







随着日记本子的增多,我欣喜的发现孩子们的记忆能力在慢慢增强。一天生活的回忆,基本都在“道道”上,真好!只是有一点要提醒家长,孩子毕竟是大班的上学期,不要给孩子形成压力。那天崔果问我是不是每天要写?我说“不一定啊,记住了就写,记不住可以不写,还有觉得今天实在没话说也可以不写”,我看见她吐了一口气。这个动作其实就是放松了。我跟孩子们说过,“日记是不会说话的朋友,你有开心啊难过啊小秘密啊,都可以告诉日记的,它像大海一样宽广,会包容你所有的事情”。家长们记录日记也不要有压力,他咋说你咋写,牛头不对马嘴,鼻子不对人中,是“口述日记”的本真,无须“美容”不必修饰。随着孩子记忆能力的提高语言能力的发展,渐渐的你会发现日记开始“好看”了!











