔耀的，也是读几句大家就猜出来了“孔耀孔耀，是孔耀”。下面一本是读到最后“过年你就大一岁了，吃饭不能挑食”孩子们猜出来“徐晨溢徐晨溢”。女孩子的我读了胥思菡和佘德悦的，孩子们也是准确的猜出来了。想想孩子们真不简单，我告诉他们这是你们过年的时候老师写的话，你看佘德悦这学期就改正了不少缺点了。
有趣的是我读完这几个人的评语时问他们，家长有没有读给你们听过？居然是统一的答案“没有”。哎呀呀，我说“回去你们要打家长的屁股了，这些话是老师写给你们的，哪里好哪里不好，家长不读你怎么知道呢？”顺便交代一下任务“没有带来的人今天回家一定要找出来，还要教家长把评语读给你们听，那个时候老师希望你们改正的错误，自己看看这学期有没有改掉”
我还跟孩子们说“成绩报告单一定要叫家长保存好，一直存到你们自己做爸爸妈妈了，然后可以跟自己的宝宝讲，看爸爸妈妈小时候怎样怎样的？”我这么一说，全班都笑哈哈乐坏了，王昱铭说“我们要是做爷爷了也保存好吗？”我乐了“嗯，一直存着”！
有趣的是我读完这几个人的评语时问他们，家长有没有读给你们听过？居然是统一的答案“没有”。哎呀呀，我说“回去你们要打家长的屁股了，这些话是老师写给你们的，哪里好哪里不好，家长不读你怎么知道呢？”顺便交代一下任务“没有带来的人今天回家一定要找出来，还要教家长把评语读给你们听，那个时候老师希望你们改正的错误，自己看看这学期有没有改掉”
我还跟孩子们说“成绩报告单一定要叫家长保存好，一直存到你们自己做爸爸妈妈了，然后可以跟自己的宝宝讲，看爸爸妈妈小时候怎样怎样的？”我这么一说，全班都笑哈哈乐坏了，王昱铭说“我们要是做爷爷了也保存好吗？”我乐了“嗯，一直存着”！
今天交过来12本报告单，希望明天基本能都带来，否则就麻烦了。开学之初关照提醒过大家一定要保存好的，粗心的麻麻们应该不会扔掉，总是塞到哪里了吧。我读过的评语分享给大家，宝宝们大家都不陌生，上学期的模样应该和评语大差不离吧！每学期写孩子们的评语我是慎之又慎的，每一个人一学期的表现我都要在脑子里过一遍电影，写评语的时间往往是孩子们早上的游戏时间，我写着写着会盯着某一个人看看，看许久，估计有人心里会“发毛”了。那些百度来的评语“天真烂漫”“活波可爱”“聪明懂事”，看起来漂亮其实一点都不真实，放在每一个孩子身上都适用。如果我的评语能让家长感觉到“不假”“真实”就OK了！这是孩子们里程碑式的记录，我既是他们的陪伴着也是他们的见证者，希望家长们善待报告单，为您的孩子留下一个完整的童年印记！
下午的点心是小面包，刚拿到手没一分钟，刘柏江惊呼“张航语他会撕了”。我乐了“哎呦，你才发现啊，张航语哪天就会撕了”。大家吃着喝着，陆陆续续吃完喝完的也有了，嘿嘿，这个时候发现一个人他还不会撕呢。大概是我远远的盯着他看被孩子们发现了，张茂庭过去帮忙，被他友好拒绝了“哎呀，别来烦我”，熊子辰过去帮忙，他又没好气的说“别过来别过来”。张航语过去要帮忙，他又不耐烦的怼回去“拜托别过来”。我看他那样子是真好玩，就拍他了。那他为什么撕不下来呢，他给我的理由是“你给的纸太滑了”。嘿嘿，下午停水，每一个人都是拿湿纸巾擦的手，难道就你一个人手滑吗？后来我观察到了，他是手撕不下来就牙齿上，口水黏答答雕刻部就滑了嘛！
回头想想他为什么惊呼航宝宝了，估计是自己哪里不行，就格外注意别人是否来斯了！
回头想想他为什么惊呼航宝宝了，估计是自己哪里不行，就格外注意别人是否来斯了！
