爸爸妈妈去上班我上幼儿园。。。咱们不哭也不闹,做个好宝宝!
[ 本帖最后由 伪装幸福 于 13-9-2 16:37 编辑 ]
小弟弟你别哭了。。。
我和哥哥姐姐做游戏。。。
新人新组新桌标。。。
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小猪猪们呼觉觉咯。。。
小猪猪们呼觉觉咯。。。
小猪猪们呼觉觉咯。。。
小猪猪们呼觉觉咯。。。
小猪猪们呼觉觉咯。。。
小猪猪们呼觉觉咯。。。
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跳个圈圈舞。。。
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QUOTE:
原帖由 伪装幸福 于 11-9-5 16:11 发表
谢谢各位家长对我们工作的支持与理解。。。我们一定会将工作做得更好!让我们之间架起沟通的桥梁,共同创造幼儿美好的未来!!
照片更新中,敬请期待。。。
谢谢各位家长对我们工作的支持与理解。。。我们一定会将工作做得更好!让我们之间架起沟通的桥梁,共同创造幼儿美好的未来!!
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无意看到这个帖子,我想无论是刚上幼儿园还是已经适应幼儿园生活的宝宝的妈妈们都可以从中换位思考,更好地理解老师,更好地去和老师沟通,当然也是为了宝宝能更加快乐地在幼儿园茁壮成长!
1.对待我们应该就像朋友一样。
因为,当你的孩子看到我们的关系很亲密,他也会感到很愉快。比如:父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子合影,然后把照片挂在家里的墙上。
2.给我们留一些你的小物品。
当孩子想你的时候,我们可以把你留下的这些东西给他,比如:你的家庭相册;你自己录的一卷录音带;或者一条小手帕,上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
3.你要知道,你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。
他既然在家里有情绪不好的时候,那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的,那么对他的小脾气就请不要反应过度了。
4.看看我们给你写的字条或我们的留言本,上面通常有重要的信息。
比如幼儿园计划开会或者旅行,你要提前做好准备工作,不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。
5.在家里要和在幼儿园的要求保持一致。
如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是,而这在幼儿园里是不允许的,那么孩子就会觉得无所适从。
6.你是你的孩子最重要的老师。
如果你的孩子穿反了裤子,不会系鞋带,请不要急着责怪我们,因为你平时在家里就需要教孩子自立。
7.告诉我们关于孩子生活环境的变化。如果你离婚了,或者你的家里有病人,甚至你的丈夫出去旅游了,要让我们知道,这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。
8.如果你有不满意的地方请让我们知道,不要在别的父母中抱怨。
1.对待我们应该就像朋友一样。
因为,当你的孩子看到我们的关系很亲密,他也会感到很愉快。比如:父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子合影,然后把照片挂在家里的墙上。
2.给我们留一些你的小物品。
当孩子想你的时候,我们可以把你留下的这些东西给他,比如:你的家庭相册;你自己录的一卷录音带;或者一条小手帕,上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
3.你要知道,你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。
他既然在家里有情绪不好的时候,那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的,那么对他的小脾气就请不要反应过度了。
4.看看我们给你写的字条或我们的留言本,上面通常有重要的信息。
比如幼儿园计划开会或者旅行,你要提前做好准备工作,不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。
5.在家里要和在幼儿园的要求保持一致。
如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是,而这在幼儿园里是不允许的,那么孩子就会觉得无所适从。
6.你是你的孩子最重要的老师。
如果你的孩子穿反了裤子,不会系鞋带,请不要急着责怪我们,因为你平时在家里就需要教孩子自立。
7.告诉我们关于孩子生活环境的变化。如果你离婚了,或者你的家里有病人,甚至你的丈夫出去旅游了,要让我们知道,这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。
8.如果你有不满意的地方请让我们知道,不要在别的父母中抱怨。
适当的负面刺激是良药
