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啊呀呀~~~来迟一步啊~~~
昨天去班上玩，小朋友们太热情了……拉着我不让我走啊~~幸福的~~

这是我发的……上错号了

欢迎常来

终于要开公开课了吧～各位妈妈们可以如愿以偿了～～

真的太不巧了，公开课时samuel居然有比赛，一定要等着颁奖，有点遗憾，不过跟wendy说好了，下次可以去看小朋友们上课

相信小朋友们一定有很好的表现哦

去听公开课了，小朋友们现在表现真的很好，水平也有了很大的提升

小朋友们的表现相当的精彩哦

那天看见Samuel挂着个大奖牌出去的，各种羡慕啊～～

夜里来传照片咯。。不容易啊~~

wendy辛苦了，这么晚传照片

想问一下，什么时候放寒假啊，还有元旦放假怎么说啊？今年过年早呢

寒假应该一月十五号放到一月二十九号吧~到时候肯定会出通知的哦~元旦就是周六周日白天的课暂停可是顺延~

坐等通知。。。。。

关注，关注！

马上放假了啊，孩子们终于可以休息休息了，老师们也可以稍微轻松一下了！

已经开始放假了，提前给瑞思的老师们和小朋友们拜年啦！恭祝大家新年快乐！全家幸福安康，甜甜蜜蜜！

谢谢各位家长~祝大家新年快乐！全家幸福安康~

第一次頂貼！上來瞧瞧！

Martin妈
惭愧啊很少上来！很久没跟老师沟通过了不知道Martin状态还好啊？孩子们相处的开心吧？

好久没人来扫楼咯，大家都忙啊

昨天上了公开课，Wendy很认真，很负责，赞一个

Katherine妈妈
Wendy辞职了，其他家长对瑞思处理此事的看法如何啊？
直接让更换的任课老师通知我们家长，我感觉有些欠妥，不知其他家长感觉如何？

Katherine妈妈您好！希望家长们能配合一下，周四六点到瑞思，校长会对此事公开跟家长做说明，我也会正式做一个自我介绍，并且进行二十分钟的课堂展示，感谢家长的配合！一会回中心，我会给大家打电话，通知此事。

今天的家庭作业时要求孩子自创一本小书，家长可以鼓励孩子大胆设想，有创意的都要及时给与鼓励。
Step1第一步：  Draw the main character.在书的封面，画上主人翁，可以是自己，可以是动物，可以是小朋友们想象出来的生物。写下：This is a story about(...)
Step2第二步：How your character travels? 你的主人翁是用什么方式旅行的呢？它用的什么交通工具？
Step3第三步：Where would your character go? 它将去哪里呢？
Step4第四步：What would your character do there?它在那做了什么？

作业需要在下次上课的时候带过来，如果为能及时交作业没有奖励哦！按时交作业的，老师会奖励孩子一本自己根据课件设计的故事书（截图彩打哦！）。

感谢Raina老师对Katherine讲故事的辅导! Raina老师辛苦了！

Katherine已经越来越适应两位老师了！

Katherine妈妈客气了，还有需要努力的地方，希望家长们多多指教。动植物等分类下午贴出来，家长们稍等啊。

上节课叫做 sorting station, 是一节科学课，要求孩子有一定的分类思想，一下是分类的方式，家长可以用中文给孩子补充一些有关知识，并不要求识记，可以了解一下。
scales带壳动物
fur软毛动物
feathers羽毛
rocks石头
living生物
no living非生物
clod blooded冷血
warm blooded热血动物
flowers花
fungi菌类
plants植物
trees树
rodents啮齿动物
pouches育儿袋
primates灵长类动物
birds鸟类
wings带翅膀的动物
mushroom蘑菇
spiders蜘蛛类 arachnids
eat animals食肉动物  carnivores食肉动物
eat plants食草动物 herbivores食草动物
eat plants and animals杂食性动物  omnivores杂食者
amphibians两栖动物
mollusks软体动物
reptiles爬虫类 爬行动物
insects虫
marsupials有袋类动物
mammals哺乳动物
horns头上带犄角动物
no horns不带犄角动物
animals动物
antennae带触角动物
no antennae不带触角动物
fish鱼类
invertebrates非脊椎动物 no backbone
vertebrates脊椎动物 backbone
diurnals昼行性 日间活动的动物 day
nocturnal夜行性的动物 night
extinct灭绝
No leg无腿动物 2 legs 4 legs  6 legs  8 legs
dinosaurs恐龙
butterflies蝴蝶
minerals矿石
tails有尾巴的动物 no tails
poisonous有毒的动物
crustaceans甲克类动物
lay eggs产卵
don't lay eggs不产卵
fins带鱼鳍的动物
no fins不带鱼鳍的动物
webbed feet足上带蹼的动物

