3月26日教学内容：音乐游戏《蝴蝶找花》　

活动目标：

1、进一步感知6／8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。

2、学会表现蝴蝶飞舞的优美动作，能随音乐与同伴合作游戏。

附内容：

蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞过草地飞过河边，你是那会飞的花朵，张开了五彩的翅膀。在你飞过的地方，到处鲜花开放，到处鲜花开放。

3月27日教学内容：数学《给春天的信》
　

数学：给春天的信

活动目标：

1、通过寄信活动，正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。

2、巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

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3月28日教学内容：绘本《亮晶晶的泡泡》　

活动目标：

1、初步了解故事内容，体会大白鹅找朋友的心情，并能讲述自己的观点。

2、愿意和同伴在一起游戏，学着与同伴友好、礼貌地交往。

3、能根据音乐的提示进行游戏。体验和朋友一起做游戏的快乐。

附内容：

    有一只大白鹅，它很想找一个朋友玩。

    大白鹅找到小河边，看见一群小鱼，它们摇摇尾巴游走了。

    大白鹅找到菜地里，看见一群小鸡，它们眨眨眼睛走开了。

    大白鹅找到柳树下，看就爱你一群小鸟，它们拍拍翅膀飞走了。

    这时，有一串亮晶晶的泡泡从天上飞来，它们老在大白鹅头上转圈圈。大白鹅高兴了，它赶紧用嘴巴去接泡泡，可是怎么也接不住。

    大白鹅追呀追，追到一座山坡跟前，泡泡往它翅膀下一托，大白鹅就飞起来。

    山坡上有一幢红房子。大白鹅跑到红房子跟前一看，哇，这里的泡泡真多！

    有个小姑娘趴在窗台上吹泡泡，大白鹅问小姑娘：“你也是一个人玩吗？”小姑娘说：“不，我有很多朋友，你要一起玩吗？”大白鹅说：“愿意愿意，我愿意。”

    红房子的门打开了，哟，小姑娘的朋友真多。小姑娘告诉大白鹅，这些朋友都是她用泡泡找来的。

    小姑娘又吹起了泡泡，亮晶晶的泡泡飞呀飞，飞得很远很远，它们又去找新朋友了。

3月31日教学内容：散文《春雨的色彩》　
活动目标：  
1、知道春雨使花草树木发芽、长叶、开花，使自然界拥有各种色彩而变得更美丽了。

2、感受文学作品中丰富的想象。

附散文内容：

   春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

   一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
   小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
   小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草儿绿了！春雨淋要柳树上，柳枝儿绿了……”
   麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在海棠树上，海棠花儿红了……”
   小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……”
   春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红……

4月1日教学内容：美工《美丽的风筝》　
活动目标：

1、尝试用对称印染的方法制作风筝，在折好的纸的四边和中心染色。

2、能大胆尝试，体验制作带来的乐趣。

4月2日教学内容：数学《认识梯形》　
活动目标：

1、感知梯形的特征，能用图形组合的方式拼出梯形。

2、喜欢跟图形玩游戏。

相关的作业已经在《幼儿画册》以及《有趣的数学》中完成。

4月3日教学内容：科学《蜗牛吃什么》　
活动目标：
1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察、记录、比较蜗牛的饮食情况，了解蜗牛的饮食习惯。

2、乐意与老师、同伴交流自己的方法和发现，体验交流与发现的快乐。

4月4日教学内容：清明主题教学活动　
活动目的：
      通过此次清明主题活动，希望幼儿能初步知晓清明节的由来，了解中华民俗、风情和传统美德。增强幼儿对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4月8日教学内容：数学《它们相等吗》　
活动目标：

    1、学习用“等于”或“不等于”表示两个集合之间的数量关系。

    2、能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果。

相关练习已经在《幼儿画册》上完成。

4月9日教学内容：综合《企鹅寄冰》　
活动目标：

1、理解故事内容，知道随着温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。

2、能围绕话题，与同伴一起进行思考和探讨，乐意续编故事。

4月10日教学内容：儿歌《说颠倒》　
活动目标：

1、感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习风趣地朗读儿歌。

2、能积极参与、大胆尝试创编颠倒歌。

附内容：

颠倒歌，说颠倒，

石榴树上结红桃，杨柳树上结辣椒，

吹着鼓，打着号，

木头沉到底，石头水上漂，

小鸡叼了秃老鹰，老鼠抓住大花猫，

你说好笑不好笑。

4月11日教学内容：绘本《很大很大的蛋》　
活动目标：

1、激发幼儿对测量的兴趣，感知不同测量工具得出的不同结果。

2、大胆表达自己的想法，明白从不同角度观察问题会得到相同的结论。

4月14日教学内容：综合《小猴卖圈》　
活动目标：

    1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“0”(圆圈)各表示什么。

2、对猜想物体和变化形状感兴趣。

附内容：

　　小猴是百货商店的售货员，他很聪明，会动脑筋。一天，店里来了五位顾客，每人手里拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“○”（圆圈）。咦！这个“○”是什么意思呢？小猴摸摸脑袋想办法：有了，我要问清楚这个“○”（圆圈）的用处。

