舐犊情深,父爱深沉。
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老师的 人格分裂,反常操作。该校风气不正,任人唯亲,上行下效班主任老师,用班委会家委会勾兑,欺上瞒下维护掩盖老师的不法行为,高一付其超老师在班级课堂冲突打倒焦润豪,学校处理被打的学生休学。
心湖中学教育歧视,不依规操作,放任无良失德老师长期凌辱打骂体罚孩子,孩子家长举报投诉,学校包庇老师更是变本加厉。
困难,困苦儿童没有人怜悯,所以付其超老师敢为所欲为,从不间断霸凌。
一把回到解放前,都是贫病惹的祸。不交齐费不许上课,停课催费用。日夜催,班委家委(钱可爸爸等)轮番催。
付老师仗着光环和保护伞有恃无恐,对孩子身心摧残,借着
,鞑罚专横,随心所欲。
学校大都班上超员,不是达到高中分数线进来的,外省阜买进借读的居多,请纪委按图索骥顺藤摸瓜查一查。这其中的交易,有多少的合法。
这样的老师品行,女生家长很愤怒,纪委可调查。
孩子想不通,这颠倒的是非黑白对与错。
举报投诉被打击报复回班上不了课。
心湖中学教育歧视,不依规操作,放任无良失德老师长期凌辱打骂体罚孩子,孩子家长举报投诉,学校包庇老师更是变本加厉。
困难,困苦儿童没有人怜悯,所以付其超老师敢为所欲为,从不间断霸凌。
一把回到解放前,都是贫病惹的祸。不交齐费不许上课,停课催费用。日夜催,班委家委(钱可爸爸等)轮番催。
付老师仗着光环和保护伞有恃无恐,对孩子身心摧残,借着
,鞑罚专横,随心所欲。
学校大都班上超员,不是达到高中分数线进来的,外省阜买进借读的居多,请纪委按图索骥顺藤摸瓜查一查。这其中的交易,有多少的合法。
这样的老师品行,女生家长很愤怒,纪委可调查。
孩子想不通,这颠倒的是非黑白对与错。
举报投诉被打击报复回班上不了课。
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案发两年了还要核实调查。
20240628上午9:50
今天政法委牵头在新区信访办,
教育科徐科、学校吴阿平与会。
新区信访办叶科会议记录。
徐科说第一次接触,不错,人是第一次接触,材料和反馈应该不是第一次了吧?!多次去新区教育科负责接待的仲科也多次说向徐科汇报云云……。从仲科认真的态度不像是敷衍塞责的官油渍。那付老师对男女生,张口就来,举手就捞,“打是亲、骂是爱”满口脏话、黄腔、走调,忒离谱
为什么女生家长气不过要深夜致电,他付老师竟然有恃无恐第二天又当众点名说改女生家长骚扰到他了,女生家长此后,一场大病。那付老师究竟多大的排面,多大的伞?吴阿平还在护着顾左右而言他,说家长在0511发帖,说他阳奉阴违,我说你没有担当,我又不是你的领导,你只接受群众监督,不需要执行我的指令。
我只向省市纪委,反映:包庇涉事老师,学校对抗调查,妄图掩盖真相。
阳奉阴违是吴校长自我总结的。为慎重体现,我说会后,我回来把帖子看一下,如果有用“阳奉阴违”吴阿平的说辞,在此,更正,用词,对人对事,要精准!
吴校长,说我伤害了他。到底谁伤害,了谁?!
市教育局发财处丁处,当面电话要求关心落实,我没有去给领导学校添麻烦,像付老师在微信里骂家长,在班级里骂孩子,停孩子课,家长可不是老师嘴里的不要脸,耍无赖!
相反,我们遭遇的事情却是习新时代的一面镜子,照出这些出其类,败其中的教育界的蛀虫。
因为资本的运作,因为经济挂帅,思想的塌方,那付其超老师公然当全班否认先总理为中华之崛起而读书的格言励志,说人不为己天诛地灭,都是为自己……,如此,云云,造成学生思想混乱。电话那头我对市教育局信访的梁处反映。
这些蛀虫坏东西,啮齿着共和国教育的德育的百年树人的根基打着教育的旗帜,这老师嘴上说着为你好,要你好,变相敲打,敲打不成,就变换花式,
不许跑步 罚跑步,不许运动,却超负荷体罚。……
吴阿平校长要看孩子日记说有没有67起,
会的,不是现在,也不是给包庇违法乱纪的学校,我重申,等待纪委组成的督办联合调查组。
老师为什么,这样?!
因为学校领导忘却初心,纵容老师靠山吃山,因为三天两头敲诈勒索,这个费,那个费,要交,要缴,又没有出处,缴纳的又没有票据。索要也不给票据。因此,家长拒缴,一会儿补课,一会儿增订 一会儿实践活动,我要求,老师能不能一次性像正规的学校那样,把费用在学期之初,把学校教学计划和进度在开学之初,就和家长见面一目了然。要家长同学班费里出,要办公用品,要同学家长班费里出。
既违反法律规定又不执行相关政策。
付老师一个男老师,三八妇女节家要吃蛋糕,还要从班费里开支。打人的教鞭,要
领导就是领导见面没有一句歉意,对不起,由于我们的失察,监管缺位, 我们给家长带来了麻烦。给孩子带来的伤害。已经造成了休学一年的结果,给个人家庭,孩子人生 ,给国家架构的教育,带来了损失。
这已经是心湖高级中学——班主任老师付其超部长的第二起学生,被打伤休学伤害案件了吧?!
