一早听到短信想谁这么早呀，没想到是许老师，看到老师凌晨的回贴真的很感动，感动于许老师认真负责的态度，感动于老师将自已的育儿经验传授，说实话，孩子也学琴，但是一忙起作业，常常就不能坚持。老师说得好，和学乐器一样，只要每天能有那么一丁点时间腾出来给诵读，坚持下去，这样的积累多得惊人，会有意想不到的收获。
坚持，现在我能帮助孩子做的，就是坚持，坚持以正确的方法、姿势写字，正确每天读书背诵，坚持做一些积累，真叫是守得云开见月明，只有坚持下去才能收获到累累的果实。

准备来占个顶的，来迟了

傅雪琪刚开始背诵的时候反反复复的记不住，很痛苦，后来想了一个办法，就是先通读几遍，然后跟她讲述文章的意思和内容，让她有一个大概影像，然后再背诵，效果会好很多。尤其是古诗，一字一词一句的对照古诗插图给她讲解诗人当时的心情和意境，发现这样效果会好很多，也不容易忘记了。一点心得，也不知对错与否，与大家共勉。从幼儿园的“游”到小学的“学”这一个跨越和适应的过程，许老师功不可没，孩子的进步很明显。老师辛苦了！

关于写字，我感觉现在追求成绩的年代，老师还能如此要求，我实在很开心。俗话说“字像人形”，一手好字，会受益终生。我家写字时，我再三关照她要看帖，要细化到每个笔画起笔，中途，和收笔的位置，横就要平，竖必须直，起笔，收笔，特别折的时候要有停顿的感觉，撇和捺收笔就是尖的，不能秃。虽然现在幼稚的字没有笔锋，只要字的架子摆对，假以时日，一定成功。
至于阅读，不是一口吃个大胖子的。一次头就能背的滚瓜烂熟，对意思理解掌握估计有点难，阅读是循序渐进的过程，一本书真正成为自己的东西，需要几遍的细读。我每天给她背个一，两首，也许第二天就还给我了。我先给她通读通背一遍，第二遍开始，再帮助细细消化。我最记得我老领导说过的，他小时侯4 到5岁就要背《四书》《五经》，他根本不晓得什么意思，也背不好，一遍一遍的背下来，就其意自现了，他到现在还是背的出来。所以做学问是着急不来的。
我一直跟孩子说的是“磨刀不误砍柴工”！

[ 本帖最后由 玫瑰汤元子 于 11-11-9 12:17 编辑 ]

非常非常的抱歉，自己深夜的感慨搅和了许老师的好梦！为许老师的敬业精神喝彩！同时也非常感谢许老师指点迷津！
看了许老师的帖，平心静气地想想，自己犯了拔苗助长的错误！我家孩子基本每天下午都有兴趣班，学习时间只有晚上7.00~8.30一个半小时，除了完成老师布置的作业，还要留点时间阅读、复习什么的，在很短的时间内要背两首日有所诵、一首古诗、一段三字经，太难为他了！应该讲他的效率还是可以的，昨晚半小时背了两首日有所诵，一首古诗，只是作者没记下来。再说昨天上了一天的语文课，还上了两个小时的围棋课，他已经很累了。还是我自己看着班里优秀孩子的表现，心态有点失衡了！许老师说的对，日积月累的沉淀！我必须留足够的时间让他去体会所背的内容的意思，而不是短时间的速成！只有理解的记忆才有价值！但是必须要慢慢来，要有充足的时间！盲目赶进度就成了大跃进了！
调整心态，与小蜗牛一起欣赏风景！

刚忙停下，扒拉过饭，赶紧上来看看
都是在努力的家长和孩子
一个团队一起努力，咱不是孤军奋战呢

[ 本帖最后由 二月雪 于 11-11-9 12:49 编辑 ]

行到水穷处，坐看云起时
积极对待过程，平和面对结果

[ 本帖最后由 二月雪 于 11-11-9 12:52 编辑 ]

自从女儿上小学以来，感觉每天比陀螺还要陀螺，每天和时间赛跑，开始的拼音有点跟不上，急的要发狂，有的时候实在坚持不住了，但慢慢也就熬过来了，现在又要写字了，当中也打了女儿，想想很后悔的，自己也知道虎狼式的教育不好，看了许老师和家长们的帖子有所觉悟，从现在开始一定要端正好自己的态度，要心平气和，为自己加油！