　　小猴问小鸭：“你买这个圆圈去干什么呀？”小鸭说：“我要学游泳。”小猴明白了，给了小鸭一个大纸包。小鸭付了钱，高兴地走了。

　　小猴问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴又拿一个纸袋装上东西给小猫，小猫看看，付了钱，满意地笑了。

　　小猴问小狗：“你为什么买圆圈？”小狗举起手中的铁钩子说：“我要和小熊一起玩。”小猴很快把一个东西装入纸袋，卖给了小狗。

　　小猴问小老虎：“你为什么买圆圈？”小老虎说：“瞧我脚上的新球鞋，今天我们有一场比赛。” 小猴很快拿出一个东西装进纸袋，卖给了小老虎。

最后轮到小兔。小兔说：“妈妈今天要出去，我要买些圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋，装了三四样东西卖给小兔，小兔一蹦一跳地回家了。

4月15日教学内容：故事《圆圆和方方》　
活动目标：

1、能安静的听故事，理解故事的内容，并能说出故事的大意。

2、知道物体的形状有圆的，也有方的，它们各有各的功用。

3、愿意关注周围生活中的事物。

附内容：  

小明喜欢下棋，有一天，他把象棋和军棋胡乱地堆在桌上，就去睡觉了。于是一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。“你好，圆圆！”“你好，方方！”象棋子圆圆说：“你为什么不是圆的？你瞧世界上到处是我的兄弟：蛋糕是圆的，汤圆是圆的，乒乓球、排球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳、月亮，也都是圆的！”

军棋子方方说：“别吹牛，我的兄弟比你还多，书是方的，报纸是方的，床、柜子和桌子是方的，毛巾、手帕是方的，铅笔盒、信纸、练习本是方的，电视机、电脑也是方的”他俩你一言我一语争吵起来，谁也说服不了谁，吵到半夜，吵累了，睡着了。

圆圆开始做梦，它梦见自己来到了建筑工地，看见大量的方砖头。圆圆气坏了，说声“变”，砖头都变成了圆的了，滚动起来，房子倒塌了。建筑队队长生气地大叫：“砖头怎么变圆了？真是胡闹！只有方的砖头才能紧紧地靠在一起，砌的房子才牢固。”他说：“不要圆的，我们要方的！变！”砖头又重新变成方的了，砌成的房子高耸入云，又结实又漂亮。

圆圆垂头丧气地来到了农村，一看，一块块天地是方的，圆圆气坏了，说声“变”，田地变成了圆形的了。农场场长跑来，生气地大叫：“天地怎么变圆了，真浪费，圆和圆之间的空地多出来，怎么行呢？叫农民怎么播种、收割，拖拉机怎么开呀？”他说：“不要圆的，我要方的！变！”田地重新又变成方的了。麦子一行一行生长着，田地整齐地一块紧挨着另一块。这一夜，圆圆梦见它每到一个地方都想把方方赶走，可是都没有成功。

方方睡着了，也做起梦来。他梦见自己到了大马路上，看到自行车、卡车、公共汽车、救护车在奔驰，可它们的轮子全是圆的。方方一看心里就火了，说声“变！”车子全停住不动了。一位阿姨从自行车上摔倒在地，生气地说：“是谁把车轮变成方的？方的车轮怎么好滚动？”阿姨说声：“变！”车轮又重新变成圆的，各种车子又快速前进了。

方方东游西逛，来到了炼油厂，看到贮藏汽油的大油罐都是圆的。它心里火了，说声“变”，油罐全变成方的了。这时，来了一位老工人，他生气地叫道：“是谁把油罐变成方的？圆油罐装油装得多，倒油又方便，现在方油罐装不下的油要漫出来了，就会引起大火了！”方方一听，赶紧大叫：“变，变，变！”圆圆把方方推醒，问它为什么连声叫“变”，方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。

从此，圆圆和方方再也不吵了，它们俩开始了愉快的合作：圆圆的算盘珠住在方方的算盘框里；方方的车厢装上圆圆的轮子。他们懂得了相互尊重、相互学习，它们懂得了圆有圆的优点，方有方的长处。

