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    小牛津幼儿园  >  2019年9月——2020年1月中二班乐高精彩pp     
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    2019年9月——2020年1月中二班乐高精彩pp

    2019年9月——2020年1月中二班乐高精彩pp

    [ 本帖最后由 航空小姐 于 2019-10-10 13:41 编辑 ]





                      
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    宝贝们学习了:海脉

    活动目标
    认知与感受:了解海豚的基本结构及外形特征。
    情感与社会:知道海豚是人类的好朋友,我们要爱护动物。





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    今天宝贝们学习了第二节乐高课:《鳄鱼》
    认知与感爱:知道鳄鱼的基本结构和外形特征,了解鳄鱼的生活习性。
    情感与社会:了解鳄鱼的眼泪可以用来引诱猎物。
    技能与表现:能灵活运用收缩、单点固定的方法有序排列积木,尝试用特殊积
    的鳄鱼。




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    宝贝们今天认识了各种不同种类的桥  着重了解其中一种桥的基本结构和外形特征  感受桥梁的独有特点  体验建筑的形态美以及积木建构的乐趣




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    宝贝们搭建了海底世界,快来看看今天的搭建花絮吧。
    活动主题:海底世界
    目标:1.了解几种海底动植物的基本结构和外形特征。
    2.乐于与同伴合作,体验活动带来的乐趣和成就感,萌发对海洋生物的喜爱之情。
    3.综合运用多种建构技能尝试搭建自己心中的海底世界




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    宝贝们今天认识了塔 了解了塔的外形特点 关注塔逐层收缩的结构规律和色彩搭配  简单知道塔的常见用途  敢于挑战 并能坚持完成作品做的都很棒哦!




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    今天宝贝们学习了:亭子
    活动目标
    认如与感受:如道章置的基本结构和造型风格,了解不同材料建选的事子,如凉学、木想。
    砖亭、竹亭等。
    情感与社会:感受亭子的艺术美,激发幼儿对中国传统建筑的兴趣。
    救能与表现:能运用收缩、错位(直锁)的方法建造坚固、美观的享子,创意拼据不的
    亭子,并丰富其颜色搭配。





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    活动4塔顶
    活动目标
    认知与感受:了解塔顶房的屋顶结构,知道屋顶的不同功能。
    信感与社会:乐意参加活动,坚持有序地完成自己的任务。
    技能与表现:运用错位(互锁)的方法搭建墙身,用收缩的方法搭建出尖尖的屋顶,有初步的内
    部空间设计能力,在屋顶的形态、颜色上有创意表现。




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    公园

    活动目标。知道公园的作用。了解一般综合性公园的功能分区。如安静休息区。文化娱乐区,儿童活动区,体育区。园务管理区。以及服务设施。并知道各区域的建筑设施




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    今天宝贝们学习了搭建推土机
    活动目标:1.认识推土机的基本结构以及外形特征 了解推土机的用途
    2.乐于自主解决问题或者帮助遇到困难的同伴
    3.熟练使用螺丝刀 尝试运用不同类型的积木组装推土机的组成部分




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    奶牛

    活动目标
    认知与感受:认识奶牛的身体结构及外形特征,并关注奶牛的色彩特征
    情感与社会:了解月常生活中牛奶的来源,珍惜我们饮用的每一滴牛
    投能与表现:运用错位(互锁)、对称等方法拼搭出奶牛的基本结构。




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    山羊
    活动目标
    通与感爱:了解山释的身体结构和外形钱征,重高提羊法、羊角和制须的特点。
    情感与社会:商发对山美的章爱老城、做验进构活动办的乐趣,并乐于分享。
    技能与表现爱用此编和错位(互锁)的方法,拼搭出山学的基本给构,路法用特殊职木接规学
    角和胡须。




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    宝贝们学习了《马》
    活动目标
    认如与感爱:认识马的身体结构及外处形特征,了解马的生活习性和本领。
    情感与社会:愿意参与活动,体验建构活动带来的乐趣与成就感。
    教地与热现:运用收察、需位(互馈)的方法搭建马的造园,能用多种积木装现侧毛和尾巴,别
    进行创意配色。




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