今天是2024年7月9日,自国家信访办北京回来,离新区信访办6月28日,政法委召集,教育科,学校,举报人见面交换意见、对查处老师诉求,说等待调查……!
转瞬马上又是半旬,儿子问付其超什么时候处理?!
抄录一份2年前给新区社发局教育科的信。
(以短信方式)
2022年09月27日 16:35
仲科,感谢您的回复。很是抱歉!给您汇报没能赶上在您下班前。
昨天第一次和校领导接触。季校既有学者的崇实又有学长的风范。在调查核实中中肯和谐。问过班级两个同学确有此事后,说因下面他还有个会,就结束了双方之间的谈话,临出门我最后再次请求:调班,。
深知我们惹不起,还躲不起吗?当然,季校也有难处。大家都深知查处都是得罪人讨人嫌的事。家长退而求其次,调班也不成吗?
您说的很是!治病救人,善莫大焉。防患于未然,免得千里堤坝毁于蚁穴。教育是个用心走心将心比心换心有教无类的细活儿。教育者应都有一颗初心。
教育是社会的风向标,教育工作者——大都纯真又善良。
非纯真良善者,实难堪此大任。
上次我们,说东乡、聊大港。
东乡是吴文化的发祥地。置身东乡的大港更兼备着融入国际兼具现代开放都市的文明。在这样法治昌明的
发生这样,本不该发生的事情,让人闹心痛心。让一个高二学生抄自己的名字 。
季校初不信,坦言:——没有哪个教师蠢的这个地步。
此外,家长认为
本来,我想不问对错,不讲事出有因了,教育是以人为本的,即使到大学还可申请调剂专业,何况高中才试着文理分班呢 对不?
当否?盼示!
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原帖由 飞舞的字母 于 2024-5-28 10:22 发表
监控家长可以申请查看的,不让可以报警查看
监控家长申请过调取,监控证据保全!这些浅显的法律常识。监控家长可以申请查看的,不让可以报警查看
可是,谁依法依规?人家不给学校说没有!体罚的办公室没有装,孩子说有时体罚办公室有陈洪军主任在,假如,学校真的查处会跟陈洪军了解,如果,学校包庇哪个敢来给你证明?
报警。你孩子还要上学吗?!说白了还不是当方土地当方灵,首先,听取学校的,学校说没有,领导说了没有,就没有。谁给你调取?!
家长要听人劝的,领导的工作都做不下来吗?
付老师高一打的焦某豪休学一年,这事,同学们人尽皆知“给学校压下了”!成某宇伤害事件,班级也有公议,校领导层有人,有人要保他——付其超。
不奇怪,付老师的爱人,就在校长办公室公干嘛!
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原帖由 糖不甜药不苦 于 2023-11-16 15:07 发表
必须打回去,到了高中还打,问题有点严重了,这个家长必须出面解决了。可能不单单打架,是不是在学校被霸凌
是的,19楼,是霸凌,是老师,班主任霸凌。还安排同学在厕所门口拉住谈话,晚自修响铃进教室,要被罚的,拦住的同学说 没事,付老师是知道的,你说我找你谈事情的……(的确,拉着谈的是学校组建社团),就这样设局,如“白虎堂”,付老师不认账,只看结果不问事由,从同学到老师,即使,发书你是被其他老师叫去帮着搬书的迟到,体育课送器材室“与班级不同步”总是,欲加之罪,罚不当罚。必须打回去,到了高中还打,问题有点严重了,这个家长必须出面解决了。可能不单单打架,是不是在学校被霸凌
孩子想不通帮老师搬书,课桌上放书都要被体罚或责打,(实际上是因为特困生的书籍减免)。
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感谢你威言恐吓的热心告知,你认真读帖了吗?
装聋作哑打官腔,眼瞎不要心瞎!
到底谁在折腾?!
它心湖和付老师好好给孩子上了吗?
孩子在校期间都遭受了什么?
