这么厉害，我还准备让孩子们学习我的爸爸的时候改呢！

最近忙着小的，现在都没什么时间忙京霖，还好觉得她长大了，做姐姐懂事多了，也不和我们闹

感谢学校举行的亲子活动，作为妈妈，那天3月8日是我最开心和感动的一天，瞬间觉得自己的孩子长大了，学会关心人了，在此特别感谢两位老师的关心，你们辛苦了。——李梓萱妈妈

[ 本帖最后由 散漫如尘 于 15-3-11 18:21 编辑 ]

今天学习的内容：散文诗《我的爸爸》
我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。
我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。
喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。
我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。
我喜欢我的爸爸。

霖霖最近在幼儿园表现蛮好的，特别是在吃饭方面，不过现在不怎么爱举手回答问题了，妈妈要多多引导哦。

昨天乐乐说老师教了新操.现在开始排队找点.今天看了一下好多小朋友都知道自己前面是谁.就是早操小朋友还没有熟练.但是会越来越好.加油！

刘荣博唱《我的好妈妈》，唱到“让我亲亲你”的时候直接把我拉下来亲我，我特幸福，他也真的体会到歌唱的什么意思了。
现在也许是天气暖了，起床也不那么难了，虽然不太早，但他进步了，我还是偷偷的表扬下他吧。

跟宝宝达成共识，我说妈妈劲量不对你凶，不打你，但是前提是你要听话，不能胡闹，行不行，我刚准备说要求，小家伙开心的一口答应，我知道，不就是刷牙不闹，吃饭要快要自己吃，上课不下位，上课时要积极的大声的回答问题，是不是这些呀，看样子小家伙把我说的话记得挺牢的，怎么就做不到呢

孩子就是这样，一个的时候就总觉得自己还小，现在有了妹妹，她就知道自己是姐姐了。
不过，你们忙小的的时候也别忘了照顾大的。最近的咳嗽好多了。也要多关心她呢！

幼儿园这样的活动还会有的。平时都是独生子女，不会想到关心家人，借此机会表达对妈妈的爱很好的。感谢笑笑妈妈的关注，常来班帖里啊！

嗯，这个学期学新操呢。还在练习中

不错，是要表扬呢！孩子的点滴进步我们也看在眼里记在心里，表扬！

呵呵。看来平时说的不少！孩子都记住了！我们也会想办法让寒寒尽快跟着我们的节奏的！

这两天宝贝们还学习了一首关于妈妈的歌曲 回家以后可以唱给我们的妈妈听哦！增进与妈妈的情感。 附歌曲内容： 《好妈妈》 我的好妈妈 下班回到家 劳动了一天 多么辛苦啊 妈妈妈妈快坐下 妈妈妈妈快坐下 请喝一杯茶 让我亲亲你吧 让我亲亲你吧 我的好妈妈 我的好妈妈

看着豆豆班那么多回贴 ，我也要多来给我们老师加油，给宝贝们加油

每天睡觉前和送幼儿园的路上都要跟戴可凡谈心 让他主动和老师打招呼 主动抱抱 要自己吃饭 大声回答问题  他有时候不理我  有时候说知道啦 希望我的碎碎念能有效果吧 这两天泪点特别低 特别爱哭 最近都是我一个人带 可能太粘我了  明天换爷爷送试试

话说听孩子唱好妈妈这首歌 真的是满满的幸福感哇

是的，大家都来加油啊！

试试看!

是的，平时妈妈们这么操心，这回感受下！

昨天回来讲了关于爸爸的散文了，爸爸心里平衡多了。

其实我个人认为学校也可以举行孩子和爸爸的亲子活动，比如亲子运动会都请爸爸参加，因为大部分的孩子都是黏妈妈，和爸爸缺少一定的交流，估计大多家庭还是慈母严父的多，但父亲的爱在孩子的成长过程中也是不可缺少的一部分。我想爸爸们也想参与到孩子的活动中来，只是没机会啊！

老师，能不能拍点李梓萱在学校的照片啊，她看到自己的照片在电脑上可开心了！

今天我们学习了综合活动《小熊醒来吧》，大部分孩子都能够理解故事内容，活动效果挺好的。
故事内容如下：
故事：小熊醒来吧
       熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱着歌，喊小熊起床：“嘀哩哩！嘀哩哩！”小熊没听见。老鼠叫：“吱吱，吱吱！”小熊还是没听见。小狗喊：“汪汪，汪汪！”小熊睡得很熟，什么也听不见。
       “啪嗒！啪嗒！”是小鹿来了，小熊还睡着。
       “咚咚！咚咚！”是大象来了，地都震动了，小熊还睡着。
       熊妈妈回来了，轻轻地朝他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，说：“噢，妈妈！我睡得多香呀！”小熊醒来了。
回家后让孩子说一说故事内容哦。

