社会活动：小主人PK小客人   

比比谁是能干的小主人，
谁是有礼貌的小客人。

由于时间有限，上课只请了几位小朋友到前面表演，其他小朋友在课后区域游戏时间，都踊跃的参与了表演游戏!

我们在唱《表情歌》：

上一周，幼儿园组织了消防疏散演练活动。活动主要教孩子在紧急意外情况下能听从老师的指挥有序撤离危险地点，了解简单的自我保护知识，初步培养孩子的自我保护意识。由于电脑的原因照片未能上传。请多谅解。

周五到扬州外国语学校听了一场王修文博士与张梅玲教授的教育讲座感触颇深，在此今天晚上写的东西与各位家长分享一下。
如何做好家长并教育好孩子是一门很深奥的学问有待大家继续探讨。
一、        做学习型父母和孩子共同成长，加强对教育的认识，注重家庭教育的重要性。
二、        做智慧型家长的五堂课：
第一堂课：树立合理的目标，在漫漫人生路上，让孩子成为最好的自己，赢在终点线上。
第二堂课：给孩子营造阳光心理，学会正确认识自我，认识他人，认识幸福，认识今天。开放孩子的自我潜能，让孩子学会善于看别人的优点，发现别人的进步，培养孩子的合作意识。家长做好榜样，不为生活中的得失抱怨自己的拥有，不给孩子太多的压力，引导孩子发现生活中的点滴快乐，增强孩子的幸福感。
第三堂课：（建构）
1、        建构完整的精神世界：自爱、自信、诚信、责任感的建立。
2、        建构智慧的知识世界：培养孩子发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3、        建构完美的生活世界：让孩子了解生命的来源，懂得珍惜生命，保护生命。
第四堂课：建立良好的亲子关系
家长要注重和孩子的沟通交流，多听少说，先听后说。有时无声教育胜过有声教育。
第五堂课：（给予）
1、给予孩子健康的体魄。
2、给予孩子快乐的心态。
3、给予孩子良好的学习习惯。
4、给予孩子灵活的思维。
5、给予孩子多彩的舞台。
智慧的家长需要读懂孩子这本书。同一个孩子在不同的状态下有不同的需要，请我们的家长跟孩子学会情感交流、学会情感共鸣。第二本书是我们写好一本书，这本书是你的言行。我们智慧的家长要好好学习，我们的孩子才能天天向上，家长的行为就是孩子的未来。请你记住这两本书。

老师和小朋友们都想念何子俊呢，欢迎你回来！老师会利用游戏活动时间帮助没有来上学的孩子把作业完成的，请家长放心。

春天有绿色的树叶，有嫩嫩的小草，还有漂亮的蝴蝶，瞧：我们给春天涂上了漂亮的色彩！

通知：
     第二届“小蜻蜓阅读节”开始啦！并请各位家长积极在阅读交流处交流阅读感受、好书推荐、读书照片等等反正有关阅读的东西都可以交流，也请各位家长多多回帖，谢谢大家配合！

我们小班的阅读节活动有一下几个：
     1、阅读漂流活动：我们班级准备5本绘本阅读，让家长和幼儿共同阅读并写一写阅读体会。
     2、宝宝讲故事大赛（每班选一个宝宝）
     3、爸爸讲故事大赛（每班选一个爸爸）
大家踊跃参加哦！

阅读处推荐的几个绘本故事都很适合家长和孩子共同阅读，我们尽量安排，家长也可以把好的绘本带到幼儿园来和其他家长分享，当然我们每个家长都会从小培养孩子爱惜图书的好习惯。

:clapping
快乐的亲子游！

今天我们画了春天的柳树，画出长长的柳条，用手指点上绿绿的柳叶。

好书推荐《不一样的卡梅拉》
不一样的故事，一样的感动——平装图画书馆

“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。
我们可以把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的“伴侣”。
读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！
——儿童阅读推广人


瞧，这群牛气哄哄的小鸡！

2006年9月，一群来自法国著名的葡萄酒产地勃艮第的精灵古怪、异想天开的小鸡们，兴致勃勃、快快乐乐地从二十一世纪出版社这扇广阔的出版大门，冲向全国各地……开始了一场超级奇妙的历险之旅。