与会学校人员矢口否认,——欲盖弥彰。
与会主管主官,一说简单,又说还在调查,还用调查?!
20240628上午9:50
今天政法委牵头在新区信访办,
教育科徐科、学校吴阿平与会。
新区信访办叶科会议记录。
徐科说第一次接触,不错,人是第一次接触,材料和反馈应该不是第一次了吧?!多次去新区教育科负责接待的仲科也多次说向徐科汇报云云……。从仲科认真的态度不像是敷衍塞责的官油渍。那付老师对男女生,张口就来,举手就捞,“打是亲、骂是爱”满口脏话、黄腔、走调,忒离谱
为什么女生家长气不过要深夜致电,他付老师竟然有恃无恐第二天又当众点名说改女生家长骚扰到他了,女生家长此后,一场大病。那付老师究竟多大的排面,多大的伞?吴阿平还在护着顾左右而言他,说家长在0511发帖,说他阳奉阴违,我说你没有担当,我又不是你的领导,你只接受群众监督,不需要执行我的指令。
我只向省市纪委,反映:包庇涉事老师,学校对抗调查,妄图掩盖真相。
阳奉阴违是吴校长自我总结的。为慎重体现,我说会后,我回来把帖子看一下,如果有用“阳奉阴违”吴阿平的说辞,在此,更正,用词,对人对事,要精准!
吴校长,说我伤害了他。到底谁伤害,了谁?!
市教育局发财处丁处,当面电话要求关心落实,我没有去给领导学校添麻烦,像付老师在微信里骂家长,在班级里骂孩子,停孩子课,家长可不是老师嘴里的不要脸,耍无赖!
相反,我们遭遇的事情却是习新时代的一面镜子,照出这些出其类,败其中的教育界的蛀虫。
因为资本的运作,因为经济挂帅,思想的塌方,那付其超老师公然当全班否认先总理为中华之崛起而读书的格言励志,说人不为己天诛地灭,都是为自己……,如此,云云,造成学生思想混乱。电话那头我对市教育局信访的梁处反映。
这些蛀虫坏东西,啮齿着共和国教育的德育的百年树人的根基打着教育的旗帜,这老师嘴上说着为你好,要你好,变相敲打,敲打不成,就变换花式,
不许跑步 罚跑步,不许运动,却超负荷体罚。……
吴阿平校长要看孩子日记说有没有67起,
会的,不是现在,也不是给包庇违法乱纪的学校,我重申,等待纪委组成的督办联合调查组。
老师为什么,这样?!
因为学校领导忘却初心,纵容老师靠山吃山,因为三天两头敲诈勒索,这个费,那个费,要交,要缴,又没有出处,缴纳的又没有票据。索要也不给票据。因此,家长拒缴,一会儿补课,一会儿增订 一会儿实践活动,我要求,老师能不能一次性像正规的学校那样,把费用在学期之初,把学校教学计划和进度在开学之初,就和家长见面一目了然。要家长同学班费里出,要办公用品,要同学家长班费里出。
既违反法律规定又不执行相关政策。
付老师一个男老师,三八妇女节家要吃蛋糕,还要从班费里开支。打人的教鞭,要
领导就是领导见面没有一句歉意,对不起,由于我们的失察,监管缺位, 我们给家长带来了麻烦。给孩子带来的伤害。已经造成了休学一年的结果,给个人家庭,孩子人生 ,给国家架构的教育,带来了损失。
这已经是心湖高级中学——班主任老师付其超部长的第二起学生,被打伤休学伤害案件了吧?!
与会学校人员矢口否认,——欲盖弥彰。
与会主管主官,一说简单,又说还在调查,还用调查?!
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原帖由 快乐派1 于 2023-11-18 07:24 发表
楼主这个标题建议你改成心湖高中长期发生校园霸凌事件,学校一直置之不理,这样关注度会高点。
不知标题,怎么改?楼主这个标题建议你改成心湖高中长期发生校园霸凌事件,学校一直置之不理,这样关注度会高点。
2024年6月26日。
去省教育厅信访办。接市教育局信访办梁主任打电话说到省厅上访,问去经开区社发局反映过没有,向新区教育科,社发局递交过材料。
社发局(一个拄拐的)领导打电话,让一个朱姓科员(女),接收材料,教育仲科说向徐科长汇报,谁生病谁吃药。你这是新区办学以来,第一例。
学校向吴阿平反映,吴阿平说调查没这事,吴把我删了。
向学校政教处反映,政教处只管学生,不管老师。
向学校张玉坤,反映,
通过政教处李金蓉主任约好,去了,张校长避而不见,放我鸽子。
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一切反动派都是纸老虎。
看来 心湖学校下资本运作了。
记录内幕涉及心湖权力核心的帖子,发不出,比如,批评吴阿平,没有放荡当担。
自6月28日,政法委牵头,新区教育徐科,心湖吴阿平副校长,说我在0511发帖,
儿子那边,也有同学放话捎信儿。
鉴于此,如不去北京,涉及还根本见不着删除举报投诉人微信的吴大副校长。
如此,也对得起,千里迢迢,长途奔赴。连日里车马劳顿通宵达旦。23日到达永。定涉及门,11点占位在国家信访办外排队,24日周一从工作人员8点上班始于接访,八个窗口火力全开,还是排到下午,中午原地守候两小时。幸运的是进了国家信访办。后面蜿蜒不济的,只能明天再来。
也保不准,当即就给驻京办拖走了,也难达——天听。
国家信访办接待工作人员,听取调取了省市信访记录,还给予了现场法律援助!