看完许老师的回帖，我的眼泪流了下来 ……同样身为母亲------理解万岁！！昨天早晨送完女儿上学，发现为自己准备的早饭还是丢在了家里，当时一边开车一边伤心地哭了……最近因为女儿写字耽误时间，晚上睡得迟了一些，早上看她睡得那么香，不忍心喊她起床，喊醒她后总对我说：“妈妈我想再睡一会儿，我好累啊！”“坚持.坚持还有3天我们就休息了，妈妈带你到***地方玩好吗？”我说。起来后就忙了……。还要调整调整再调整。让宝贵的早上时间变得不那么紧张！！

让我们大家一起加油.一起坚持，一起等待，坚信我们的付出一定会有收获的。

今天拜读了许老师两篇饱和深情的文章，真是感慨万千。首先觉得做一名小学老师真的不容易，几乎将所有的精力、时间和爱心都用在了孩子们的身上，50个孩子，各有特点，从熟悉孩子、被孩子接受到因材施教，让孩子在压力和自信间寻得平衡，绝非易事。其次，父母在孩子的学习和成长中到底该扮演怎样的角色？在心怡渡过幼升小的不适应期后，我发觉，自己反而进入了不适应期，一方面想越俎代庖，把控心怡的学习节奏、学习方法，让她能够更快的成长（动力来自于大人不自觉的攀比心，比荣誉卡、比小红旗等），另一方面，又觉得过于专注成绩不利于孩子的个性和独立性成长，总之很矛盾，今天看了许老师的文章，觉得有所释然，知道了今后更应该注重心怡在学习习惯、自我意识发展、态度和目标设定等方面的培养。最后，感谢许老师构建了一个富有爱心、具有团队精神、充满活力的一（3）班大家庭。

付出终归是会有回报的！

感动

老师真辛苦。

关于《行为习惯考级手册》的填写，有些家长还不太明白。《手册》中共有六级，分为6年来完成。
填写第1页内容。
今年孩子要拟报一级，先看预备级和一级考核内容，再填写第9页内容：原有级别填（预备级），拟申报级别填（一级），对照预备级和一级内容，凡未养成的习惯，就是本学期你力争做到的行为习惯，请填写工整。最后考级见证人就填写父或母姓名。
后面的“行为习惯考级记载”是每一个月进行一次评价，我班放在每月底。评价分三个等地：三颗星  两颗星  一颗星  学生填写自我评价，见证人评价父母填，最后一栏我填写。凡等地为二星和一星的，要在表里注明问题所在。

早上打仗一样，来不及看帖子，晚上下班回来等姑娘睡了才能上来看一下，看完深有感触·····可怜天下父母心，姑娘昨天订正习字册就花了40分钟，我那心都快磨没了，一个“用”字，写了不知道多少遍，姑娘哭着说：我不写了，反正也写不好。没办法只好有耐下心来再讲一遍要点，不行，再来一遍······真的体会到“牵着蜗牛散步”是什么滋味。现在姑娘问我字怎么写，我都不敢轻易回答，就怕写错了，怕她纠正不过来。
     让我们坚持、坚持、再坚持，静听花开的声音，品尝蜗牛陪我散步的滋味！

欣赏，改日切磋切磋。很喜欢诺言的性格，可能与你们的教育方式也是有关系的。一定要交流交流。

萌昨天终于得到笑脸了，那个高兴劲儿，对我说：“妈妈，你知道吗，许老师给我戴笑脸的时候，我心里好高兴，好激动呀，我要好好努力，可不能让笑脸被收回了。”之前因为没得到一直懊恼着呢，这下开心了，这两天可宝贝这个笑脸啦。

有你们的陪伴真幸福！明天会更好，大家一起加油呦！

一日半夜，发现萌踢被子，一边帮她盖被子一边说："萌睡好了，不要踢被子”谁知她老人家闭着眼睛接后面说：“shui”我又心疼又好笑 。今晚居然嘴里念着成语就睡着了，实在心疼啊！

感动！看了各位的肺腑之言，深深地感动！
好老师、好家长、好孩子！
正如心怡爸爸所说，孩子度过了不适应期，我们自己反而不适应了！
面对班里优秀的孩子，面对老师的表扬短信、小红旗、荣誉卡、100分、优三星，心里一点不攀比，是不可能的。老师需要用表扬来激励孩子，而家长在家如何把握教育的尺度，是很难的，非左即右。孔夫子说因材施教，可是实际操作起来谈何容易！
学习的征程才刚刚开始，千万不能让孩子丧失了学习的兴趣与求知的渴望。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。咱们做家长的，还要努力啊、加油啊！