白色的小母鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里的庸常生活，她整天幻想着去外面的世界。终于在一个深夜离家开始了她的梦想征程。她一直走，一直走啊，终于来到向往已久的海边。她呀，在海里游泳、潜水、冲浪，还尿尿！后来被海浪冲到一个没有从未去过的地方，遇到了哥伦布的船队。为了不被哥伦布吃掉，卡梅拉每天拿大顶，做俯卧撑，挤出一个个鸡蛋给哥伦布做早餐。有一天，他们抵达一片陆地。让卡梅拉奇怪的是这里的全都是屁股都是光秃秃的红色的小鸡。卡梅拉在这里爱上了小火鸡皮洛克，他们一起乘哥伦布的船回到了卡梅拉家。（《我想去看海》）我们能想到红色和白色能调出粉红，但是不一定能想到，红色的火鸡和白色的小母鸡能生出粉红色的小鸡哦！粉红色的小鸡卡梅利多总是不愿意睡觉，他说生活中一定有比睡觉更好玩的事情……他总是整晚呆呆地仰望群星闪烁的夜空，他想拥有一颗星星，可是却意外地结识了一群外星鸡……（《我想有颗星星》）卡梅利多呢，天天都还梦想和别人的家庭一样，有几个弟弟，可结果等来了却是个妹妹卡门……（《我想有个弟弟》）有一天，鸡窝里发生了一件灾难性的事件，太阳不见了，卡梅利多的爸爸即将面临着失业的危险，卡梅利多决定要找回失落的太阳，挽救鸡群……（《我去找太阳》）。卡梅利多和妹妹卡门不顾同伴的强烈反对收留了一只流浪的小黑猫，在他俩的悉心的照料和严格调教下，小黑猫终于长成了强壮的大黑猫，并成为了一名捕鼠能手，他就是著名的“穿靴子的猫”……（《我爱小黑猫》）。随着饥荒的降临，鸡舍里充满着绝望的情绪，成群的鸡开始离开他们的家。为了找到饥荒的真正原因，卡梅利多、卡门和贝里奥开始了他们的探险……（《我能打败怪兽》）。

自第一本《我想去看海》推出以来，“不一样的卡梅拉”系列，作为目前国内影响最大、销售势头最好的优秀“桥梁书”，因其丰富生动、幽默诙谐的故事情节和活泼可爱、机智勇敢的小鸡形象而深受广大小读者喜爱和众多家长的肯定。

“不一样的卡梅拉”为什么能如此深得大小读者的欢心？

我们说“不一样的卡梅拉”是对童年的想象力和勇气进行了由衷的赞美和极为生动的表现，十分贴近孩子的世界，因此深得孩子的喜爱。勇气和想象力是上天赐予每个孩子的财富，俗话说，一个家族的个性，往往就在这开初的一个人身上。就如同那句“不是富翁的后代，就做富翁的祖先！”书中的小鸡们浑身上下最不缺的就是这种豪迈的气概！鸡妈妈卡梅拉是如此，独自去海边寻找属于自己的快乐与幸福；鸡宝宝卡梅利多和卡门也是如此，他们经历了好多次的冒险，和好朋友小绵羊贝里奥、鸬鹚佩罗一起，遭遇了外星人，搭救了小黑猫，打败了怪兽，找到了讲故事的朗朗……一路上处处坎坷、历经艰难，但他们总能逢凶化吉、化险为夷，大获全胜，凭借的就是超乎寻常的想象力和非凡的勇气！最后还能收获丰厚的回报和非同寻常的惊喜！

书中充满了惊险曲折的情节和法式的幽默，也同样深深地吸引着孩子。法国人天性中的浪漫和叛逆在此显露无疑，在演绎故事时将我们所熟知的穿靴子的猫、蒙特哥菲尔兄弟、哥伦布、迦利略、兰斯洛特骑士、蒙克的代表作《呐喊》等都融入其中，这些看似信手拈来的元素，却使故事读来趣味盎然。还时不时冒出外星鸡、飞船、太空、热气球、失业、灾难等有趣的词，这或许是国内原创儿童图书有所欠缺的。特别值得一提的是书中精彩的配图，生动的造型与有趣的细节、丰富细致的场景与简单可爱的语言相得益彰。书中还处处可见绘者个人的幽默和睿智——比如在《我想有颗星星》里，来地球考察的外星鸡收集了一大堆代表地球文明的物品：猛犸象、木乃伊、冰箱、太空服、飞镖盘……还出现了一个上面写着“rosebud”的雪橇（出自电影《公民凯恩》）。书中布满了等待我们去发现的小秘密，每次阅读都有新的发现。当然书中还有许多让人开怀大笑的段子，简直是不枚胜举。难怪有读者会发表评论说：“该书的推荐上写的是2~10岁亲子阅读，5岁以上自主阅读，但这却是一套我到99岁也会心爱的书。”