幼儿良好心理素质的形成是一个漫长而又复杂的过程,它要求幼儿园、家庭和社会三方面的通力合作。而且,除了下面教育以外,还有必要对孩子适度适时地施加一些负面刺激。
所谓负面刺激,是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激,也可称劣性刺激。一般来说,对孩子实施劣性刺激,可以从以下几方面着手。
一、设置一些困难
现在的独生子女大多生活条件优越,平时饭来张口,衣来伸手。这样的孩子遇到困难时,往往是不知所措。有一个孩子,自己将袜子空反了,在幼儿园无法解小便,被尿憋了半天,居然不会想办法把裤子空过来,而忍受憋尿之苦,回家后又对着父母大哭大闹。可以看出这些孩子面对困难只会怨天尤人。我们如果能在日常生活中为孩子设置一些困难,鼓励他们自己想办法去解决,会有利于增强孩子的生活能力,培养他们克服困难的勇气和意志。
二、体验一点劳累
平时适当地给孩子实施点劳累刺激,让他们做一些力所能有诉家务活,参加一些适当运动量的体育活动和公益劳动,不仅有利于提高孩子的身体素质,还能培养其吃苦耐劳的精神,让他们在劳动中增长智慧、体验他人工作的辛苦,从而学会尊重他人的劳动,珍惜劳动成果。
三、适当给予批评
许多处于“众星捧月”地位的孩子,骄横傲慢,他们偶尔受到批评,便会大使性子、大哭大闹或者丧失信心。对于这样的孩子,及时适当地进行批评教育,指出其缺点与不足,并予以适当的约束是非常必要的。虽然这些孩子在接受批评时心里是难受的,但这种心理磨难正是克服骄、娇两气的良药。
幼儿良好心理素质的形成是一个漫长而又复杂的过程,它要求幼儿园、家庭和社会三方面的通力合作。而且,除了下面教育以外,还有必要对孩子适度适时地施加一些负面刺激。
所谓负面刺激,是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激,也可称劣性刺激。一般来说,对孩子实施劣性刺激,可以从以下几方面着手。
一、设置一些困难
现在的独生子女大多生活条件优越,平时饭来张口,衣来伸手。这样的孩子遇到困难时,往往是不知所措。有一个孩子,自己将袜子空反了,在幼儿园无法解小便,被尿憋了半天,居然不会想办法把裤子空过来,而忍受憋尿之苦,回家后又对着父母大哭大闹。可以看出这些孩子面对困难只会怨天尤人。我们如果能在日常生活中为孩子设置一些困难,鼓励他们自己想办法去解决,会有利于增强孩子的生活能力,培养他们克服困难的勇气和意志。
二、体验一点劳累
平时适当地给孩子实施点劳累刺激,让他们做一些力所能有诉家务活,参加一些适当运动量的体育活动和公益劳动,不仅有利于提高孩子的身体素质,还能培养其吃苦耐劳的精神,让他们在劳动中增长智慧、体验他人工作的辛苦,从而学会尊重他人的劳动,珍惜劳动成果。
三、适当给予批评
许多处于“众星捧月”地位的孩子,骄横傲慢,他们偶尔受到批评,便会大使性子、大哭大闹或者丧失信心。对于这样的孩子,及时适当地进行批评教育,指出其缺点与不足,并予以适当的约束是非常必要的。虽然这些孩子在接受批评时心里是难受的,但这种心理磨难正是克服骄、娇两气的良药。
培养孩子的自理能力很重要。。。
一位母亲为她23岁的儿子伤透了心,她不得不去找教育专家。 专家问:“孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,你是不是不再给他买带鞋带的鞋子?”母亲点了点头。专家又问:“孩子第一次洗碗的时候,弄湿了衣服,你是不是不再让他靠近洗碗池?”母亲称是。 专家接着说:“孩子第一次整理自己的床铺,整整用了一个小时。你嫌他笨手笨脚,对吗?”这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说:“孩子大学毕业去找工作,你又动用了自己的关系和权力。”这位母亲更惊愕了,从椅子上站起来,凑近专家说:“您怎么知道的?” 专家说:“从那根鞋带知道的。” 母亲问:“以后我该怎么办?” 专家说:“当他生病的时候您最好带他去医院;他想结婚的时候,您最好给他准备好房子;他没有钱的时候,您最好给他送钱去。这是您最好的选择,别的我也无能为力了。” 在母亲的无微不至的“爱心”中,孩子一次次地失去了锻炼的机会,最后连起码的生活自理能力也丧失了,他今后将怎样面对生活呢? 学会生活自理,是对孩子的一项基本要求。然而,现在多数孩子的自理能力太差。小学生上学放学,要父母接送;大学生的蚊帐要让父母帮着挂,衣服被子要带回家让父母洗,没有父母在身边就什么都不会,这样的事情屡屡发生在我们身边。 如今许多中学生和不少大学生,生活自理能力差已经是一个不争的事实。很多学生岂止是不会洗衣服、叠被子,更甚者,一旦离开父母的呵护,一个人出门在外时,什么事情该做还是不该做,该这样做还是那样做,简直是一片茫然,不知所措。
广州某大学一名入学仅一周的新生,因“不能忍受这种生活”,从学校的七楼纵身跳下,当场殒命。当时,他的父母正特意从家里赶往学校,准备在附近租房子陪读一段时间。一个年轻的生命就这样结束了,原因仅仅是生活不能自理。从小,家长们关心的都是孩子的学习成绩,就因为过分强调成绩,而忽视了对孩子综合素质的培养。对一个人来说,掌握充足的科学文化知识固然十分重要,但是如果欠缺道德修养、心理承受能力以及生存适应能力等方面的素质,就是再有才华,也算不上一个高素质的人,更不能在社会上立足,总有一天会被社会淘汰。试想一下,连自己的生活都不能自理,将来怎么能有所作为?