的确，幼儿园让爸爸和孩子参加的活动相对来说是少了一点，以后像春游、变废为宝亲子DIY制作活动，还有我们的运动会各位爸爸们也可以积极报名哦。

好的，我们会尽量多拍一点的

这两天小乐感觉懂事了不少，至少晚饭在家不要喂，总是跟着说让她自己吃完，而且我也有小小的奖励下她，而且这两天总是唱我的好妈妈，感觉幸福么么达的样子~很棒！老师您们辛苦了~

寒寒昨天的表现也好，不怎么闹脾气了，我说我们刷牙吧，他就去了，不像以前找各种理由拖时间，今天早上也是我说刷牙吧，就跟我走了，吃饭也是虽然吃的慢但是都是自己在吃，我要是说我喂你吧，他就说我要自己吃

前天寒寒回来就跟我说妈妈。老师说我小便最好，不用老师烦，自己弄，昨天回来就发现他裤子换过了，我说你小便身上的呀，昨天老师才表扬你的，你就小便身上啦，他回答一句：我忘记了，下次不会了

是的，念的确实不少，我们在家也劲量让宝宝跟幼儿园的节奏一致，一起努力吧

我也觉得下次让爸爸参加活动，我们妈妈不要去了，我家跟爸爸根本不清，我的爸爸这首歌，上面就没有宝宝和爸爸的活动，基本都是和妈妈的，坐在我腿上玩呀等等这些，基本是和妈妈完成的，除了小时候爸爸扛过宝宝这个妈妈做不了

来顶贴啦~

z这周我们进行了创意美术活动《我给妈妈梳梳头》。孩子们第一次尝试用长直线和曲线来表现画面。孩子们还用青菜头给妈妈打扮了一下，孩子的作品来喽~

[ 本帖最后由 guoliuyuzj 于 15-3-14 19:19 编辑 ]

照片上传受限了，等好传的时候我会及时传给大家看哦

如何安全玩滑滑梯
3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。幼儿好奇心强，喜欢热闹，特别是有些胆大、活泼好动的孩子喜欢冲动，争强好胜，抗拒诱惑的能力不足，性子急躁，不能忍受等待，不愿意遵守秩序，不能够服从安排，我行我素，急冲冲地玩游戏。由于他们年幼无知，没有安全意识，缺乏必要的安全常识，玩滑梯时不能够维护自身与他人的安全。那么，如何正确教导孩子玩滑滑梯呢? 一、讲清道理 幼儿家长应教育幼儿：在玩滑梯时要先排队，等候老师检查滑梯的安全，再按照队列顺序一个一个地从滑梯上向下滑，不要拥挤，不要你追我赶，等前面幼儿离开了后面的幼儿再开始滑。二、注意玩滑滑梯的姿势 告诉幼儿不要倒滑滑梯，倒滑滑梯头部先着地，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血，也可能引起椎骨的变形，影响生长发育。幼儿玩滑梯的时候，应该一步一步上台阶，并且手扶栏杆爬到滑梯顶部。不应该从滑梯口倒着爬上去，以防发生意外。
告诉幼儿一定要脚朝下滑，并且上半身保持直立。决定不允许幼儿头朝下滑，或者肚皮朝下趴着滑下去。
在下滑过程中，一次应当只有一个孩子。要等第一个幼儿滑下去以后，第二个幼儿才能开始滑。不要让幼儿一个挨一个地往下滑，以免挤伤。
告诉幼儿在玩滑梯之前，应该看清楚滑梯底部是否有其他幼儿坐在那里或者在那里玩耍。从滑梯上滑下来后，应当立即起身，离开滑梯，为后面要滑下来的幼儿让出空间。
有些滑梯往上爬的梯子仅是一根根的细钢管，幼儿很容易因踩空而从梯子中间的缝隙处摔下而受伤。所以，过小的孩子在玩耍时，大人需要扶着他们往上爬。
三、注意孩子的着装 在玩耍时，应该不要给幼儿穿戴有长结绳儿的服装、围巾，不要挂钥匙绳、手机绳等，同时女孩儿过长的头发应该扎起来。

玩滑滑梯是幼儿最喜欢的活动，家长和学校方面应该注意每个细节，重视对幼儿安全的维护，相信在老师的监管和看护以及家长的配合下，玩滑滑梯会变成孩子们既喜欢又是安全的游戏项目。

乐乐画的妈妈怎么这么奇怪

有一段时间没上了，淼l淼这段时间还好吧?