好书推荐：
      影响孩子一生的价值观——《你很快就会长高》
内容简介：   
    阿力一点都不喜欢自己的小个子，他很不快乐。“你很快就会长高，阿力。”每个人都这么说，可是，阿力等不及了——他现在就想长高！
插图：

跟我看儿童绘本故事《猜猜我有多爱你》



《猜猜我有多爱你》绘本简评：

孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。

这本图画书里有一只小兔子和一只的大兔子,一个是孩子,而另一个是母亲。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮塔·婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过1500万册。

[ 本帖最后由 幸福小（6）班 于 12-4-24 10:54 编辑 ]

小班组阅读节“朗读爸爸”和“宝宝讲故事活动”热烈的开展了，爸爸们精彩的故事和孩子们的表演让大家体验了阅读的快乐！

晨间活动，我们在玩“熊猫滚球”游戏，你把球传给我，我把球传给你，看谁的球传的准又快！

【此处为站外链接，请谨慎打开】

用小鼻子闻一闻，用小嘴巴尝一尝，酸甜咸辣不同的味道。

我们在玩沙池里堆城堡、挖山洞、画画，瞧，大家玩的真开心！

今天我们的弹珠滚画：

我们一起画太阳！

好玩的皮球！

六一的表演意犹未尽！

大家来欣赏一下我们精彩的游戏活动吧！

王珺瑶的南京海底世界之行很快乐吧！

猜猜我们在干什么？

精彩的一幕回味无穷！

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化幼儿及全体教职工安全意识，提高防范自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，驸马山庄幼儿园于6月8日下午3点10分举行了幼儿紧急疏散演练，3点，工作人员全部到达指定地点，3点10分报警音响起，490名幼儿在老师的指挥下按预定路线疏散，安全有序的从教学楼各班顺利到达操场中间安全地带，各楼梯拐角处都有安全防范员对孩子进行安全保护，整个过程用了3分钟50秒的时间。

活动从布置到开展，采取了每个楼层专人负责、成立安全疏散小组的方式，指挥全体师生按疏散路线逃生自救，使得疏散秩序井然，让师生亲身体验了一回避震与自救，同时也大大增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿自救自护的能力。通过此次地震安全演习活动，让幼儿更多地了解防震、疏散等应急避险知识，提高了全体师生紧急避险和应变灾害的能力。

   

实施过程：

（一）正式演练前准备工作：

1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，观看地震教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

  2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

3、讲安全方面的要求：

（1）、就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

（2）、撤离的总体要求是“安全、有序、快速” ，首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 出了教学楼时双手可以不要抱头。

（3）、整个演练过程应保持紧张、有序，不喧哗。
(二)正式演练：

1、就地避震： 听到第一次号令后（喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

2、安全撤离： 听到第二次号令后（大约30秒过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，两个老师以前一后保护幼儿，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上。

3、维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

4、疏散线路：大1班、大2班、小7班、小8班从西边楼梯下楼；中3班、中4班、小5 班、小6班从中间楼梯下楼从大厅正门疏散到安全地点；中1班、中2班、小3班、小4班从东边楼梯下楼疏散到安全地点，小1班、贝贝班从一楼过道中间出口疏散到安全地点；宝宝班从过道东边出口疏散到安全地点；小2班从大厅正门疏散到安全地点。

5、集合地点选择在一楼大操场。

各班站立位置由东向西，依次从宝宝班、贝贝班、小1班、小2班……大1班、大2班。

6、在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

六、演练结束
    请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向组长报告：XX班XX名幼儿，全部安全撤离。

组长宣布：各个班级幼儿已全部安全撤离，演练圆满结束。

精彩又快乐的体育课！

今天是放暑假的第一天，小朋友们在家都干什么了呢？老师们还没有放假呢！我们在幼儿园整理教室，还有在电脑上打了好多好多字，这些字都是和你们平时在幼儿园的活动有关系的。
祝大家过一个健康、快乐的假期！

小朋友们，暑假已经过了一半，是不是都很期待中6班的到来呢！

明天会更好！