事不关己你可以麻木不仁。
但你不能良心给狗吃了
混淆视听倒打钉耙,
之所以,那个学校那个老师再举报投诉后敢继续、变本加厉,就是因为国家错用了,你们这些蛀虫,舔上咬下的软骨的蛆虫。吃灯草灰,放轻巧屁的应声虫。
看看你的观点,就知道你的无知和无良,就知道你屁股坐在哪一头,歪向哪一边,心理扭曲的倾斜。——没有是非、也不问对错的,只是看哪边势力大、强,往哪边扭屁股谄媚歪嘴,数落攻讦柔弱的一方——
是我们要向你们道歉吗?
是我们弄脏了狼喝水的地方,
还是你们这类奇货可居的货色,沆瀣一气,污染了共和国教育的河流?
充满了高高在上霸凌的腔调,
压迫霸权主义的论断,暴露无疑,一览无遗。
不处理违法乱纪老师,打得孩子抑郁,
让孩子因病休学。
难不成现在还划道道——让孩子弃学吗?!又一个变本加厉,原形毕露。
又一个出乖露丑,丑态百出!
装聋作哑打官腔,眼瞎不要心瞎!
到底谁在折腾?!
它心湖和付老师好好给孩子上了吗?
孩子在校期间都遭受了什么?
事不关己你可以麻木不仁。
但你不能良心给狗吃了
混淆视听倒打钉耙,
之所以,那个学校那个老师再举报投诉后敢继续、变本加厉,就是因为国家错用了,你们这些蛀虫,舔上咬下的软骨的蛆虫。吃灯草灰,放轻巧屁的应声虫。
看看你的观点,就知道你的无知和无良,就知道你屁股坐在哪一头,歪向哪一边,心理扭曲的倾斜。——没有是非、也不问对错的,只是看哪边势力大、强,往哪边扭屁股谄媚歪嘴,数落攻讦柔弱的一方——
是我们要向你们道歉吗?
是我们弄脏了狼喝水的地方,
还是你们这类奇货可居的货色,沆瀣一气,污染了共和国教育的河流?
充满了高高在上霸凌的腔调,
压迫霸权主义的论断,暴露无疑,一览无遗。
不处理违法乱纪老师,打得孩子抑郁,
让孩子因病休学。
难不成现在还划道道——让孩子弃学吗?!又一个变本加厉,原形毕露。
又一个出乖露丑,丑态百出!
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原帖由 zjsuq 于 2024-8-16 00:20 发表
没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
要旁证不难!没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
在网络上发个启示:公开征集付其超老师涉嫌的违法乱纪的证据。
让孩子们讲讲经历过往的遭遇和遇见最好的自己。
学校保证不打压、不封口,不往档案里搞名堂,明里暗里的不威慑……
召唤毕业的学子匿名或实名举报,第一时间受理,能吗?
再叫你们新区的法院法官杨荣院长下沉到心湖,组成 青少年模拟法庭,利用寒暑假召回毕业学子文明法治双建设——不是有这个共建活动吗?
让学生来审判,敢吗?
还把不作为,懒作为,说成了一朵花,羞不羞,臊不臊?!
潺潺青天不可欺,
欲盖弥彰人尽知。
是非善恶终有报,
只争来早与来迟!
今日头条——王佳佳法官的离去,是法律界的损失,更是整个社会的损失。我们相信,她在天之灵,也不愿看到更多无辜的生命陷入她的困境。因此,让我们携手同心,共建和谐社会,不让英雄白流血,不让正义再沉沦。
不是王佳佳借尸还魂,
是尔等畜生!
早就脱离大众麻木不仁!
每天的骇人听闻,
每天的耸人听闻,
你们装聋作哑眼瞎心瞎吗?
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谁都看得出你们的谎言……
还在念歪经愚弄加欺骗。
带节奏反方向信息垄断?
人民
唯有人民才是历史的宣判!
