昨天中午忙着开会,其实有几件事情值得说说呢:首先说说建构。因为我要对本学期第二主题活动“蒲公英旅行记”进行一个课程故事的讲述,这个主题里正好不是中秋国庆两大节日都在里面吗,所以可切入的点就有两个。关于中秋已经写的差不多了,关于国庆也做了很多事,包括大家传送的照片,包括蒲公英的寻找采摘与品尝,手头也有各位提供的图片和视频。而建构游戏要想和蒲公英旅行沾上边,那就是场景的搭建了。于是上周五的晨间谈话我就讲了关于这方面的话题,你们从前几次的照片也看到了,建构的时候孩子们各有所忙,缺乏整体意识。而昨天的建构区活动,孩子们似乎脑子里有图纸了,合作意识也增强了。给你们看一张图,
这是孩子们搭建的,我问是什么?孩子们说是“万里长城”,看到下图积木之间的空格吗?我问怎么回事,设计师徐贤哲说:“这是那个那个射箭的地方”。我惊叹孩子们的观察能力,长城图片上课的时候是看了,中间的小洞洞我也讲了,徐“大师”能在实际建构的时候表现出来,真了不起!大大点赞!
耿妈妈看到吗,小耿的宏伟巨作,完全是他一个人所为,我觉得很像“蒲公英旅行记”里的喜马拉雅山脉哦,有群山有主峰的。可惜小耿没有意识到,他说“这是房子”!
这是徐伊冉的创作团队,说是“天安门”。昨天结束后的晨间谈话时我给孩子们看了下天安门图片,瞧,今天的天安门就不同了,
今天的天安门是季晓冉和徐杨帆的作品。
大大的框子是什么?刘瑞秋说“这是太平洋”!太平洋后面各位仔细观察,那是一群女孩子的长城,一个个小半圆是什么,张弋舟设计师说是“烽火台”!
烽火台可不是张弋舟一人喜欢,华泓淇昨天来的迟,人家都已经热火朝天干上了,小华宝宝找吧找吧找了几块垒高了,也说是“烽火台”
下图是她今天的烽火台,比昨天复杂多了吧。