4月16日教学内容：美术《有趣的陀螺》　
活动目标:

1、感受陀螺旋转时色彩的变化。

2、体验自制玩具的愉悦和成功感。

3、培养动手操作能力。

4月17日教学内容：数学《图形变变变》　

活动目标：

1、在对图形进行拼折变形的过程中，感知图形的变化。

2、对组合、分析图形感兴趣。

4月18日教学内容：棋类《兔子先生去散步》　
活动目标：

1、大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。

2、能较清楚地表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。

3、学会制作游戏棋，体验游戏棋的趣味性。

4月21日教学内容：故事《蓝汽车》　
活动目标：
    1、知道故事的名称，理解故事的内容。
    2、能大胆想象，将故事结尾续编完整。
    3、知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意当保护环境的小天使。

附故事内容：

    在森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两根管子。扑哧，扑哧，管子能喷出蓝颜色。蓝汽车认为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就到处乱喷。小猴正在爬树，蓝汽车一喷，小猴就变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里，猴妈妈说他不是自己的孩子，要把他赶出去。小猴子呜呜地哭了。蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变得和蓝天一样蓝了。蓝汽车心里高兴极了，他觉得这才是最美的世界。有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说：“呀！多美的一片蓝草原啊！”说着，他就直往前开。只听“扑通一声”，蓝汽车掉进了大海。他“咕嘟咕嘟”喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你怎么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我以为大海是蓝草原呢。”海龟爷爷看了看森林，咦，怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟爷爷全明白了，他拍拍蓝汽车，告诉他：“时间是五彩缤纷的，不能只有一种颜色呀！”听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？蓝汽车又跑到海边，伸出管子吸了以肚子的水，开到森林里，哗哗哗，给森林洗个澡，给花儿洗了个澡，给房子洗了个澡，给小猴和所有的动物都洗了个澡。这回呀，蓝汽车觉得，五彩缤纷是世界比只有一种颜色的世界美多了。

4月22日教学内容：美术《颜色变变变》　
活动目标：

    1、能发现不同颜色混合后发生的变化，对颜色感兴趣。

    2、在操作中能仔细观察，乐于探索。

4月23日教学内容：数学《变成一样多》　

活动目标：

    1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。

    2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

4月24日教学内容：综合《我喜欢的汽车》　
活动目标：

1、了解与人们生活有密切关系的各种汽车，知道它们的名称、用途和主要特征。

2、尝试运用多种材料、多种手段表现自己喜欢的汽车。

4月25日教学内容：体育《飞舞的彩球》
活动目标：

　　1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。

　　2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

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4月28日教学内容：综合《鸟的王国》
活动目标：
1、能积极参加游戏活动，会用几种形式表现对常见鸟的认识。
2、有爱护鸟类、热爱大自然的情感。

4月29日教学内容：诗歌《鸟王请客》
活动目标：
1、了解诗歌内容，能用连贯的语言表达自己的想法。
2、知道鸟儿是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处，激发保护鸟类的意识。
附内容：
                         鸟王请客
　　　      树林里真热闹，唧唧喳喳，咕咕呱呱。
　　　      忙些什么事？鸟王在请客。
　　　      谁来做客人？会唱歌的小黄莺，会说话的八哥鸟，
　　　      会跳舞的是丹顶鹤，五彩六色的是孔雀
　　　      吃的什么饭？青虫蛋炒饭。
　　　      炒的什么菜？绿芽拌嫩叶 。
　　　      鸟王说点啥？
　　　      辛苦捉虫整一年，谁的功劳最最大？
　　　      树公公夸啄木鸟，
　　　      风婆婆夸花喜鹊，
　　      　云姐姐不服气，拿出一张调查表：
　　　      燕子一家最勤劳，一年捉虫超十万。
　　　      百鸟一起来鼓掌，奖他一朵大红花。
　　　      羞得燕子低下头，连连地说不敢当。

4月30日教学内容：美术《五彩鸟》
活动目标：
1、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
2、能用合适的材料和方式表现自己喜欢的鸟儿。
《幼儿画册》上已完成

5月4日教学内容：科学《捕鼠能手——猫头鹰》　
活动目标：

    1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

    2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

5月5日教学内容：故事《大雁考上邮递员》　
活动目标：

1、对故事内容感兴趣，学习用较连贯的语言描述故事情节。

2、知道各种鸟类动物都各有所长。

附内容：

大雁考上邮递员

      动物邮局要招收邮递员了，“考试通知”贴出后，有不少动物前来报名。信鸽老师告诉大家：“这次招收邮递员，主要考走路、游泳、飞行三项。”

