今天又奖励巧克力了，可高兴坏了，感谢孟妈妈给孩子我带来的欢乐。

孔耀可以的，在家是放手做事的孩子

还要准备手指游戏？是不是邹南润生病没来错过了一个亿？这真不知道，我来问问他，下周准备好。

真不错，辛苦了

特别有礼貌的孩子，

15号估计还是没讲实话，这段时间因为咳嗽，好长时间不给他吃偏甜的东西了，尤其是巧克力，偏偏这又是他的最爱。可能还是怕带回家了不给他吃

谢谢孟妈妈的礼物，今天回家带了礼物，可开心了，感情还有巧克力奖励，回家完全没提这茬事~

真正的教育

很好很好，柏江宝宝的作业意识这是要夸奖的！哎，还真别说，我们班的宝宝现在作业意识可强了。比如昨天的蒙氏数学，课堂作业没来得及做好，孩子们放学时就放在自己的垫子下面，今天早上来，除了柏露不知道做作业，别的人都知道去柜子里拿笔做作业呢。尤其这个宝宝，真是大大 的被她感动了。她已经好多天没来了，今天才来，她也在认真的做作业了，我问“沈蔓辰，是谁叫你做作业的？有人提醒你吗？”小姑娘害羞的摇摇头，我又问“你知道做哪里吗？”她说“知道”，我问“你是问别人做哪里的还是看别人做哪里的？”她说“我是看别人做哪里的”。哎呀呀，这个小姑娘以后有出息呢！许多天没来还能这么自觉自愿的完成作业，这简直棒极了！

哈哈，严“老师”乐滋滋的贴上了牌牌，贡老师问“小老师要准备手指游戏呢，你准备啦？”严宝宝胸有成竹“准备好了”。点心时，刘沐曦在厕所里面值日，严“老师”在外面管理，哪组哪组去洗手，哪个哪个静息好，管“静息”是所有“小老师”最热衷的事情，严“老师”也不例外。在里面值日的刘沐曦看前面的组都离开了，下一波人还没进来，我说“刘沐曦，里面没人了，你也可以喊下一组的”，刘宝宝就出来喊了一嗓子，哪一组洗手。人家纷纷进去洗手惊动了官“静息”的严“老师”，他生气的大喊“应该我喊，我喊”。乖叫，刘宝宝的“越权”直接侵犯了他似的， 他那个生气的表情可是相当“可怕”的，把我们笑死了。我说“哎呦干嘛哦，不要气煞，是我叫刘沐曦喊的，你来不喊人家洗手”！

手指游戏开始了，早上胸有成竹的严“老师”一根手指两根手指的比划说唱起来，我听的怎么这么耳熟啊，有人举报了“严翊轩是说的熊子辰的”。哎呦，看他早上的样子应该是在家学了，莫非是和熊宝宝学的一样的啊？

        昨天孔耀和王昱铭在建构区发生矛盾，两个“大老虎”级别的人都很厉害，“公说公有理婆说婆有理”，对这种“理不清剪还乱”的纠纷，我的方法是“一起惩戒”，“你们两个人明天都没得玩区域”。早上孔耀来了后问我“我今天是不是不能玩区域啊”。王昱铭呢跑到了益智区玩起来，我问“王昱铭，你今天有没有惩罚啊？怎么玩起来了？”他想想“不是不玩建构区吗？”我说“不对，是不能玩区域”，大哥“哦”了一下，心悦诚服把益智区的玩具收起来，接下来就去收区域的小夹子，然后乖乖的静息了！不错不错，规则意识清清楚楚！

这么说周二给他的奖励也没回家说吗？那天他不是小老师做的好嘛，为了激起更多的人当小老师的热情，正好沈蔓辰家带来了一袋子牛肉粒，放学时我就请刘“老师”一人一颗，剩下的全部奖励给他了。