所以,对于孩子,父母就要狠下心来,让孩子自己的事情自己做。有的家长生怕孩子做不好弄伤了手脚,于是便替孩子做,或是在孩子做错了事情以后就训斥一顿,这样做只能使孩子的自理能力越来越差,依赖性越来越强。
孩子迟早要离开父母独立生活,从小培养他们的独立意识和自理能力,是为人父母者应尽的职责,也是对孩子真正的爱护。
[ 本帖最后由 伪装幸福 于 12-3-13 15:27 编辑 ]
培养孩子的自理能力很重要。。。
一位母亲为她23岁的儿子伤透了心,她不得不去找教育专家。 专家问:“孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,你是不是不再给他买带鞋带的鞋子?”母亲点了点头。专家又问:“孩子第一次洗碗的时候,弄湿了衣服,你是不是不再让他靠近洗碗池?”母亲称是。 专家接着说:“孩子第一次整理自己的床铺,整整用了一个小时。你嫌他笨手笨脚,对吗?”这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说:“孩子大学毕业去找工作,你又动用了自己的关系和权力。”这位母亲更惊愕了,从椅子上站起来,凑近专家说:“您怎么知道的?” 专家说:“从那根鞋带知道的。” 母亲问:“以后我该怎么办?” 专家说:“当他生病的时候您最好带他去医院;他想结婚的时候,您最好给他准备好房子;他没有钱的时候,您最好给他送钱去。这是您最好的选择,别的我也无能为力了。” 在母亲的无微不至的“爱心”中,孩子一次次地失去了锻炼的机会,最后连起码的生活自理能力也丧失了,他今后将怎样面对生活呢? 学会生活自理,是对孩子的一项基本要求。然而,现在多数孩子的自理能力太差。小学生上学放学,要父母接送;大学生的蚊帐要让父母帮着挂,衣服被子要带回家让父母洗,没有父母在身边就什么都不会,这样的事情屡屡发生在我们身边。 如今许多中学生和不少大学生,生活自理能力差已经是一个不争的事实。很多学生岂止是不会洗衣服、叠被子,更甚者,一旦离开父母的呵护,一个人出门在外时,什么事情该做还是不该做,该这样做还是那样做,简直是一片茫然,不知所措。
广州某大学一名入学仅一周的新生,因“不能忍受这种生活”,从学校的七楼纵身跳下,当场殒命。当时,他的父母正特意从家里赶往学校,准备在附近租房子陪读一段时间。一个年轻的生命就这样结束了,原因仅仅是生活不能自理。从小,家长们关心的都是孩子的学习成绩,就因为过分强调成绩,而忽视了对孩子综合素质的培养。对一个人来说,掌握充足的科学文化知识固然十分重要,但是如果欠缺道德修养、心理承受能力以及生存适应能力等方面的素质,就是再有才华,也算不上一个高素质的人,更不能在社会上立足,总有一天会被社会淘汰。试想一下,连自己的生活都不能自理,将来怎么能有所作为?
所以,对于孩子,父母就要狠下心来,让孩子自己的事情自己做。有的家长生怕孩子做不好弄伤了手脚,于是便替孩子做,或是在孩子做错了事情以后就训斥一顿,这样做只能使孩子的自理能力越来越差,依赖性越来越强。
孩子迟早要离开父母独立生活,从小培养他们的独立意识和自理能力,是为人父母者应尽的职责,也是对孩子真正的爱护。
[ 本帖最后由 伪装幸福 于 12-3-13 15:27 编辑 ]