      邮递员的工作受到大家的尊敬，谁都想当一名光荣的邮递员。小鸭排在第一个，他嘎嘎地叫着说：“我报名！”信鸽老师说：“好，你先考哪一项？”小鸭说：“我先考游泳。”说完，他就跳下河去，游了起来。他自由自在地在河里来回游着，一会儿又扎了个猛子。信鸽老师看了，说：“好，游泳这项你得了一百分，下面考走路。”小鸭迈开双脚，一摇一摆地走起来，他那走路的笨拙样子惹得大家笑起来。信鸽老师看了说：“你走路的姿势可不怎么好，只能得六十分。最后一项，考飞行。”小鸭听说要考飞行心里有些害怕。虽然小鸭也有翅膀，可从来没用它飞过呀。不管怎么样，试试看吧。小鸭这样想着，就快跑了几步，张开翅膀使劲地扑打起来。可身子刚离开地，就落了下来。信鸽老师看了，说：“你的飞行技术不及格，不能录取。”

      第二个是小麻雀，他见小鸭飞行得了不及格，就喳喳地说：“我先考飞行！”小麻雀飞得又稳又好，信鸽老师说：“小麻雀飞行技术高，得了满分，接着考走路吧！”小麻雀一蹦一跳地往前走，别看小麻雀腿很短，可是跳起来还真快。信鸽老师看了，说：“走路也不错，现在考最后一项游泳。”小麻雀可从来没游过泳，他想：游泳可能不难学，今天就试试。他在水面上低低地飞着，想学小鸭用两只脚拨水，可是刚把脚伸进水里，身上的羽毛就被水打湿了，羽毛一湿就飞不动了，结果他一下子落在河里，幸亏小鸭游过去将他救了起来。小麻雀也没有被录取。   

      “我报名！”大家一看，是大雁。信鸽老师说：“请你先游泳。”大雁就在河里稳稳当当地游起来。他一个猛子扎下去，一会儿又从水里冒出来，嘴上还叼着一条鱼。大家看见大雁游泳技术这么好，都为他鼓掌。信鸽老师说：“大雁游泳合格。再看走路。”大雁走路可不像小鸭，他走得很稳当。信鸽老师一看，点着头说：“走得也可以，你再给我们飞飞看。”大雁飞行最棒了，他扇动了两下翅膀，就离开了地面，一直向天空飞去。他在蓝天上绕了几个圈儿，慢慢地落到地面。信鸽老师很满意，宣布说：“大雁考的三项全部合格，被录取为邮递员啦！
      
       在大家的掌声中，大雁说：“我一定要好好练习本领，当一名优秀的邮递员！”

5月6日教学内容：美术《啄木鸟》　
活动目标：

1、会观察整体范例和分步范例，学会按步骤折啄木鸟。

2、会自己看图示折啄木鸟，促进手指小肌肉群的协调发展。

5月7日教学内容：歌曲《大鸵鸟》　
歌曲：大鸵鸟

活动目标：

    1、用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

    2、在学唱过程中，勇于接受挑战，克服困难。

5月8日教学内容：社会《鸟类大罢工》
活动目标：

1、喜爱小鸟，能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识和情感。

2、知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法。

附故事内容：

      在很远很远的地方,有个国家,名字叫呼呼国。那里有高大的树木、美丽的森林、嫩绿的小草、广阔的草原。那里的山很美,树很美,花很美,草很美。在那里，到处都能听到小鸟在唱歌,到处都能看到小鸟在忙着捉虫 。

      一天早上，小鸟们早早地就起了床，飞到了森林里，飞到了果园里,飞到了草原上,飞到了庄稼地里,忙着去捉虫。正当它们忙碌地捉虫时,只听“砰、砰、砰”几声枪响,原来是有人在用枪打小鸟，几只小鸟从空中跌落下来。小鸟们看到这种情况,都伤心地流出了眼泪，因为它们又失去了几位好伙伴。它们伤心地哭着,在伤心的同时,它们聚在一起叽叽喳喳地商量着，原来,小鸟们在召开鸟类大会,它们决定举行大罢工,什么工作都不做了。

      这个消息被一只蝗虫听到了,它连忙飞了出去,一边飞,一边高声嚷道：“特大喜讯，特大喜讯,呼呼国的鸟类大罢工了,呼呼国的鸟类大罢工了！”全世界的害虫知道了这个好消息，它们都来到了呼呼国,因为它们觉得这里是最安全的地方。