话说小老师的“入职门槛”提高后，本来抢着的“职位”大有受冷落之趋势。激发孩子们的愿望，除了空口的表扬还是要有一点实际的奖励的。反正那天刘文宇回家应该是满足感爆棚的，“今天一天没有白干”！

哈哈，“错过了一个亿”的人今天结结实实挨批了。早上上学时他是不是知道大事不妙了？反正他把画册交给我时是底气不足这样说的“我几天没来，作业都忘记做了”。我看他除了画册没有封面封底外，手上还另外捏着一张掉落的纸张“快乐的寒假”，他是指着这张纸跟我说“作业没做的”。这张纸是画册的最后一页，他交到我手上的画册是从第5页开始。前面的两张纸到哪去了呢，我翻了翻， 被夹到中间了。真是好佬，书整个乱了。问题他是在家里就是这样还是上楼时书掉散掉了，然后自己又夹起来的就不得而知了。 晨会时这本没有“脸”的书我好好讲了一番道理，“每个人生下来就一张脸，这张脸不爱惜，不好好洗洗擦香香，脸就坏了，脸坏了街上买个猪脸给你装上去你要不要”“不要”“买个鸭脸呢？”“不要”“买个小鸡的脸呢？”“不要”，“是不是我们只要自己的脸啊？”“是的”，打比方的过程孩子们笑死了。“书也是有脸的，脸丢了，人家就认不得了，是吧？”“是的”，“所以，小朋友永远要记住，不但是现在，以后你上小学上初中上大学，书和本子的脸你一定要爱它，，要像爱自己的脸一样保护好它”.“这本没有脸的书是邹南润的，邹南润要接受很厉害的惩罚，从明天起一直到下个星期，区域游戏都不给玩，懂了吗？”邹宝宝瘪瘪兮兮的点头。尽管这样，那双不爱惜书的小手还是被轻轻的“拍”了两下以示惩戒！并且关照他“邹南润，今天回家告诉妈妈，王老师是怎么惩罚你的？为什么惩罚你？”

邹妈妈，您看邹宝宝今天回家会说不？期待您的反馈！

谢谢夸奖！昨天的教育今天得到了体现， 徐柳子悦早上开门一点不费事，平平静静的就进来了。贡老师笑着对我说“今天不烦神了”，我说“是滴哎，昨天不这样子玩一下，天天都是你的事情”。我冲徐柳子悦招招手，到面前发现“哎呦喂，好像哭过了嘛”，她说“爸爸打我的”，我立刻装作义愤填膺的样子“啊，爸爸打你的，快说给我听听什么回事？我帮你撑腰”她说“我不听话的”“你怎么不听话的？”“我起床时起床时”，徐宝宝思考了一下语言“然后爸爸说迟到了，就打我了”，我乐了“是不是赖床的啊？是不是不肯起啊？然后就迟到了是吧”，她点点头“是的”。哈哈，我“趴”拍了一下她的屁股“打的好，爸爸打得好，谁叫你赖床不肯起的啊，磨区磨区不迟到嘛”。
  哦，对了，还有一件事情说一下，徐宝宝起床尿尿，可能是来不及了，小内裤潮了，其他的裤子都干干的，贡老师就给她塞进了纸巾隔绝一下。

  今天给所有人布置了一个作业，关于有声故事园方要求每个人都要交的，既然每个人都要教，何不借此机会让每一个人都展示一下自己讲故事的才能呢？个别了解时得知，讲故事比赛有家长想让孩子参加，可是孩子自己不愿意。于是我今天就做了“狠人”，每个人都回家学一个故事，下个星期每个人都要上来把自己的故事讲给大家听。我们在班级正好进行一个“海选”。既锻炼了孩子，又方便了家长，同时又产生了本班的种子选手，代表本班去年级组比赛，一举多得！