看来 心湖学校下资本运作了。
记录内幕涉及心湖权力核心的帖子,发不出,比如,批评吴阿平,没有放荡当担。
自6月28日,政法委牵头,新区教育徐科,心湖吴阿平副校长,说我在0511发帖,
儿子那边,也有同学放话捎信儿。
鉴于此,如不去北京,涉及还根本见不着删除举报投诉人微信的吴大副校长。
如此,也对得起,千里迢迢,长途奔赴。连日里车马劳顿通宵达旦。23日到达永。定涉及门,11点占位在国家信访办外排队,24日周一从工作人员8点上班始于接访,八个窗口火力全开,还是排到下午,中午原地守候两小时。幸运的是进了国家信访办。后面蜿蜒不济的,只能明天再来。
也保不准,当即就给驻京办拖走了,也难达——天听。
国家信访办接待工作人员,听取调取了省市信访记录,还给予了现场法律援助!
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原帖由 EQ 于 2024-6-3 10:54 发表
这个帖子看得真累,楼主斯文人,不会发抖音?
事情到现在没解决?孩子一直在家?
朋友同学里面,也有过高中因为师生矛盾休学的孩子,一年后也回学校去了,换的班级班主任待孩子很好,那孩子现在都工作好几年了。
...
EQ你好!这个帖子看得真累,楼主斯文人,不会发抖音?
事情到现在没解决?孩子一直在家?
朋友同学里面,也有过高中因为师生矛盾休学的孩子,一年后也回学校去了,换的班级班主任待孩子很好,那孩子现在都工作好几年了。
...
不是你我祖上哪辈子缺了德,遭到心湖中学这样的老师。
也不是佛说的,你我个人修为欠缺,耳根不净,听到这样的不耻!闹心!
是共和国该有此劫难,万劫不复!
2024年6月28新区教育科当牵头的法委说等待调查,是重启调查!还是打时间差?
付其超老师教育出来的只有仇恨,如孩子高一同学,焦某豪同学说,我打不过你,我打你操场上的儿子,天天付老师和在操场上骑三轮车的儿子互动,理所当然成了同学泄愤的首选,焦同学脱口而出,同学们津津乐道。全校沸沸扬扬。焦同学是应急反应回手的本无心,却逆了付其超的龙鳞,捋了付部长的虎须,付主任怒不可遏,打班上比他高的男生都拉不住。
付老师干翻了几排桌椅,学校领导推不知道?班上众所周知,付其超老师用班费私设的“抓人头”处罚的监控,每天课不上,进班先查监控。这时监控就没有了?!
焦同学的家长就没有向校领导反映?列位看官,那些吃着灯草灰,讲逻辑的,咬唇鼓舌列举省市区各级不处理的,
你们丢却了人之为人的善良,又瞪眼说瞎话,“违背了属地管理原则”,新区教育科的都赖得下来,给学校打个电话,就了不起的了,就当你说得殷殷切切,就现场办公了!有几个下沉一线去真正走访学生和家长,听取呼声与民众评议的?!
心湖一个又一个就这个样被打、被虐“休学了”,有男生,有女生(给老师下跪的)有吃着灯草灰,讲逻辑的,,谁来查,哪个管?!
其他人家的不说,我家父子是坚持,依法依规要说法的,给了吗?
“休学了”成某宇同学的同班拖到毕业了,焦同学还在上高三,被打坏休学了一年。问问焦同学,付其超的修为,纪委,党委的还要怎么样的在耗时间调查呢?
