数学：找规律   

活动目标：

1.学习根据图形原有的排列规律，判断推理出某一位置上的图形。

2.能用语言正确描述图形排列的规律。

活动一：音乐故事：钟表店   

活动目标：

1.初步熟悉乐曲的旋律。通过钟表造型和小学徒劳动、休息的情节，初步感受ABACA的结构特点，了解A段跳动，B段欢快和C段的柔和的性质以及钟摆一下一下按照均匀节奏摆动的特点。

2.引导幼儿用不同的造型动作表现钟表，用不同的优美动作表现钟表跳的舞蹈。

3.引导“钟表”用表情动作表达对小学徒感谢，乐于与朋友交往的愉悦心情。

活动二：语言：卖火柴的小女孩     

活动目标:

1.通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

2.通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。

3.通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。

大班下学期第一周活动内容：

综合《开学啦》

3.2

歌曲《最后一学期》

3.3

故事《小猫钓鱼》

3.4

健康《明亮的眼睛》

3.5

数学《有趣的数字》

3.6

绘本《云朵娃娃》

3.2—3.6

美术《马戏小丑》

3.2—3.6

音乐《草原小牧民》

3.2—3.6

故事《小熊图书馆》

3.9

综合《快乐书屋》

3.10

美工《小书签》

3.11

数学《一周有七天》

3.12

绘画《成长周记》

3.13

绘本《笨熊打喷嚏》

3.9—3.14

美术《我是弹簧人》

3.9—3.14

歌唱《摘星星》

3.9—3.14

儿歌：我班有个小问号

3.16

歌曲：为什么

3.17

科学：人们怎样传递消息

3.18

数学·等分:二等分和四等分

3.19

健康：运动后身体有什么变化

3.20

音乐：卖汤圆

3.16-3.20

绘本：照镜子

3.16-3.20

美术：鞋子的化装舞会

综合：鲁班的故事

活动目标：

1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。

2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。

科学：我的影子朋友

活动目标

　　1.引导幼儿发现学习，激发幼儿的好奇心和求知欲望，培养幼儿的探索精神。

　　2.通过各种探索影子的活动，使幼儿发现光和影子的关系。

语言：科学家的故事

活动目标：

1、能清楚地讲述故事，语言完整，清晰。

2、感受科学家善于观察，勤于思考，敢于尝试的个性品质，产生向科学家学习的愿望。

3、培养幼儿的语言表达能力，和观察能力。

音乐：音乐：捉螃蟹

科学：工具用处大

绘本：我是朗朗的小宝贝

数学：打保龄球

活动目标：

1、探索发现将数字10分成两个部分时，可以有不同的结果，并能分出10的所有组数。

2、能够在观察的基础上，分析比较多组分和记录的相同点和不同点，并能用符号表示，体验互换、互补关系。

3、在游戏活动中巩固10以内数的组成，体验参与活动的乐趣。

美术：情景画：热闹的菜市场

活动目的：

1、感受作品淡雅的色彩,简便流畅的线条以及细节组成的整体美,能用讲述的方式表达对作品的理解，

2、进一步增强幼儿对美术作品的审美能力。

3、尝试作品的绘画练习。

诗歌《春天》

活动目标

1、感受诗歌中语言的趣味性和优美的意境，进一步了解春天的特征。

2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受。

   园本音乐《地毯上的游戏》

   活动目标：

      1、初步学会随着音乐节奏做律动。

      2、根据情节提示，在教师提示下准确的随乐段更换动作。

      3、体验在地毯上游戏的乐趣。

诗歌《春天》

活动目标

1、感受诗歌中语言的趣味性和优美的意境，进一步了解春天的特征。

2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受。

体育：《套圈》

歌曲《歌唱春天》

活动目标：

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。

3、体验通过自己探索，学会唱歌的快乐。

园本美术《奔马》

活动目标  

1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。  

2、仔细观察作品，学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。  

3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。  

故事《小蝌蚪找妈妈》

活动目标：

1、知道故事的名称、角色和主要的情节。

2、理解故事的内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。

数学《认识时钟》

活动目标：

1、借助已有生活经验，结合多元学习方式丰富对钟面结构的认识，会辨认整点，建立初步的时间概念；

2、结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活（自身活动）的关系，初步建立珍惜时间的意识。

园本绘本《狮子先生病了》

活动目标

1、观察理解故事内容，初步了解狮子先生的病情。

2、感受小动物们对狮子先生生病后态度上的变化，初步了解关心病人的各种方式。

3、积极参与阅读活动并表达自己的想法，愿意关心、帮助别人。

社会：城市美容师

   活动目标：

　　1．感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。

　　2．萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。

　　3．养成保护环境卫生的良好习惯。

园本绘本：陆地上的生物

活动目标