  家长给孩子选择故事，注意不要太长，2分钟左右最佳。故事情节要简单，叙述性的语言不要太多，重复性的对话越多越能表现功底，故事中的角色3到4个最佳，两个角色也行。但是对话一定要多。一般网上下载的故事，家长可以自行修改一下，往这几个点去修剪，孩子是很容易学会的！请每一个家长都动起来，咱们创造机会让孩子展示自我！

毽子高手即将产生！

董张呓上周就在家玩毽子了，是姐姐不给她带粉红色，确实是和奶奶说的，奶奶和我说：姐姐不同意，后来晚上忙姐姐作业我就没顾到这个事情。昨晚回来和我说，妈妈：告诉你两个事情，第一件事是王老师批评我没带毽子，明天记得放在鞋柜那边，我和作业一起带到学校去（我说家里不是有啊，你拿就是了，他说姐姐没同意，后来我就说就拿那个带绳子的粉色的，回头我和姐姐商量一下，他还看了看姐姐，其实这娃心里真的是有姐姐的，基本也知道谦让姐姐的，拿什么东西都给姐姐拿一份，真替姐姐高兴，有弟弟关心真好，独生子女的我真心好羡慕），第二件事情是被王老师奖励了一块糖，后来我忙事情也忘了问为啥表扬了，他干嘛被表扬了，我这都迟到了一天才看0511，今天带没带 毽子我也不知道，我早上好早就出门了

哈哈，最后一个视频仔细看了一下，董宝宝的粉色毽子被我捕捉到了，王老师的活动真的是丰富多彩，想起我们小时候的生活了

是的王老师，15号宝宝以前可喜欢当小老师，自从生病后看到0511说当老师要教手指游戏，我说妈妈教你好不好，你学了可以教小朋友还可以当老师，他说我不学要当碗官，我说不要紧你学一个说不定你想当小老师呢可以用呀，他说不要学

家里没发现他还有套枕套的本领

昨天回来鼻子有道划痕，问他说是同学拿积木鼻子打的，问他为什么，说是把别人搭的积木给弄倒了，活该，在家已经批评了

胥宝宝回来阐述的还是比较明确的，现在老师关照的事情的，每天都能回来准确的传达。

两只大老虎打架.后果很严重啊....对不起啊.昨天已经说过他了.没想到还还划了.我这就治他去

感谢孟妈妈的礼物

回家还是不知道说讲故事的事情，问他老师布置作业了吗 ，没有。布置任务了吗也说没有，我说那今天我们就讲个芒果喜欢的故事吧，陈星佑这时候才噢的大喊一声 ，老师也说要讲故事的怎么这么巧你就要讲故事，我差点就忘了。

蔓辰这几天感冒咳嗽，今天回复差不多就送她过去了。平时在家我要求她自己关注自己的作业任务，要是没完成去学校会挨批评。

原来牛肉粒是这么来的，刘沐曦回来说是刘文宇小老师奖励的

最近这段时间可能在幼儿园约会剪纸，然后回来一直不断剪，到现在还没有淡下来。这个劲跟当初画画一样没减。上次兴趣班回来责怪我没帮她报跳舞。我答应好好吃饭后明年上半年一定帮她报。

