2010.11.15 我们的第一节课哦~
before class~
In class~
Playing games~
Learning house!
Goodbye song!
放学咯!Let's make a train!
[ 本帖最后由 瑞思学科英语 于 10-11-16 17:04 编辑 ]
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QUOTE:
原帖由 潇涔 于 10-11-28 19:00 发表
miki看完照片第一句话就是“这是miki和Nora老师,咦?怎么没有Demi老师呀?”,我问:“你认识Demi老师么?”,“认识呀,带眼镜的就是Demi老师”,哈哈……
请教:这么大月龄的宝宝上课回家后,如何合理的复习 ...
首先,对这个年龄段的孩子咱可不能“操之过急”哦!miki看完照片第一句话就是“这是miki和Nora老师,咦?怎么没有Demi老师呀?”,我问:“你认识Demi老师么?”,“认识呀,带眼镜的就是Demi老师”,哈哈……
请教:这么大月龄的宝宝上课回家后,如何合理的复习 ...
看得出来,Miki妈妈还是挺在意“效果”这两个字的,但是妈妈有没有给这两个字一个标准呢?就拿我们现在学的字母来说吧,妈妈的标准是背出26个字母?还是唱出我们的主题歌?可能在Nora老师看来,Miki现在能坐得住,并且很积极地跟我互动已经是很让人感动的进步咯!所以,在下面的学习中,Miki又有新的需要提高的地方了哟~呵呵
不过,我很开心妈妈能想到帮宝宝复习这点。总得来说其实只有一句话:让孩子自然地“用”英语。最忌讳的就是问孩子“这是什么字母啊?这个怎么读啊?这个是什么意思啊?”要给孩子一个宽松的英语环境,比如学到数字时,家长很自然地用英语数家里的东西、或是吃饭时让宝贝自己分配好一定数量的筷子、椅子等。所以,不要给孩子任何学英语的负担才能更好地保持好学英语的兴趣哦!
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We are dancing "Goodbye song"
Musical Chair
Kick the card
Carrie~Come on!^^
I am a rabbit~haha~
Miu~I am a cat!
Three fingers turns to a cat^^
Jump~
Give Nora three~
Give Nora three~
Let's write number4~
This is number4~
Touch the card~
Give Nora five!
Miki is writing number 5~
Let's dance with goodbye song~
Musical Chair
Kick the card
Carrie~Come on!^^
I am a rabbit~haha~
Miu~I am a cat!
Three fingers turns to a cat^^
Jump~
Give Nora three~
Give Nora three~
Let's write number4~
This is number4~
Touch the card~
Give Nora five!
Miki is writing number 5~
Let's dance with goodbye song~
我们学到14和15啦
哈哈~调皮可爱的Lalo~You should be good during class^^
Come on, everybody. Let's have fun~~(^@^)
I'm Lalo. Hello! Everyone!
I'm Shirley. Hello! Everyone!
I'm Chris. Hello! Everyone!
HoHo~We are counting the ants.
Carrie~You are wonderful~~
Miki~You can do it!
Touch and say it!
Goodbye song~Chris. I can see progress
哈哈~调皮可爱的Lalo~You should be good during class^^
Come on, everybody. Let's have fun~~(^@^)
I'm Lalo. Hello! Everyone!
I'm Shirley. Hello! Everyone!
I'm Chris. Hello! Everyone!
HoHo~We are counting the ants.
Carrie~You are wonderful~~
Miki~You can do it!
Touch and say it!
Goodbye song~Chris. I can see progress
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