难度系数较高噢！

Katherine应该正在比赛吧，加油哦！

What sound does "am" make? Am makes the sound/am/.
今天有讲到两个单词的发音，除了am,还有ig等，下次再集体贴出来，孩子们要经常练习哦！
以am结尾的单词韵尾为/am/,关键句：Which word rhymes with/am/? Ham rhymes with /am/?
Ham is a part of /am/family.
K的上课内容很丰富，孩子们在家写完作业也要根据作业内容多张口说说哦！这样才能更好的消化吸收。
Raina发现咱们班上课说中文的现象比较严重，如果得不到改进，咱们的瑞思币可就要从简咯。
加油！相信你们一定可以的！

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-4-26 22:04 编辑 ]

两个单词的发音：am ag ig ut od op ub un.
请帮助孩子复习sight words: this the of to is me and are.
欢迎家长跟老师沟通孩子的掌握情况，觉得学的不太好的可以申请周末补课哦！

Raina老师最近辛苦了，但是感觉贴出来，挺好的

今天没发瑞思币，不晓得孩子们的反应是什么样的，是忘记了，是沮丧，还是觉得无所谓呢！希望家长们及时告诉老师。
没发瑞思币有一下几个原因：
最近两次课堂纪律欠佳，学习热情有，但是自我约束力不强。
中心的瑞思币面额小的基本没了，现在老师手边的多是20元面值的瑞思币。
老师觉得精神奖励比物质奖励来的实在。

[ 本帖最后由 Raina老师 于 12-5-3 23:02 编辑 ]

摘自《培养最有潜力的小学生》
家长看一下，希望能引起大家的共鸣。

对孩子进行物质奖励，到底好不好？

情景回放
琳琅满目的玩具柜台前，一位年轻的父亲在大声教育上小学二年级的儿子：“你这次考试考得不好，这次就不给你买玩具，等下次考试考**分就买**钱的玩具，听见没有？”儿子自知理亏，唯唯诺诺的应允着，眼睛则无限渴望的看着那些充满诱惑力的玩具。
难以想象，在这样的引导下，孩子会有怎样的学习兴趣？

关键点分析
“重赏之下，必有勇夫”，这句话也多少适合如今不少父母对孩子的奖励行为，他们认为通过物质激励可以促进孩子取得更大的进步和更高的成绩。从短期来说，这个方式也许会有一定效果。但是，如果父母不了解孩子的心理活动，采用单一的物质奖励的方式，就可能会带来严重的负面影响。
当孩子的学习目的成为得到玩具或者其他想要的东西时，学习的目的已经偏离了正确的轨道，会使孩子的学习蒙上功利的色彩，长此以往有可能会对孩子的人生观和价值观造成不良影响。
最重要的，父母对孩子的爱，应该是无条件的爱。父母爱孩子，买给他喜欢的益智玩具，这本身会让孩子心情愉悦并对父母充满感激，可如果这种行为与学习成绩相结合，就给孩子造成一种等价交换的感觉，让孩子觉得反正谁也不欠谁的。他并不会因得到玩具而变得喜爱学习。及时不好好学习，没有得到喜欢的玩具，他也并不会因此而愧疚。如果学习成绩总是达不到父母的要求，他就会产生自卑心理，只能在学习的路途上越走越累。
孩子毕竟年龄小，适当的物质奖励也可起到积极作用。父母要掌握好孩子的心理，对孩子的奖励要采取精神激励为主、物质奖励为辅的原则。父母的赏识要得到孩子的情感共鸣，这是最重要的。物质奖励不论其价值多么高，相对于孩子更需要的理解和心灵呵护，都是廉价的。当孩子通过自己的努力取得优异成绩之后，得到来自老师、同学和父母的认可，这种成就感和满足感，远远胜过物质奖励带来的喜悦。

关键帮助
*精神奖励的愉悦感更强
成长的过程中少不了奖励，无论是精神还是物质上，但是一定要奖励到点子上。对于智慧的父母来说，奖励孩子的方式有很多。一句真心的赞美，一个真诚的拥抱，一个发自内心的微笑，都会给孩子莫大的帮助，可以使孩子获得愉悦的感受和幸福的体验，从而增强孩子的自尊心和自信心，激发孩子的进取心。