我家说了是要讲一个故事呢，今天跟她练习了很久，她讲的是《鼠小弟和大象哥哥》能不能与敢不敢或是好与不好，都没有关系，至少她认真练习过，我的要求还是比较低哈

14好啪啪打脸了吧，哈哈哈哈。跌打滚爬的

像个不协调的

刘沐曦简直是个刺头，我发现惩罚的天天有他，现在都是老油条了

14号确实是说了，不过时睡觉前说的，我说明早给你买，结果，结果我给忘记了

奖励的牛肉粒说了，一个都没带回家，都和胥宝宝一起吃完了，包装纸还在口袋舍不得扔~

没事哦，我家的皮的，说是你家搭好的积木他给破坏了，老师已经惩罚，下次估计不敢了

晚上回家就对我说，妈妈，今天王妈妈（说你叫他们叫的，很久了，个人认为赞了）骂我了，我说怎么回事呢，他说王妈妈说我的书没有脸了，叫我一个人静息在位置上，不准玩区域，我说太好了，你犯错了就该受惩罚，在家犯错妈妈惩罚，学校犯错王老师惩罚。在家里作业只要拿回来，就自己在那儿自己瞎弄，根本不接受别人善意的帮助和提醒，书本碰都不让碰，就这样挺好的，下次再这样，继续。这几天估计感觉上学的经历没那么顺畅了，连连遇挫，本周早上好几次都说不想去幼儿园，我猜想一定是小小自尊心受挫，还有因为请假，毕竟有很多东西他不知道，就本能的选择逃避，叫他下周三准备手指游戏，他说我不第一个去了，我教他要学着向其他人学习，超过他们，他说让其他同学去超过吧我不超过。好嘛，你这是在哪儿跌倒就在哪里躺下的节奏，短短几天，我这暴脾气给胖揍了几顿，后来我也处于自我反省中

和我家一样，逃避，说不学，也不当小老师了，说1下周三第二个去，不要第一个了……

他说的一块糖是不是孟妈妈的礼物啊？

王“妈妈”应该是小班时候的比方，他还记着呐被惩罚的邹宝宝早上来还存有侥幸心理，不敢问我这个“恶妈妈”，而是问好说话的贡老师“我今天可以玩区域吗？”贡老师逗他“问我没得用，你问王老师”。小邹叹口气“唉~”超级郁闷的静息去了。我呢呆怪就是一个“恶人”，就喜欢干“伤口上撒盐”的事情，过了一下下，我装作奇怪的问“咦， 邹南润，你不去玩吗？趴在这块静息干嘛？”邹宝宝说“我今天惩罚呢”“哎呦，你什么事情要惩罚啊？”他说“我把书的脸弄丢了”。我说“哦，不错，我想起来了，坏了，你不但今天静息，下个星期都要静息呢，懂吗？”邹宝宝很听到脑子里的样子“懂了”。后来我们三个大人都偷眼观察他，趴着趴着开始呵欠连天了，嘿嘿，呆怪来得早，打打哈欠玩玩手指，靠近桌子边的建构区还没有火热起来，好无聊啊！后来，有人进来没有关门，夏老师说“邹南润，去把门关起来”，邹宝宝立刻精气神十足的去关门了。哈哈哈哈，能走动一下总比老趴着强啊！

牛肉粒确实是让刘“老师”发滴，我的表述有误了！

放学时问他故事准备了吗？答“准备好了”，“故事的名字叫什么？”头抬着眼睛翻半天“嗯嗯嗯~”我乐了“你的故事叫陈星佑翻白眼”，他“噗嗤”笑了！

        今天周末本“王”心情好，进到教室打招呼，贡老师奇怪“你今天来早了吧？才几点哦？”黄心妍几乎是跟在我的后面进教室的，大声的喊“王老师早贡老师早”。贡老师又奇上怪了“早，黄心妍，你今天怎么也这么早？”我乐了，直接回答我的最爱“早，黄老师”。黄“老师”在不好意思的时候，有个独特的步伐，一走一顿，一走一顿，我在喊“黄老师”的时候，她已经迈着她的“黄氏步伐”走向了值日墙，接着她大声“呀”了一下，我和贡老师都意识到了，肯定是哪个糊涂虫值日牌牌没有归位。果然，黄“老师”报告“3号和15号的牌子昨天没收”。黄“老师”想帮忙的，我说“别管它， 我来取个证”。