昱博很优秀啊，会弹钢琴，会下围棋，老师的表扬短信经常有他的名字，还知道把桂花带到班上与老师同学一同欣赏芬芳，多么可贵啊！可是，再怎么出色的孩子，也不可能十项全能啊！记得儿子幼儿园毕业时，他的班主任老师就对我说过：千万不要跟别的孩子比，只要自己跟自己比有进步，就行了，要不然，心理会失衡的。确实很难做到，当儿子读拼音卡、数学卡不达标时，情绪沮丧到了极点，但是慢慢地也就过来了，只要不掉队就好，只要尽到自己的努力就好，让我们一起努力，静听花开的声音！

我家也一样啊。真不敢随便写字了，昨天扩词，有生字的，我都尽量在字帖上找到范样，让他自己对照着写。现在做作业，我都准备一张田格纸在旁边备着，实在没有的，就只能自己一笔一划的写好，让他抄，也不知是否规范，感觉孩子写字有了一个好的开头，千万不能放弃。风雨过后见彩虹，看着工整的本子，信心就来了。相信会越来越好！只是也辛苦了咱们家长啦，毕竟是自家的田嘛，和孩子一同成长吧。

昨天把信带回家，跟儿子、父母共读，信中提及教学方法、提及孩子进步、结尾及时提醒戒骄戒躁，字里行间看到的是老师的良苦用心，一边读一边感慨。

我来报到了！

因为这几天都有事，所以一直没能上来看看，谁知几天不来，内容这么多啊！

诺言捧着的是俺家萱萱的小脸哦，

江心洲这行回来了，可是俺家萱萱刚下了客车，就说：“什么时候再出去玩啊！”这个小东西，我说再等一个月吧，只记得玩。

好事多磨的江心洲之行，家委会的同志辛苦了，向你们致敬！同时也非常期待下一次的出行！

许多的家长的付出我感到十分的感慨，感到遗憾自己的付出还是不够多啊?苏高航在这些日子里，
拼音和写字一开时就比别人慢半拍。写字作业写得不合格，被老师把笑脸娃娃都收了。自己回来认识了作业的问题，深感不足之处啊！回家后我是说了他，
是我刚好上了两天的晚班，对他的作业没有过多的过问，我也觉得有许多的遗憾。我和儿子说了，我们在下面一起努力吧！

许老师辛苦了，唉，说起这个写字，萱萱真的是太磨了，写个字不容易呢，不过，感觉写的字比我们小时候好多了，宝贝加油吧！

许老师您辛苦了，我们有好多时间没有上贴了，苏高航回家后不怎么和我们说学校的事情，请帮我支下招吧？

小家伙学习波动性还是比较大的。前阵子进入学习生字的阶段，因为书写是他的强项，占了很大的优势，也得了不少的荣誉。但回家的作业书写比较马虎，后来有一定的骄傲情绪。所以，近期最关键的要谈话教育。骄逼败哟！

提两点自己的想法:
1.小家伙的笑脸被没收是因为:本来有很好的写字功底,而回家作业马虎了事.所以没收.督促其端正作业态度,应该做到在家和校要一个样。
2、现在学期过半了，要培养孩子独立作业的习惯了。不要因为大人加班而他的作业马虎责任就是大人的。跟他分清界限：学习是自己的事情，家长起辅助督促作用。

昨天看到老师的信息非常感动！老师和各位家长的贴子更是看了好几遍。最近磨孩子，自己脑袋都大了！开始写字回来一看习字册有一半都是红点，家庭作业也是回来需要订正的多，一看当时就火冒三仗，想想还是压住火和她细细观察每个字的具体位置，不住的提醒要学会观察，总的说写字有了少许进步，态度比前段时间认真了！昨天在2号本老师还给了红红的两字“漂亮”女儿看了非常激动！乘此机会又给她灌输了很多的大道理。对于看书自己也不能自觉的完成，每次都要我提醒和陪读，有时有气只能往肚里咽，我老公经常对我说孩子的习惯都是家长养成的，所以现在更多的是自己调节好心态，要有足够的耐心！

谢谢智桓妈的鼓励啊！

想讨教一下，智桓是生性酷爱阅读还是后天培养的，如果是后天培养的，不知你们如何培养呢？非常感谢啊，现在小博士可是我们学习的榜样呢！

智桓这个小博士了不起，女儿有一次遇到个问题，开口就说：，明天去问张智桓小博士，他可是什么都知道的。我一听惊讶，就顺水推舟跟女儿探讨多看书的好处了，像智桓妈妈学习。

