当前，我国人口发展出现了新特征：小学在校生规模已在2023年达峰，初中阶段2026年达峰，高中阶段将在2029年达峰，高等教育学龄人口将在2032年达峰。
厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，当前师范院校面临多重发展挑战，学龄人口变化导致基础教育师资需求变化，教师教育体系放开，比如，非师范院校毕业的学生也可以通过考教师资格证当老师。“现在很多清华、北大等985名校的硕士甚至博士到深圳、杭州等地的著名中学当老师。”丁长发说，在诸多因素的影响下，很多师范类高校也在加快转变。
加上人工智能更深刻改变教育形态等因素，在激烈的竞争中，师范院校正加快转型之路。