        6号小朋友来了，首先就来问我“王老师，我今天能玩区域不？”我说“不知道哎，你有惩罚吗？”他说“我在建构区不好好玩的”，我反问“建构区不好好玩，我给你几个惩罚？”他伸伸手指头“一、一个”，我说“哦，一个惩罚，昨天你已经惩罚过了，今天就可以玩区域了”大哥转身“哦，明白了”，他去夹区域的小夹子去了。再次返回经过了值日墙，喊起来了“王老师，3、3号的值日牌没收，”我冲他摇摇手“别管他”。话说3号此时就在我身后的阅读区，他一点反应没有。大哥也选择的阅读区，脱掉鞋子往垫子上一趴“陈星佑陈星佑，你的值日牌牌没收”，同样趴着的陈星佑“收了呀，我昨天收了”，大哥说“没收，你没收，我刚才看见的”，陈宝宝有点嫌大哥烦的表情“我收了，我肯定收了”，大哥急了，光着脚奔向值日墙，把3号的牌子拿下来，“咚咚咚”跑回来，递到陈宝宝面前“我说这个这个，值日的牌牌没收”。旋即又“咚咚咚”跑回去把牌牌贴上。陈宝宝呆掉了，偃旗息鼓了。我装作不知道他们之间的故事，继续敲我的键盘，余光瞥见陈宝宝默默的穿起鞋子，悄悄的站到我手边。眼圈儿红红的了。我问“咦， 你怎么了，不去玩吗？”陈宝宝说“我昨天值日的牌子没收”“怎么没收的呢？”“忘记了”“唉，你怎么老是忘记的呢？那你要惩罚吧？”“要”“你选择什么惩罚呢？”“静息”“好， 你现在就去静息吧”。陈宝宝乖乖的静息了。


         

        6号只发现了3号的牌牌，15号的牌牌呢，贡老师说“咦， 什么时候收起来了嘛”。我说“马上晨会我来问问”。晨会的开场白总是“今天星期几？”孩子们答“今天星期一（二、三、四、五）”，别说，除了中途插个长假短假，孩子们的回答从来都不会错的。今天也一样。接着我这样讲“今天有两个人要批评呢，黄老师，你说哪两个人？”黄“老师”就是聪明“3号和15号的牌子没收”。3号不吱声，15号底气不足的回了一句“我收了”。我问“你是什么时候收的啊？”底气更不足了“我早上一来就收了”“是别人提醒的还是自己想起来的”“我自己想起来的”，我乐了“你是昨天晚上想起来的还是早上想起来的？”他说“我昨天晚上想起来的”。嘿嘿，这一点可信度蛮高的。鉴于他牌子没收呆怪已经玩过区域乐了，因此对他的惩罚是“不给踢毽子”。可是真正踢毽子时我都忘记了，看他静息我还问他呐“张煜卿，你哪块没带毽子啊？”张宝宝说“我是惩罚的”。


        看看，老师的我没长脑子，学生的他是长脑子的，有一次的周一上早期阅读，放学了他还突然想起来“我的作业没拿”。

        黄“老师”今天教大家一个新的手指游戏，中午的时候玩了两遍，“妈妈妈妈谢谢你，爱我亲我照顾我，爸爸爸爸谢谢你，疼我宠我保护我，老师老师谢谢你，，每天辛苦教导我，朋友朋友谢谢你，快乐游戏陪伴我”。下午点心后又玩了两遍，马上我就听到6号宝宝的创编了“妈妈妈妈谢谢你，每天炒饭给我吃，爸爸爸爸谢谢你，每天带我出去玩。爷爷爷爷谢谢你，每天带我去爬山，奶奶奶奶谢谢你，每天给我洗衣服，哥哥哥哥谢谢你，每天带我踢足球”。哈哈，不知道的一定以为他有个哥哥，其实他上面是个姐姐。喂喂喂，王姐姐要反思了，弟弟怎么把你忽略了？

        晨会还讲了一件事情，“昨天有没有回家跟家长说，准备一个故事？”除了2号一脸懵，别的人都说准备了。下午又特地布置给孩子们，这个双休日的作业就是在家讲故事，下周一一个个亮相海选！