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教师、学堂应该是学生、生徒,人生向善向好的向导。
师者首先是律己、克己复礼的自身的修为和悉心“身正为范”的给养、教养,清静、干净,廉洁、奉公守法诚信,明事理、明礼法,教育无非教一个清白;求知无非求一个明白!礼法衡量考究的不单单是一个时代——身体力行的引导。法律斯如是——课题的耳提面命,如课堂探讨,是以身作则,肯为天下先,俯首为孺子牛,春风化雨般的浇灌育苗,不是乌七八糟的蛮横侮辱谩骂,拳脚相加,暴力粗暴,疾风打春枝般的咆哮。
教育工作者最好的的写照是:“为教以德”,“有教无类”是“桃李不言下自成蹊”。
一个自身都没教好的垃圾竟然混进了大港新区心湖教师的队伍,孩子们校服里有西装短裤,运动短裤。电视上为国争光的运动健儿奥运冠军都穿着吴星的短裤,披着鲜艳的国旗。
怎么穿运动短裤上体育课体活课,就是付老师嘴里斥骂的“耍流氓”!这是怎样的一个逻辑,又是怎样的一个心理暗示与折射?听同学说,付老师在研读心理学方面的书籍。却没有把心思放在教书育人的正道上。
对未成年人在课堂上喊同学用“金毛”,“小贱人”来代指,用“同性恋”,用“白嫖”来打俏羞辱未成年人身心。俗话说:言是心之纹。
付老师大庭广众,毫无忌惮的流氓语言?!活脱脱的一个流氓嘴脸。
付老师付部长闲的,话说一日查监控发现一个女生有“谈恋爱”,竟别出心裁,约了女生的男朋友,找来女生初中同学证明,该女生初中就……那个什么了!——其人品可见一般。
更突破,文明认知底线的是——一个男老师,竟然对同是男人的未成年男生说出无耻之尤的:“你玩玩可以……!”其没有担当,其心可诛,可见一斑。
公然,当全班否定——为中华民族崛起而读书,宣传资产阶级自由化的人不为己,天诛地灭论。造成学生思想混乱与困扰。
孩子除罚抄一千遍姓名外,罚抄《鸿门宴》书香校园,付老师看你阅读的红色经典和书籍(够字数),也在罚抄之列!
罚抄班里还产生了罚抄姓名专业户——于某鸿同学,提前生成好了同学姓名,等付老师师宣布某人某人,罚抄下来,就收个一十二十的不等,大家也乐意。
我多想问问那么多不同的姓名,同一个笔迹,这老师看不出作假吗?这于同学不要上大学吗?
向学校反馈了罚抄名字外
孩子说,老师这样罚抄书,就做不了假了,硬碰硬的。
试问,这样的老师是为学生好吗?
师者首先是律己、克己复礼的自身的修为和悉心“身正为范”的给养、教养,清静、干净,廉洁、奉公守法诚信,明事理、明礼法,教育无非教一个清白;求知无非求一个明白!礼法衡量考究的不单单是一个时代——身体力行的引导。法律斯如是——课题的耳提面命,如课堂探讨,是以身作则,肯为天下先,俯首为孺子牛,春风化雨般的浇灌育苗,不是乌七八糟的蛮横侮辱谩骂,拳脚相加,暴力粗暴,疾风打春枝般的咆哮。
教育工作者最好的的写照是:“为教以德”,“有教无类”是“桃李不言下自成蹊”。
一个自身都没教好的垃圾竟然混进了大港新区心湖教师的队伍,孩子们校服里有西装短裤,运动短裤。电视上为国争光的运动健儿奥运冠军都穿着吴星的短裤,披着鲜艳的国旗。
怎么穿运动短裤上体育课体活课,就是付老师嘴里斥骂的“耍流氓”!这是怎样的一个逻辑,又是怎样的一个心理暗示与折射?听同学说,付老师在研读心理学方面的书籍。却没有把心思放在教书育人的正道上。
对未成年人在课堂上喊同学用“金毛”,“小贱人”来代指,用“同性恋”,用“白嫖”来打俏羞辱未成年人身心。俗话说:言是心之纹。
付老师大庭广众,毫无忌惮的流氓语言?!活脱脱的一个流氓嘴脸。
付老师付部长闲的,话说一日查监控发现一个女生有“谈恋爱”,竟别出心裁,约了女生的男朋友,找来女生初中同学证明,该女生初中就……那个什么了!——其人品可见一般。
更突破,文明认知底线的是——一个男老师,竟然对同是男人的未成年男生说出无耻之尤的:“你玩玩可以……!”其没有担当,其心可诛,可见一斑。
公然,当全班否定——为中华民族崛起而读书,宣传资产阶级自由化的人不为己,天诛地灭论。造成学生思想混乱与困扰。
孩子除罚抄一千遍姓名外,罚抄《鸿门宴》书香校园,付老师看你阅读的红色经典和书籍(够字数),也在罚抄之列!
罚抄班里还产生了罚抄姓名专业户——于某鸿同学,提前生成好了同学姓名,等付老师师宣布某人某人,罚抄下来,就收个一十二十的不等,大家也乐意。
我多想问问那么多不同的姓名,同一个笔迹,这老师看不出作假吗?这于同学不要上大学吗?
向学校反馈了罚抄名字外
孩子说,老师这样罚抄书,就做不了假了,硬碰硬的。
试问,这样的老师是为学生好吗?
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今天是2024年7月9日,自国家信访办北京回来,离新区信访办6月28日,政法委召集,教育科,学校,举报人见面交换意见、对查处老师诉求,说等待调查……!
转瞬马上又是半旬,儿子问付其超什么时候处理?!