      害虫们在这里高兴地叫呀、跳呀、欢呼着，它们在这里大吃大喝。害虫们在森林里大显威风!“嚓嚓嚓、嚓嚓嚓”,树叶吃完了,“嚓嚓嚓、嚓嚓嚓”，树枝啃光了。害虫们在庄稼地里大显威风!“沙沙沙、沙沙沙”,叶子没有了,“沙沙沙、沙沙沙”，麦杆啃断了。害虫们在草原上大显威风!“刷刷刷、刷刷刷”,草地没有了,“刷刷刷、刷刷刷”,草原变秃了。

       呼呼国没有了森林、没有了庄稼、没有了草原。狂风吹来了,风沙弥漫了整个呼呼国。怎么办呢？呼呼国的人真着急啊！

5月9日教学内容：绘本《床底下》　
活动目标：

1、观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，知道床底下的怪物都是不存在的，晚上睡觉不害怕。

2、通过讨论、经验迁移，寻找克服害怕的方法。

附故事内容：
      在床底下，有一只臭哄哄的鞋子；有一块拼图积木，带着蓝蓝绿绿的颜色；还有紫色的裤子和一个苹果核；可这儿还有更多的东西，就在床底下藏着！

      床底下有好多的妖魔鬼怪，正在享用面包屑做的午夜大餐，它们狼吞虎咽、吵吵闹闹，整夜没个完，忙得顾不上去看你一眼。

      床底下有一条打着盹儿的龙，一只眼睛闭上了，一只眼睛还没睁，它正做着上天入地的美梦，美得顾不上去想你一分钟。

      床底下有一条大鳄鱼，它也许很快就会想吃点东西，它很想吃一块匹萨饼，或者来两块也可以，所以我觉得他不会去打扰你。

      床底下有一只美洲熊，（先别问我，他是怎么跑到了这里）它又抓又挠，还像一只熊似的打滚儿，它根本懒得去管你待在哪儿。

      但是，在床底下，还藏着一些东西……一些比城门还高大的东西，又恶心，又难看，鼻子上长满了疙瘩，尾巴打着结，脚趾带着铁甲，他有一张很大很大的嘴巴，还有一对很肥很肥的魔爪……可他从来不知道怎么张牙舞爪。他只是呆坐在床底下，咬着他的手指甲，叫着他的爹和妈！他浑身发抖，结结巴巴：“我看见了好可怕的东西，就在床上！”

      妖魔鬼怪们一哄而散，丢下了自己的面包屑大餐，打盹儿的龙飞出房间，一只眼睛睁开了，另一只眼睛睁了一半。大鳄鱼连滚带爬往外挤，它也许很快还会想吃点东西。美洲熊连蹦带跳往外逃，（别问我，他是怎么跑到了这里）。还有一个家伙也在往外窜，他在门口被自己的尾巴绊了个跟头，他滚下楼梯，摔扁了鼻子上的疙瘩，摔疼了他的屁股，撞歪了他的脚趾头，虽然他有一张很大很大的嘴巴，还有很肥很肥的魔爪……可他根本来不及露上一小手。
      大家全都拼了老命要冲出大门口，因为床上的那个好可怕的东西就是……
      你！
      现在，床底下再也没有谁藏在那里。如果你还半信半疑，最好这就去看个仔细！

通知：各位家长，本周的星期天是母亲节，为了密切亲子关系，同时本着提高幼儿体能，增强心、肺功能的目的，我们中班年级组将会开展“我和妈妈去散步——亲子徒步，畅游南山绿道”的活动。活动地点：南山绿道。活动时间：上午八点五十准时在南徐大道上天和星城小区二期正对面集中，徒步至南山西入口结束。注意事项：1、路程花费时间约为一个小时左右，且不是环形线路，所以还请家长们徒步或者乘坐公交车到南徐大道下。回头的时候可以坐K218路上来。2、查询好当天的天气，给幼儿穿上适宜的服装、舒适的鞋子（最好在衣服里垫一块汗巾，以防孩子玩的太兴奋流汗受凉）3、请家长在家对幼儿进行安全教育，保证活动中的安全。4、本次活动奶奶和婆婆也可参加。并为幼儿准备好适量的食物和水，也可带上帐篷，等活动结束后可以在南山西入口自由活动。
（注：请各位家长就此次活动参加与否打上√，并于明天早上务必上交，方便我们统计，谢谢您的配合）
回执：幼儿姓名              参加          不参加         
参加人员                     联系电话

这是哪里的草莓啊？现在还有得采吗？

现在没了吧，这是5月2号，在去江都的沿江公路边采摘的

5月12日教学内容：社会《我们居住的社区》　
社会：我们居住的社区

活动目标：

1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。
2、初步萌发热爱家乡的情感。