没有永久操持的不良资本,
等待笑看你们终究会破产。余光中先生说,
胡适是中国最美的样本
——骗子痞子傻子,封门大闭。
……不足为奇,愚昧无知贫困。
避而不及,熟悉陌生。
对不起 熊培式:
错过了适之,就错过了百年。
给心湖20240820
——发Q,外一手。
玩家是幕后的资本,
掠夺就抽打着仇恨!
韭菜如雨后的春笋,
彩虹笑傲了的认证。
认贼作父一个陪衬!
付其超代表的师尊,
伤天害理的那畜生,
任然手舞足蹈井喷。
玷污人民在望的三尺讲台,
丝丝入扣黄钟大吕同期声!
感恩感怀过往的青春,
共和国
漫漫长夜里咱们手牵手,
转瞬即逝一回眸一首歌。
还在念歪经愚弄加欺骗。
带节奏反方向信息垄断?
人民
唯有人民才是历史的宣判!
没有永久操持的不良资本,
等待笑看你们终究会破产。余光中先生说,
胡适是中国最美的样本
——骗子痞子傻子,封门大闭。
……不足为奇,愚昧无知贫困。
避而不及,熟悉陌生。
对不起 熊培式:
错过了适之,就错过了百年。
给心湖20240820
——发Q,外一手。
玩家是幕后的资本,
掠夺就抽打着仇恨!
韭菜如雨后的春笋,
彩虹笑傲了的认证。
认贼作父一个陪衬!
付其超代表的师尊,
伤天害理的那畜生,
任然手舞足蹈井喷。
玷污人民在望的三尺讲台,
丝丝入扣黄钟大吕同期声!
感恩感怀过往的青春,
共和国
漫漫长夜里咱们手牵手,
转瞬即逝一回眸一首歌。
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Zjsuq,自古都说,言者无罪,闻者足诫!
Zjsuq你哪一句说的人话,是走心动脑的?
画影图形罗列以下:
zjsuq第236楼20240729
妥善把孩子上学的事情解决才是正确的事,你这样折腾下去不单单新湖你呆不下去,估计镇江任何一所高中都不会收
20240529如果情况属实学校不处理有可能理解为学校包庇,
新区不处理、教育局不处理、市12345不处理,省教育厅不处理,不可能每个环节都“失职”吧,不可能每个部门都包庇你口中这个“打人”的学校吧
20240816 第246楼
zjsuq:没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
——综上《画皮》
Zjsuq你哪一句说的人话,是走心动脑的?
画影图形罗列以下:
zjsuq第236楼20240729
妥善把孩子上学的事情解决才是正确的事,你这样折腾下去不单单新湖你呆不下去,估计镇江任何一所高中都不会收
20240529如果情况属实学校不处理有可能理解为学校包庇,
新区不处理、教育局不处理、市12345不处理,省教育厅不处理,不可能每个环节都“失职”吧,不可能每个部门都包庇你口中这个“打人”的学校吧
20240816 第246楼
zjsuq:没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
——综上《画皮》
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原帖由 zjsuq 于 2024-8-21 08:10 发表
我说的是实话,不要把孩子未来毁在自己手上。 如果一直没有人帮你处理问题你要多反思反思自己
有没有为人的良知?且问你“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过也?”这么简单的我说的是实话,不要把孩子未来毁在自己手上。 如果一直没有人帮你处理问题你要多反思反思自己
道理,家长把好好的孩子交过去,到底是谁在毁孩子?
在校长期暴虐变相体罚,多项体罚,侮辱,粗言秽语,打、骂孩子的,两次剪去孩子头发……上千遍罚抄姓名!不许参学校加活动等等,给孩子安绰号,“小贱人”“金毛”搞“同性恋”骂“白嫖”,造成孩子抑郁休学一年的这样混迹教师队伍的败类,该不该绳之以法?
主管部门要不要查处?涉嫌犯罪的要不要移送司法机关?
幼儿园小朋友都知道打人骂人不对!
