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    家有学子  >  [中学话题] 中考一模数学解析     
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    [中学话题] 中考一模数学解析      查看: 2578  回复: 8
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    中考一模数学解析

    整体难度偏大,最后4大题都比较难的,24题题意还有一些交代不清,拿高分不容易














                      
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    23题出的太烂了,纯粹是高中题阉割一半下放,既不精巧也不精密,正弦余弦平方和都不等于1




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    原帖由 angerangel 于 2025-5-12 20:40 发表
    23题出的太烂了,纯粹是高中题阉割一半下放,既不精巧也不精密,正弦余弦平方和都不等于1
    出卷子的不会是二代把




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    QUOTE:
    原帖由 angerangel 于 2025-5-12 20:40 发表
    23题出的太烂了,纯粹是高中题阉割一半下放,既不精巧也不精密,正弦余弦平方和都不等于1
    说得没错 孩子就认为题出的不严谨,僵在那了 一分没拿,最后考了个110




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    原帖由 kk452452 于 2025-5-13 18:34 发表
    说得没错 孩子就认为题出的不严谨,僵在那了 一分没拿,最后考了个110
    不会就是不会




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    QUOTE:
    原帖由 kk452452 于 2025-5-13 18:34 发表
    说得没错 孩子就认为题出的不严谨,僵在那了 一分没拿,最后考了个110
    我家也是,这题丢了5分,107




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            考试目的不是为了写正确答案,而是为了得分率。


            比如两个答案看似都正确,不能轴,应该选一个自己认为最可能得分的。


            如果题目问题(经常有,而且很多,英语尤其多),写个最可能得分的答案,不用多想。


            所有考试,考的不是正确性,而是考参考答案,这叫应试教育。中考、高考都是应试教育,你得适应。小学就要灌输。





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    QUOTE:
    原帖由 键盘冒烟 于 2025-5-14 12:50 发表
    考试目的不是为了写正确答案,而是为了得分率。


            比如两个答案看似都正确,不能轴,应该选一个自己认为最可能得分的。


            如果题目问题(经常有,而且很多,英语尤其多),写个最可能得分的答案,不用 ...
    感谢老铁打这么多字参与讨论,也确实从另一个角度给了我启发就事论事,这道题也确实是烂,从本质上说违背了函数一一对应这个基本概念,两个近似值关联,怎么能要求得出一个确值呢。用高中的二倍角公式可以秒解,但是肯定一样要判不给分。如此规模的考试,出题应该谨慎




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    QUOTE:
    原帖由 angerangel 于 2025-5-12 20:40 发表
    23题出的太烂了,纯粹是高中题阉割一半下放,既不精巧也不精密,正弦余弦平方和都不等于1
    23题歧义不大,就是两问考查的东西本质是一样,可能为了不让卷子更难个人觉得“应用题”的考查更多的应该结合“应用”,考查复杂的“应用场景”,增加一个从应用场景中提取“数学模型”的过程,用题目去教学生、让学生知道数学的实际应用价值




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