*奖励要抓住适当的时机
家长要抓住孩子的教育时机，在孩子取得成功的那一刻，及时传达赞美和奖励，这才是有效果。而且在孩子特别郁闷和失败的时候，家长也应该第一时间把鼓励送给孩子，这可能让孩子受益一生。教育不是每时每刻的喋喋不休，也不是无原则的、无关紧要的奖励，无论奖励还是引导，在最关键的时刻是非常重要的，可能只是一个微笑，一句鼓励，对孩子的心理冲击都是非常剧烈的，但是如果过了这个最关键时刻，意义就不大了。

*根据孩子的年龄选择适当的奖励方式
父母要根据孩子的年龄选择适当的奖励方式。对于小学低年级的孩子，可多采用精神奖励，给予孩子及时的表扬。对于小学生高年级的孩子，可根据情况谨慎采取精神奖励和物质奖励相结合的方式，可以给孩子买他喜欢的东西；对于能够支配金钱的年龄稍大的孩子，必要时也可以采用金钱奖励，但是数额不宜过多，并且还要引导孩子合理使用金钱。

本节课有一下关键句.\
What is 20 and 4?
20 and 4 is 24.
可以提高难度：The number 20 and 4 is the number 24.
What is the number that is 1 more than 29?或者What number is 1 more than 29?
1 more than 29 is (the number) 30?

课上完的游戏在家也可以玩
游戏准备：chips小纸片，五十张 一张代表1美元（或者像钱币一下50美元若干，20美元若干，10美元若干，5美元若干，1美元若干），饭店中会出现的菜色卡片若干。
游戏角色：waitress女服务员 waiter男服务员 customers顾客
游戏细则：chips在顾客手上，菜色图片在服务员手上，两个服务员给菜肴定价(数字需在20到50之间）。
            关键句：What do we do when we are in a restaurant? We eat food in the restaurant.
                       S1: Excuse me? How much is the Chinese roast duck?
                       S2: The Chinese roast duck is 45 chips. Would you like to order it?
                       引导孩子回答Do you have enough money to buy it?如果顾客身上的钱不够，可以问别的顾客借。If the customers are short on cash,they can borrow money from each other.
                       I don't have enogh money to buy it.
                       引导孩子But you can borrow more chips from ***, then you can share your food with***.
                      S1: ***, the roast duck costs 45 chips. I have 40 chips, I need 5 more chips. May I borrow...chips from you?
                      S3: Ok, Here you are.

今天学习了字母V的发音。
家长可以让孩子拼读单词：van vet vic vest 等。
可以把一些中间有字母V的单词和别的单词放在一起，引导孩子说，比如：Can you find the /v/ sound in this word? eleven has the sound /v/ (in the middle).
有部分孩子V和W的发音不分，家长注意纠正哦！
课件中以食物引出以字母V开头的单词。
问句：What do you like to eat?
今天所学的sight word是but.让孩子认识but这个单词，会读会拼还要会写，如果能用but造句，那就更了不起了。
今天的项目作业：
The way of travelling
How do you want the character to travel?
Draw that transportation on this paper,complete the following sentence:
(    ) likes to ride(    ).

Raina老师辛苦了！每次都把上课内容贴出来，感谢

看到孩子们上课的笑脸，Raina老师的辛苦没有白费哦，孩子们适应得越来越好了！

看来家长们也有“家庭作业”了！能感觉的到Raina老师的用心  ，对孩子们的要求也提高了 ，期待孩子们的进步！

谢谢家长的夸奖
以后遇到问题希望家长及时告知Raina哦！非常乐意帮忙！

samuel有点沮丧呢，因为想换奖品呢，每次都有看重的，但是瑞思币不够，还有就是妈妈会以得到的瑞思币感觉他上课的表现。不过他开始就跟我说了，今天老师没有发，一个人也没有
我感觉有惩有罚挺好的，支持老师的做法，针对瑞思币小面额的不够用，可以采用两种方法，1、家长来换。2、小朋友们累计得分，这样他们可能会知道要持续的认真上课。

个人建议，仅供参考。

这个挺好的，比较有启发，可能有时物质奖励多了一点，应该好好想想用点什么精神奖励。家长们都可以来谈一谈呢
教育孩子确实是个大问题。