这么明显的对错,娃娃都能评判。
你的良心给狗吃了?
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原帖由 zjsuq 于 2024-8-29 16:55 发表
国家现在支持老师惩戒和管教学生,出台相关举措了,维护老师的惩戒权和管教权,不再有模糊地带。
你就一个搅屎棍,上篇说过。国家现在支持老师惩戒和管教学生,出台相关举措了,维护老师的惩戒权和管教权,不再有模糊地带。
自不量力,
仍然恬不知耻,任务在身?
不学无术不脸红?
新区宣传教育政法条口
没人了吗?
中华民族从“东周列国”起就有教育惩戒机制了!注意1是教育+惩戒!
我们不妨来一起学习一下!提高一下认知!——其实,你是缺德冒烟,故意使坏!
现今,政府也早在2010年,就推行实施教育惩戒管理试行机制,同时《规则》强调:教育“惩戒”与“体罚”和“变相体罚”是不同性质的行为,《规则》划定了教师行为红线。
且教育惩戒管教,应有个前提条件——假若,学生违反了《中小学生守则》,国家现行法律法规,或品行不端!
注意:2本帖举报投诉曝光的心湖高级中学原高二(7)班班主任付其超老师,孩子高一在(6)班,被打休学的有焦某豪(句容籍)同学,高二有成某宇同学。
注意:3欲盖弥彰
该老师已经涉嫌严重违法违纪!
你们混吃朝粮,不作为,赖作为,
沆瀣一气!乱作为,不解决问题,专门解决提出问题的人。
管控舆情?是这样
“断章取义,信口雌黄,掐头去尾,糊弄群众带不明就里的节奏的吗?
如此厚颜无耻, 来杀善!以假乱真!带坏风气,不敢刀刃向内,刮骨疗毒!
可叹可悲可怜!
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枉裹一张人皮,把虐待孩子,长期打骂体罚,面变相体罚说成是“惩戒,管教”,该惩戒,和管教的恰恰是你们这帮尸位素餐,不干人事,不说人话的畜生,好端端的孩子被你们折磨成有病!
饿饭,挑午饭点,错开饭点你就一个搅屎棍,上篇说过。
自不量力,
仍然恬不知耻,任务在身?
不学无术不脸红?
新区宣传教育政法条口
没人了吗?
中华民族从“东周列国”起就有教育惩戒机制了!注意1是教育+惩戒!
现政府也早在2010年,就推行实施教育惩戒管理试行机制,同时《规则》强调:教育“惩戒”与“体罚”和“变相体罚”是不同性质的行为,《规则》划定了教师行为红线。
且教育惩戒管教,应有个前提条件——假若,学生违反了《中小学生守则》,国家现行法律法规,或品行不端!
注意:2本帖举报投诉曝光的心湖高级中学原高二(7)班班主任付其超老师,孩子高一在(6)班,被打休学的有焦某豪(句容籍)同学,高二有成某宇同学。
注意:3欲盖弥彰
该老师已经涉嫌严重违法违纪!
你们混吃朝粮,不作为,赖作为,
沆瀣一气!乱作为,不解决问题,专门解决提出问题的人。
管控舆情?是这样
“断章取义,信口雌黄,掐头去尾,糊弄群众带不明就里的节奏的吗?
如此厚颜无耻, 来杀善!以假乱真!带坏风气,不敢刀刃向内,刮骨疗毒!
可叹可悲可怜!饭卡充值时间,用班规(衔接折腾)“进班比学校预备铃,还要提前时间,本班还要比全校晚去饭堂时间延迟就餐,绕远道,为给校领导检阅看到展览展示风范。而本帖主孩子还要比全班晚,留下“催费”谈话,打扫教室卫生,还有付老师说办公区域,家长投诉,还有体罚,还没有监控,你哄鬼呢!还有不让睡觉,罚抄一千自己姓名?家长三年来,问老师,问学校从张玉坤,吴阿平,到付其超老师付主任,付部长,孩子犯了什么错,违反了那一条校规??触犯了哪一条法律??