抄录一份2年前给新区社发局教育科的信。
(以短信方式)
2022年09月27日 16:35
仲科,感谢您的回复。很是抱歉!给您汇报没能赶上在您下班前。
昨天第一次和校领导接触。季校既有学者的崇实又有学长的风范。在调查核实中中肯和谐。问过班级两个同学确有此事后,说因下面他还有个会,就结束了双方之间的谈话,临出门我最后再次请求:调班,。
深知我们惹不起,还躲不起吗?当然,季校也有难处。大家都深知查处都是得罪人讨人嫌的事。家长退而求其次,调班也不成吗?
您说的很是!治病救人,善莫大焉。防患于未然,免得千里堤坝毁于蚁穴。教育是个用心走心将心比心换心有教无类的细活儿。教育者应都有一颗初心。
教育是社会的风向标,教育工作者——大都纯真又善良。
非纯真良善者,实难堪此大任。
上次我们,说东乡、聊大港。
东乡是吴文化的发祥地。置身东乡的大港更兼备着融入国际兼具现代开放都市的文明。在这样法治昌明的
发生这样,本不该发生的事情,让人闹心痛心。让一个高二学生抄自己的名字 。
季校初不信,坦言:——没有哪个教师蠢的这个地步。
此外,家长认为
本来,我想不问对错,不讲事出有因了,教育是以人为本的,即使到大学还可申请调剂专业,何况高中才试着文理分班呢 对不?
当否?盼示!
转瞬马上又是半旬,儿子问付其超什么时候处理?!
抄录一份2年前给新区社发局教育科的信。
(以短信方式)
2022年09月27日 16:35
仲科,感谢您的回复。很是抱歉!给您汇报没能赶上在您下班前。
昨天第一次和校领导接触。季校既有学者的崇实又有学长的风范。在调查核实中中肯和谐。问过班级两个同学确有此事后,说因下面他还有个会,就结束了双方之间的谈话,临出门我最后再次请求:调班,。
深知我们惹不起,还躲不起吗?当然,季校也有难处。大家都深知查处都是得罪人讨人嫌的事。家长退而求其次,调班也不成吗?
您说的很是!治病救人,善莫大焉。防患于未然,免得千里堤坝毁于蚁穴。教育是个用心走心将心比心换心有教无类的细活儿。教育者应都有一颗初心。
教育是社会的风向标,教育工作者——大都纯真又善良。
非纯真良善者,实难堪此大任。
上次我们,说东乡、聊大港。
东乡是吴文化的发祥地。置身东乡的大港更兼备着融入国际兼具现代开放都市的文明。在这样法治昌明的
发生这样,本不该发生的事情,让人闹心痛心。让一个高二学生抄自己的名字 。
季校初不信,坦言:——没有哪个教师蠢的这个地步。
此外,家长认为
本来,我想不问对错,不讲事出有因了,教育是以人为本的,即使到大学还可申请调剂专业,何况高中才试着文理分班呢 对不?
当否?盼示!
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QUOTE:
原帖由 飞舞的字母 于 2024-5-28 10:22 发表
监控家长可以申请查看的,不让可以报警查看
监控家长申请过调取,监控证据保全!这些浅显的法律常识。监控家长可以申请查看的,不让可以报警查看
可是,谁依法依规?人家不给学校说没有!体罚的办公室没有装,孩子说有时体罚办公室有陈洪军主任在,假如,学校真的查处会跟陈洪军了解,如果,学校包庇哪个敢来给你证明?
报警。你孩子还要上学吗?!说白了还不是当方土地当方灵,首先,听取学校的,学校说没有,领导说了没有,就没有。谁给你调取?!
家长要听人劝的,领导的工作都做不下来吗?
付老师高一打的焦某豪休学一年,这事,同学们人尽皆知“给学校压下了”!成某宇伤害事件,班级也有公议,校领导层有人,有人要保他——付其超。
不奇怪,付老师的爱人,就在校长办公室公干嘛!
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让坏人无处躲藏
附录以享
尊敬的省纪委监察委领导:您好!我是江苏镇江市心湖中学高二7班家长,举报付其超老师长期打骂体罚,(2022年3月2日~2023年6月10日休学)孩子记录了老师涉嫌霸凌的有67起。具体事实如下,恳请依法查处。一、 以教育之名,要教育之命。(一)“你孩子在我手上”。从教育歧视到随意凌辱打骂体罚。当众辱骂“占用学校资源”,从暴露隐私,到肆意霸凌。 2022年3月2日,停课打电话催费,一个半月天天罚抄自己的名字。从逼迫催费,让孩子整日停课,一天逼打30多个未接电话(通话都显示上课时段)。家长电话静音模式(孩子说,打不通不让上课),连续几十个陌生电话。回过去却是孩子接的,很诧异! 问孩子为什么不上课?孩子说:老师说家长不接,让直到打通……。
什么事?老师可以留言啊,费用。学校27就日办理了,也和老师说了……。
翻看记录,老师预先,试着打了一个电话,家长看没接上,就把上上课的孩子叫出来,并当众单亲宣布“全班就你一个了”催费用……。
这是3月份的第二周,可是在2月27日,家长根据学校发放的通知要求,已经报备了符合条件的减免,并获得分管领导季校长的批复。且在分班第一时间报告班主任付其超老师。
可见,付老师不是简简单单的恶作剧。
(二)老师催逼费用,学校2月27日减免了。本来从高一入学,费用是会计和分管领导减免与否的事,从幼儿园到高一就是班主任根据家庭情况,依据国家政策申报上报,泾渭分明的事。
下晚自修,付老师安排学生监督,孩子晚上11点多,还要借同学卡打电话(这老师双标,无所不用其极——试问,这时就不熄灯就寝睡觉,影响休息了吗?不查寝了吗?)。
家长很是诧异!问孩子白天不是打通了吗?孩子说老师说直打到把费用交上。
家长告诉孩子已经告诉老师——这事学校会计和分管领导季老师已经获批了的。
让他——付老师核实!