　　 京江晚报——希望周刊上有咱们班的文章啦！！谢谢筱韵妈妈。我把它转到这儿来，大家都看看咱许老师写的呢。

本报讯  近日，市中山路小学推出“百家讲台”新举，邀请该校百名家长走上讲台和学生们对话。

　　“开篇之作”是该校一(3)班一名学生家长就生命的起源、成长及问世过程进行的生动的讲解。讲解过程中学生反响强烈，不断有学生主动回答家长设计的问题并提出新的问题，充分体现出“百家讲台”追求互动性、趣味性的特点，孩子们在潜移默化中学到了知识，受到了教育，感受到了生命的可贵，母亲的伟大。

　　此外，该班还邀请一名学生的爸爸所在部队的三名战士来校当教官，在全班同学中开展军训活动。在认真讲解队列动作要领后，教官们整齐规范的演示，赢得了全班同学的阵阵掌声。教官们认真指导，同学们认真听从教官的指挥，不断纠正自己的错误动作。经过近一个小时的严格训练，同学们基本上掌握队列、左右转、跑步等项目的要求，动作也从一开始的杂乱无章变得整齐规范像模像样了。

　　（许月霞）

呵呵，大家一起努力的！

孩子们不久就要入队了，带孩子们做了个入队前的培训。首先检查了一下中国少年先锋队队歌，看看孩子们的完成情况。呵！个个精神抖擞的，唱的投入呢！节奏卡得挺准的呢！也能随着伴奏合拍呢！孩子们知道了我们的队名是中国少年先锋队。我们的创立者和领导者是中国共产党。我们的标志是红领巾。红领巾的形状似等腰三角形。两条等腰都是60厘米。最长的边是100厘米。认识了中队旗、大队旗和中国少年先锋队队徽。行队礼：五指并拢，高举头上。时刻牢记人民的利益高于一切。进行了呼号宣誓。看看两个小帅哥的队礼还标准哈！

真是很幸福，碰到许老师这样耐心的爱心的好老师。张子宸一直是放养的，拼音呀书写都没提前练过，基础比较弱。加上年龄小了点，我一直很纠结要不要晚一年上，怕他自信心受打击，不敢去上学。现在觉得自己和孩子都很幸运，因为许老师的引领，孩子虽然不拔尖，但是也不掉队，更重要的是很开心，开心的去上学，开心的回家，有点进步了还特别高兴，告诉我是巨大的惊喜。拼音也是读了一遍又一遍，字是写了一遍又一遍，虽然会急得哭，但是却没有说过放弃。还经常对我喊，坚持坚持，努力努力！每次都给我很多安慰，私心里那些比不上别的孩子的焦虑与虚荣顿时融化了。心态也放平了，才是开始，日子长着呢。只要孩子能象许三多一样坚持下去，一切皆有可能。

今天又要磨数学卡片了，忍不住又发火了，看到姑娘的眼泪含在眼眶里，我只有提醒自己，慢慢来，慢慢来总会好的，就像当初拼音卡片一样。给她时间就是给我时间，调整一下也许会有更好的效果。“行到水穷处，坐看云起时”，难呀······

每天进来看帖
看着各位家长用心呵护这些幼苗
总是触动内心柔软的地方
让我们一同分享喜悦，分担烦恼
让我们一同前进着！

今天田佳灵作业极不认真给留校了，本来想心平气和的跟她谈一谈，但谈着谈着火还是没压住，狠狠的揍了她一顿。刚帮她洗澡的时候，看到她小PP上留着好几条红彤彤的杆，心里难过极了。事后想想，今天自己太冲动了，武力是不能解决问题的，以后还是要改变一下教育方式，调节好自己心态.为了女儿加油！加油！

昨天晚上我和女儿在回家的路上，她自言自语地对我说：“妈妈是个大笨蛋，为啥说她是笨蛋，她脑筋不转弯，看什么都发呆。”我一听有点感觉。但她说我是笨蛋，有点觉得不太礼貌，对她说：“妈妈帮你改一下吧！”“妈妈是个大笨蛋，口口是个小笨蛋，我们全家是笨蛋。”“不要啊 不要啊！”说她笨，当然不愿意了。“只有笨蛋才能生出笨蛋”我说。“好，那妈妈我们改一下吧！”她说。改什么呢？这时，正好碰到一只小猫。“那就改成它吧。”我们异口同声地说。最终改成：小猫是个大笨蛋，为啥说它是笨蛋，它脑筋不转弯，看什么都发呆！我及时给予了表扬，开心呀！
     虽然说得不怎么样，但我觉得和她原来不太愿意说已经有了进步，难道是背《日有所诵》“走火入魔”了？发上来与大家共享！

我每天也在对自己说：淡定淡定，不要着急，不要发火

爱为，快翻页咧

加油冲啊

再盖一层小楼

欲穷千里目，更上一层楼
哈哈
登顶！