至今,没有回复。
新的校领导 上任了,期待一个正面的、书面的,认真的,说实事求是的回复!
饿饭,挑午饭点,错开饭点你就一个搅屎棍,上篇说过。
自不量力,
仍然恬不知耻,任务在身?
不学无术不脸红?
新区宣传教育政法条口
没人了吗?
中华民族从“东周列国”起就有教育惩戒机制了!注意1是教育+惩戒!
现政府也早在2010年,就推行实施教育惩戒管理试行机制,同时《规则》强调:教育“惩戒”与“体罚”和“变相体罚”是不同性质的行为,《规则》划定了教师行为红线。
且教育惩戒管教,应有个前提条件——假若,学生违反了《中小学生守则》,国家现行法律法规,或品行不端!
注意:2本帖举报投诉曝光的心湖高级中学原高二(7)班班主任付其超老师,孩子高一在(6)班,被打休学的有焦某豪(句容籍)同学,高二有成某宇同学。
注意:3欲盖弥彰
该老师已经涉嫌严重违法违纪!
你们混吃朝粮,不作为,赖作为,
沆瀣一气!乱作为,不解决问题,专门解决提出问题的人。
管控舆情?是这样
“断章取义,信口雌黄,掐头去尾,糊弄群众带不明就里的节奏的吗?
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你们用打,用骂,用拆烂污,摧残青少年身心健康!
嘴上挂羊头,实则——狗鈤的狗!用羞辱,同性恋,小贱人,白嫖!
用罚站从周一到周末 从第一周站到下一周,下一周,孩子们恐惧,不知何时是个尽头。
付老师,叫其他班上男生“玩玩——班上——女生,可以!
她初中就……那个了……
要听录音吗?校领导!?
纪工委同志!”
用班费买教鞭,用作打人!要班委成捆的买,怕断档了。用班费卖分粉笔等办公用品。(学校经费哪去了?要孩子家长缴费,无票据),打人的
孩子不敢告诉家长,孩子们苦闷,许多告诉了的,还是一顿胖揍!女生告诉家长了,家长等哭做一团的妻女,累了,睡了,电话付老师,问问:“女儿初中就哪个了?”
付老师一通抢白骚扰到他家人了,要报警!到周一更是变本加厉说,某些家长不自觉 半夜三更骚扰到他无所谓,但是骚扰到他老婆孩子了!
该家长,被付其超值此后,恼怒无能,羞愧难当,对妻女没有角度,大病一场。
爱他@赵声路的郭大呆子,唤换你来,如何?
这就是你新区纪工委的法度?这就是你教育界的抱负?
嘴上挂羊头,实则——狗鈤的狗!用羞辱,同性恋,小贱人,白嫖!
用罚站从周一到周末 从第一周站到下一周,下一周,孩子们恐惧,不知何时是个尽头。
付老师,叫其他班上男生“玩玩——班上——女生,可以!
她初中就……那个了……
要听录音吗?校领导!?
纪工委同志!”
用班费买教鞭,用作打人!要班委成捆的买,怕断档了。用班费卖分粉笔等办公用品。(学校经费哪去了?要孩子家长缴费,无票据),打人的
孩子不敢告诉家长,孩子们苦闷,许多告诉了的,还是一顿胖揍!女生告诉家长了,家长等哭做一团的妻女,累了,睡了,电话付老师,问问:“女儿初中就哪个了?”
付老师一通抢白骚扰到他家人了,要报警!到周一更是变本加厉说,某些家长不自觉 半夜三更骚扰到他无所谓,但是骚扰到他老婆孩子了!
该家长,被付其超值此后,恼怒无能,羞愧难当,对妻女没有角度,大病一场。
爱他@赵声路的郭大呆子,唤换你来,如何?
这就是你新区纪工委的法度?这就是你教育界的抱负?
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