1.喜欢看电子图书《陆地上的生物》，感知陆地上生物的多样性及其特点。

2.通过观察、讨论、等方式，理解图书内容，初步了解一些常见生物的特性，并尝试发表自己的想法。

3.激发对大自然的好奇心，对生物的兴趣，萌发爱护植物、保护大自然的情感。

美工《服装设计师》

活动目标：

1、运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。

3、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。

数学：认识人民币

教学目标：

1、了解人民币其颜色、图案、种类及用途；能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。

2、学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力等。

3、教育幼儿爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯。通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育。

园本美术：装饰画《青花瓷盘》

活动目标：

1、欣赏青花瓷盘的花纹及其独特的色彩搭配，感受白底蓝花的美。

2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，体验创作的快乐。

喜讯：

在刚刚结束的润州区第五届“阳光娃”故事初赛中，大二班参赛幼儿分别荣获一、二、三等奖。其中一等奖获得者将继续参加下一轮的比赛。在此，大二班老师及幼儿向参赛选手们表示祝贺，并预祝初赛获得一等奖的小朋友再接再厉，不断努力，在下一轮比赛中取得更好的成绩，为自己加油、自傲，为幼儿园增光添彩！

音乐：小海军

活动目标：

故事：《山坡哪儿去了》

活动目标：

1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

2、有初步的环保意识，知道怎样来保护身边的自然环境。

园本绘本《会走路的树》

活动目标

1.通过阅读图书，了解小鸟和“会走的树”之间发生的故事，知道这棵树原来是麋鹿。

2.了解一些有角的动物，知道它们的名字、角的特点以及作用。

3.体会小鸟和麋鹿的友谊，初步感受小鸟的幸福。

社会《我们喜欢的环境》

活动目标：

　1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉，喜爱优美、舒适的环境。

　2、了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。

　3、积极参与讨论、敢于表达自己的想法和感受。

综合《宝贵的水》

活动目标：

1、萌发保护水资源的意识

2、初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系  

3、掌握生活中力所能及的节约用水的方法

科学《好听的声音》

活动目标：

1．对声音感兴趣，了解物体振动会发现声音，不同的物体发出的声音是不同的。

2．懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。

5月25日教学内容：故事《烟斗萨克斯》

故事《烟斗萨克斯》

目标：

1、理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。

2、知道吸烟有害人体健康。

综合《报纸的烦恼》

目标：

1、了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。

2、积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸“变宝”的方法，发展想象力和创造力。

3、感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。

科学：垃圾哪里去了  

活动目标：

1、了解垃圾的危害，知道怎样进行垃圾分类。

美工《打扮我们的教室》

活动目标：

1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节目布置。

2、有一定的任务意识和坚持性。

园本绘本《老六放牛》

一、活动目标

1.喜欢看电子图书并感受绕口令内容的诙谐幽默。

2.能理解绕口令的内容，尝试用较清晰的语言朗诵绕口令。

3.体会绕口令的特点，感受朗诵绕口令带来的乐趣。

儿歌《全世界儿童是一家》   

活动目标：

1、加深对“六一”国际儿童节的认识。

2、能有感情地朗诵诗歌。

绘画《地球村的孩子们》

目标：

1.尝试用不同颜色涂染、表现不同肤色的儿童形象。

2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服装、发型。

歌曲《快乐的六一》   

目标：

1、会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱。

园本美术《快乐的六一》

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

数学《生活中的数学》

活动目标：

1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。

2、认识生活中常见的数字标记，初步理解数字在不同地方有不同的作用和意义，感知数字和人们日常生活的密切联系。

园本音乐《咏柳》

活动目标：

1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。

2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。

1、歌曲《毕业歌》

2、综合《我要做小学生了》

3、数学《数积木》

4、绘画《上小学后，我想......》

5、园本绘本《两个朋友去北方》

6、园本美术《赛龙舟》

7、园本音乐《花之舞》