2022年3月2日分班,此后,付老师变着花样 ,一个半月天天停课打电话催费,罚抄姓名1000遍。老师不为待见,学校视而不见,领导推说不知!?家长问责……
孩子,高二20几门的课程,被老师动不动,罚停,上课支棱开,去打证明,去办公室打申请,填表要么就是打电话,下晚自修罚抄上千遍的名字和千字以上的《鸿门宴》。
一个品学兼优的三好五好学生!
(三) 违法停课逼孩子要钱。不缴上费用不许上课。孩子不能正常上课,不给孩子和融入集体,不让班级同学搭理,不让孩子好好休息。(1)制造对立,分裂分离。孩子没心没肺,很快忘了老师阻碍人际交往的设置,“说在一起”“走到一处”老师就“同性恋”污言秽语的骂。(2)让班委轮番“催费”。当全班宣布"全校就只一个"差费”的“不要脸”,“脸皮厚”。给孩子“贴标签”,给人际“画圈子”,骂家长“耍无赖”;在班级矮化孩子。(3)不许同学与交往刻意孤立。一见孩子们玩到一起大家忘了,就罚人!就谩骂“同性恋”就要重提班委催费,把孩子一番羞辱。 “社会实践活动费”4月20日,晚上11点还让孩子借手机打电话催了。打没打让还一个同学旁边听着。(四)破坏国家政策以“惩戒抓犯规、找错误”掩盖霸凌体罚的教育歧视。 “树立典型”“打坏人”“获得班级共鸣”,让孩子放松警惕,模糊概念。(4)让未成年孩子自己办“困补”形成自卑。孩子阳光灿烂,无忧无虑对自身和家庭的背负并不知情,同学间意气风发,宿舍里相处融洽。(5)在班级笑贫骂穷,有意刺激刺痛,伤害无辜。排斥孩子不让上课使孩子失去竞争力。逢周一都要“找事”支使孩子缺课办理。有意阻扰不让和班级课程同步。让孩子脱离群体,学习脱钩,成绩落后打击自信,对学习失去兴趣。(6)办理困补历来对接的是老师和家长的事。老师故意把孩子从教室让到办公室如此这般的一番张罗,打申请助学金困补申请。就为给足孩子难堪!
可是,名至,实不归。
老师借办困补羞辱学生,实际上没有困补打款,举报投诉后,有家长查询银行流水(提供给省市纪委监督)和市教育局发财处的记录。
补记:2024年7月11日单亲家长负责任的重申,各级纪委,在孩子在学校期间,没有获得应该的特困生的国家资助,专款专用的这别款项哪里去了,第一责任人的付其超老师没有交代,学校必须有个交代。
附录以享
尊敬的省纪委监察委领导:您好!我是江苏镇江市心湖中学高二7班家长,举报付其超老师长期打骂体罚,(2022年3月2日~2023年6月10日休学)孩子记录了老师涉嫌霸凌的有67起。具体事实如下,恳请依法查处。一、 以教育之名,要教育之命。(一)“你孩子在我手上”。从教育歧视到随意凌辱打骂体罚。当众辱骂“占用学校资源”,从暴露隐私,到肆意霸凌。 2022年3月2日,停课打电话催费,一个半月天天罚抄自己的名字。从逼迫催费,让孩子整日停课,一天逼打30多个未接电话(通话都显示上课时段)。家长电话静音模式(孩子说,打不通不让上课),连续几十个陌生电话。回过去却是孩子接的,很诧异! 问孩子为什么不上课?孩子说:老师说家长不接,让直到打通……。
什么事?老师可以留言啊,费用。学校27就日办理了,也和老师说了……。
翻看记录,老师预先,试着打了一个电话,家长看没接上,就把上上课的孩子叫出来,并当众单亲宣布“全班就你一个了”催费用……。
这是3月份的第二周,可是在2月27日,家长根据学校发放的通知要求,已经报备了符合条件的减免,并获得分管领导季校长的批复。且在分班第一时间报告班主任付其超老师。
可见,付老师不是简简单单的恶作剧。
(二)老师催逼费用,学校2月27日减免了。本来从高一入学,费用是会计和分管领导减免与否的事,从幼儿园到高一就是班主任根据家庭情况,依据国家政策申报上报,泾渭分明的事。
下晚自修,付老师安排学生监督,孩子晚上11点多,还要借同学卡打电话(这老师双标,无所不用其极——试问,这时就不熄灯就寝睡觉,影响休息了吗?不查寝了吗?)。
家长很是诧异!问孩子白天不是打通了吗?孩子说老师说直打到把费用交上。
家长告诉孩子已经告诉老师——这事学校会计和分管领导季老师已经获批了的。
让他——付老师核实!