德国妈妈的岗位说明书 ，让中国父母汗颜！
德国人的严谨有目共睹，如此强大的民族，从何而来？答案是：教育。对德国妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子！规矩大于宠爱，身教重于言教！看看德国妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少！一、德国妈妈岗位关键问题与对策Q1:孩子丢三落四怎么办？德国妈妈三“不”曲：不提醒、不帮忙、不管他！Q2:孩子花钱如流水？给孩子的礼物──对帐本！多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。Q3:孩子不好好吃饭，怎么办？德国妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！Q4:小孩抢玩具，怎么办？先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡？说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。Q6:我的孩子恋爱了？德国妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。二、德国妈妈的八大岗位任务以及应对细则岗位任务1：能力大于成绩让孩子成为独立、完整的个体。孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。规则1孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习。规则2既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。规则3从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，照顾比自己弱小的生命，善良比金子更可贵！规则4为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。规则5从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。规则6放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。规则7不要多帮孩子做，而是多“让”孩子做。规则8环保，不只是口号！就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然。环保教育，从日常生活做起。规则9相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。岗位任务2：身教重于言教关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。规则10再怎麽富裕，都要避免不必要的浪费，人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！规则11阅读是孩子形成独立人格的基础。规则12跌倒了，自己站起来！负责的第一步──告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。规则13以身作则：守规矩，从过马路做起。闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。规则14一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时！迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。规则15说到做到！父母说话算数，孩子才会守信。规则16成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门。规则17家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。规则18家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。岗位任务3：尊重优于权威不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。规则19爱无敌！爱孩子就让他知道，我不是捡来的。爱要大声说出来，让孩子知道。规则20居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。规则21不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。规则22即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！规则23鼓励孩子与大人争辩。规则24尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。规则25应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是最可贵的能力。规则26尊重孩子的爱情。规则27缺少体罚的教育，是不完整的教育。岗位任务4：吃苦好过吃补适度磨难，是对孩子最好的锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。规则28让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！规则29不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。规则30让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。规则31德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！规则32给孩子的成人礼：尝试一个人旅行！规则33孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。规则34让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。规则35少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。岗位任务5：规则大于宠爱宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。规则36订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！规则37孩子自己能做的，家长不要帮忙。规则38父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。规则39建立“能与不能、可以与不可以”的概念。规则40社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。规则41父母破坏规则，孩子就会轻视规则。规则42礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。岗位任务6：放养优于圈养这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。规则43教育孩子独立，不能舍不得规则44培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。规则45告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。规则46十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。规则47鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！规则48如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。规则49不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。岗位任务7：给孩子独立空间，自由大于限制给孩子独立空间，发展才会无限大。在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。规则50看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。规则51不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。规则52避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺著个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。规则53多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！规则54孩子要放养，不要圈养。规则55做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。岗位任务8：从小建立理财观，自制甚于控制从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。规则56与其多给钱，不如学会如何用钱。规则57二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。规则58在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！规则59拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包V.S对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！规则60让孩子知道，多花的钱是属于父母的。规则61买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！规则62带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。

淼淼这段时间在幼儿园吃饭有进步，不过上课时注意力不够集中，有空要和淼淼妈妈多交流一下呢。

小朋友画的挺有意思的，好好笑，怎么没有寒寒画的呢，好像知道寒寒心中的妈妈是怎么样的？问了寒寒怎么画的，他说我画的妈妈是卷头发的

给老师加油，给孩子加油，给爸妈加油

太有意思了，那个红头发好长啊

照片继续上传中

寒寒画的妈妈太搞笑了，好想知道脸的中间是什么，妈妈的刘海吗？

听说班上来了一个英语老师吗？教了他们红色，白色，黄色，蓝色。绿色的英文，还说来是叫什么HEIQiu老师（我也不知道怎么打宝宝读的那个音了），我问为什么他叫这个吗，他说他长的黑啊，所以叫HEIQIU 老师

看到小朋友的画画，好好笑，有的画的不怎么样，但我们看在眼里还是认为最棒的