2022年3月2日分班,此后,付老师变着花样 ,一个半月天天停课打电话催费,罚抄姓名1000遍。老师不为待见,学校视而不见,领导推说不知!?家长问责……
孩子,高二20几门的课程,被老师动不动,罚停,上课支棱开,去打证明,去办公室打申请,填表要么就是打电话,下晚自修罚抄上千遍的名字和千字以上的《鸿门宴》。
一个品学兼优的三好五好学生!
(三) 违法停课逼孩子要钱。不缴上费用不许上课。孩子不能正常上课,不给孩子和融入集体,不让班级同学搭理,不让孩子好好休息。(1)制造对立,分裂分离。孩子没心没肺,很快忘了老师阻碍人际交往的设置,“说在一起”“走到一处”老师就“同性恋”污言秽语的骂。(2)让班委轮番“催费”。当全班宣布"全校就只一个"差费”的“不要脸”,“脸皮厚”。给孩子“贴标签”,给人际“画圈子”,骂家长“耍无赖”;在班级矮化孩子。(3)不许同学与交往刻意孤立。一见孩子们玩到一起大家忘了,就罚人!就谩骂“同性恋”就要重提班委催费,把孩子一番羞辱。 “社会实践活动费”4月20日,晚上11点还让孩子借手机打电话催了。打没打让还一个同学旁边听着。(四)破坏国家政策以“惩戒抓犯规、找错误”掩盖霸凌体罚的教育歧视。 “树立典型”“打坏人”“获得班级共鸣”,让孩子放松警惕,模糊概念。(4)让未成年孩子自己办“困补”形成自卑。孩子阳光灿烂,无忧无虑对自身和家庭的背负并不知情,同学间意气风发,宿舍里相处融洽。(5)在班级笑贫骂穷,有意刺激刺痛,伤害无辜。排斥孩子不让上课使孩子失去竞争力。逢周一都要“找事”支使孩子缺课办理。有意阻扰不让和班级课程同步。让孩子脱离群体,学习脱钩,成绩落后打击自信,对学习失去兴趣。(6)办理困补历来对接的是老师和家长的事。老师故意把孩子从教室让到办公室如此这般的一番张罗,打申请助学金困补申请。就为给足孩子难堪!
可是,名至,实不归。
老师借办困补羞辱学生,实际上没有困补打款,举报投诉后,有家长查询银行流水(提供给省市纪委监督)和市教育局发财处的记录。
补记:2024年7月11日单亲家长负责任的重申,各级纪委,在孩子在学校期间,没有获得应该的特困生的国家资助,专款专用的这别款项哪里去了,第一责任人的付其超老师没有交代,学校必须有个交代。
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QUOTE:
原帖由 糖不甜药不苦 于 2023-11-16 15:07 发表
必须打回去,到了高中还打,问题有点严重了,这个家长必须出面解决了。可能不单单打架,是不是在学校被霸凌
是的,19楼,是霸凌,是老师,班主任霸凌。还安排同学在厕所门口拉住谈话,晚自修响铃进教室,要被罚的,拦住的同学说 没事,付老师是知道的,你说我找你谈事情的……(的确,拉着谈的是学校组建社团),就这样设局,如“白虎堂”,付老师不认账,只看结果不问事由,从同学到老师,即使,发书你是被其他老师叫去帮着搬书的迟到,体育课送器材室“与班级不同步”总是,欲加之罪,罚不当罚。必须打回去,到了高中还打,问题有点严重了,这个家长必须出面解决了。可能不单单打架,是不是在学校被霸凌
孩子想不通帮老师搬书,课桌上放书都要被体罚或责打,(实际上是因为特困生的书籍减免)。
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感谢你威言恐吓的热心告知,你认真读帖了吗?
装聋作哑打官腔,眼瞎不要心瞎!
到底谁在折腾?!
它心湖和付老师好好给孩子上了吗?
孩子在校期间都遭受了什么?
事不关己你可以麻木不仁。
但你不能良心给狗吃了
混淆视听倒打钉耙,
之所以,那个学校那个老师再举报投诉后敢继续、变本加厉,就是因为国家错用了,你们这些蛀虫,舔上咬下的软骨的蛆虫。吃灯草灰,放轻巧屁的应声虫。
看看你的观点,就知道你的无知和无良,就知道你屁股坐在哪一头,歪向哪一边,心理扭曲的倾斜。——没有是非、也不问对错的,只是看哪边势力大、强,往哪边扭屁股谄媚歪嘴,数落攻讦柔弱的一方——
是我们要向你们道歉吗?
是我们弄脏了狼喝水的地方,
还是你们这类奇货可居的货色,沆瀣一气,污染了共和国教育的河流?
充满了高高在上霸凌的腔调,
压迫霸权主义的论断,暴露无疑,一览无遗。
不处理违法乱纪老师,打得孩子抑郁,
让孩子因病休学。
难不成现在还划道道——让孩子弃学吗?!又一个变本加厉,原形毕露。
又一个出乖露丑,丑态百出!
装聋作哑打官腔,眼瞎不要心瞎!
到底谁在折腾?!
它心湖和付老师好好给孩子上了吗?
孩子在校期间都遭受了什么?
事不关己你可以麻木不仁。
但你不能良心给狗吃了
混淆视听倒打钉耙,
之所以,那个学校那个老师再举报投诉后敢继续、变本加厉,就是因为国家错用了,你们这些蛀虫,舔上咬下的软骨的蛆虫。吃灯草灰,放轻巧屁的应声虫。
看看你的观点,就知道你的无知和无良,就知道你屁股坐在哪一头,歪向哪一边,心理扭曲的倾斜。——没有是非、也不问对错的,只是看哪边势力大、强,往哪边扭屁股谄媚歪嘴,数落攻讦柔弱的一方——
是我们要向你们道歉吗?
是我们弄脏了狼喝水的地方,
还是你们这类奇货可居的货色,沆瀣一气,污染了共和国教育的河流?
充满了高高在上霸凌的腔调,
压迫霸权主义的论断,暴露无疑,一览无遗。
不处理违法乱纪老师,打得孩子抑郁,
让孩子因病休学。
难不成现在还划道道——让孩子弃学吗?!又一个变本加厉,原形毕露。
又一个出乖露丑,丑态百出!
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QUOTE:
原帖由 zjsuq 于 2024-8-16 00:20 发表
没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
要旁证不难!没有人处理就是最好的处理
你拿不出有石锤的东西,老师打学生起码有证人证言、医院验伤记录、报警记录等等,请问你有哪样?
在网络上发个启示:公开征集付其超老师涉嫌的违法乱纪的证据。
让孩子们讲讲经历过往的遭遇和遇见最好的自己。
学校保证不打压、不封口,不往档案里搞名堂,明里暗里的不威慑……
召唤毕业的学子匿名或实名举报,第一时间受理,能吗?
再叫你们新区的法院法官杨荣院长下沉到心湖,组成 青少年模拟法庭,利用寒暑假召回毕业学子文明法治双建设——不是有这个共建活动吗?
让学生来审判,敢吗?
还把不作为,懒作为,说成了一朵花,羞不羞,臊不臊?!
潺潺青天不可欺,
欲盖弥彰人尽知。
是非善恶终有报,
只争来早与来迟!
今日头条——王佳佳法官的离去,是法律界的损失,更是整个社会的损失。我们相信,她在天之灵,也不愿看到更多无辜的生命陷入她的困境。因此,让我们携手同心,共建和谐社会,不让英雄白流血,不让正义再沉沦。
不是王佳佳借尸还魂,
是尔等畜生!
早就脱离大众麻木不仁!
每天的骇人听闻,
每天的耸人听闻,
你们装聋作哑眼瞎心瞎吗?
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谁都看得出你们的谎言……
还在念歪经愚弄加欺骗。
带节奏反方向信息垄断?
人民
唯有人民才是历史的宣判!
没有永久操持的不良资本,
等待笑看你们终究会破产。余光中先生说,
胡适是中国最美的样本
——骗子痞子傻子,封门大闭。
……不足为奇,愚昧无知贫困。
避而不及,熟悉陌生。
对不起 熊培式:
错过了适之,就错过了百年。
给心湖20240820
——发Q,外一手。
玩家是幕后的资本,
掠夺就抽打着仇恨!
韭菜如雨后的春笋,
彩虹笑傲了的认证。
认贼作父一个陪衬!
付其超代表的师尊,
伤天害理的那畜生,
任然手舞足蹈井喷。
玷污人民在望的三尺讲台,
丝丝入扣黄钟大吕同期声!
感恩感怀过往的青春,
共和国
漫漫长夜里咱们手牵手,
转瞬即逝一回眸一首歌。
还在念歪经愚弄加欺骗。
带节奏反方向信息垄断?
人民
唯有人民才是历史的宣判!
没有永久操持的不良资本,
等待笑看你们终究会破产。余光中先生说,
胡适是中国最美的样本
——骗子痞子傻子,封门大闭。
……不足为奇,愚昧无知贫困。
避而不及,熟悉陌生。
对不起 熊培式:
错过了适之,就错过了百年。
给心湖20240820
——发Q,外一手。
玩家是幕后的资本,
掠夺就抽打着仇恨!
韭菜如雨后的春笋,
彩虹笑傲了的认证。
认贼作父一个陪衬!
付其超代表的师尊,
伤天害理的那畜生,
任然手舞足蹈井喷。
玷污人民在望的三尺讲台,
丝丝入扣黄钟大吕同期声!
感恩感怀过往的青春,
共和国
漫漫长夜里咱们手牵手,
转瞬即逝一回眸一首歌。