严翊轩回家给我们讲了个雷公公的故事，第二天讲了个两分多钟的小乌龟的故事，讲的有条有理

嘿嘿，人都不呆，不管大人还是小孩，刚开始的“小老师”没有“门槛”，只要来的早，而且“小老师”可以“管人”，蛮威风的，所以很抢手。后来随着形势的变化，“小老师要有资格证” 了，确实有很多人被“挡”在了门外。现在值日生是哪个“工作”吃香呢？是那可以让自己“动”起来的几样。比如选择“刀叉”标记的，可以为小朋友撕饼干包装袋，可以吃饭时发筷子发盘子，选择“橱柜”标记的可以检查小伙伴的小柜子是否整齐？不好的可以发号施令“勒令整改”，还可以和选择“浇花”标记的人一起拿小抹布“抹东抹西”可以“抹很久”。
   “手指游戏”的设立可难坏了部分人，不是每一个人都能像6号、14号、26号那样“信口开河”的，咱们9号小朋友两次当“小老师”两次的手指游戏都被当众“戳穿”“不是新的”“是谁谁的？”。这样的“现场出丑”一定会有人受打击，也一定会有人默默跟自己说“我不当小老师了”。怎样调动积极性呢？昨天晨会说了小“老师”的“改革”方案。“小老师要会教小朋友本领，手指游戏是一个本领，念儿歌，唱歌，讲故事或者跳舞也是本领”。于是今天的小“老师”王昱铭就做了吃“螃蟹”的人了，这“老师”可不简单，先教了故事“悯农”，奈何基本上人人都会，看看下面的人不好好学习开始躁动了，他还又边念边配上动作，并且强调“我这个不是背古诗，还是手指游戏呢”。好吧，大家伙又跟着学了，到底没有啥难度，一会儿学会了就又开始“不听老师吆喝了”，王“老师”放大招了，他的“街舞”跳的真好，没有音乐照样把“学生们”学的“热火朝天”。我一看效果真好，赶紧让夏老师这个街舞音乐配配，王“老师”是真够可以，我们使用的音乐和他原先的音乐不是一样的，他头点点脚动动后就掐准了节奏了，于是就开始标志性的one/two/three”舞起来了。可惜当时没有拍下来！

   我还没有到，王“老师”已经“上班”了。进教室我乐了“哎呦呦，小王我迟到了，大王，来这么早当老师的啊？”贡老师笑了“大王刚才就跟我说了，说小王在家睡懒觉了”。“大王”哈哈哈哈笑死了。佘德悦第二个进来，“大王”宣布“佘德悦，你来迟了，小老师我当了哦”。邹南润第三个进来，王“老师”热情招呼“邹南润早”，邹宝宝呢也很客气，边进来边脱水杯边说“佘德悦早，王昱铭早，王老师早，贡老师早，夏老师早”。我和夏老师相视一笑“得，歇菜，我们地位直线下降”！

太棒了语言组织能力

   刘文宇今天选择了他很少选择的“橱柜”标记，他认认真真一个个的小柜子打开，一个个的检查，出来喊“5号6号，你们柜子乱死了”。5号6号都进去了，果然，柜子的小隔档倒了，两个人也不管就那么你的东西摞我的东西了。随着小朋友越来越多，我突然发现刘文宇带着值日牌牌背着双手“老干部”似的在转悠。咦，这不是他的风格呀，小柜子早就检查好了呀？应该参加区域游戏了呀？我心里奇怪的同时瞄到了我桌子上的赫然躺着的两个小夹子，1号和13号。瞬间我就明白了，怪不得选择“橱柜”标记呢，敢情，可以名正言顺忙“工作”了以避免进入“惩罚区”了。于是，我喊“刘文宇，你的小夹子怎么在我这啊？”刘宝宝立刻明白了我话里有话“潜伏敌意”呢，坦然的说“我要管理橱柜呢”。我心里憋住笑脸上冷冰冰“橱柜要忙一个早上呐，惩罚区呆着去哦”。本来“老干部”似悠闲的刘宝宝非常不情愿的进到了“惩罚区”，他坐下来的第一个表情可把我乐坏了，头仰向天花板眼睛使劲的一睁一闭重复了好多次。哈哈，他这是在“强忍泪水”啊，那一刻心里面肯定是把我“恨到家”了哦！

   今天还有一个把我“恨到家”的是8号董张呓。照片看到吧，昨天放学这张孤零零的椅子在“哭泣”，因为它没有“回家”。我一看背后的号码，8号也！贡老师想拿回头的，被我阻止了。我倒要看看小董怎么处理这个事情。早上来了后，小董见桌子前没有自己的椅子，就折返身体去找了，一找发现了红线上的椅子。端到座位后悄无声又就进到了表演区游戏去了。那是不知道自己已经违反规则吗？等他玩了一会后，我喊“董张呓董张呓，董张呓在哪里？到我面前来”。我喊了几遍他才磨磨蹭蹭出来。嘿嘿，看这速度，铁定“心里有鬼”。我问“董张呓，什么时候来的啊？”他说“刚才来的”我又问“来了就到表演区啦？你有没有违反规则啊？犯没犯错误啊？”小董低声说“昨天我没搬小椅子”。我心里那个乐呀，看看，这个小小的小董心里面明镜似的，他知道“小椅子没搬回家”是个错误，所以他才会“悄无声息”进入到表演区，因为那里有一排床挡着呢。我印象中他最喜欢呆的地方是教室正中的“建构区”。可是建构区在老师的鼻子底下，咱还是躲远点，到那角落里的“表演区”吧！这小脑袋瓜子壳真够用啊！违反规则是要接受惩罚的，所以他才会在我喊他的时候表现的那么磨磨蹭蹭。

   而那个1号已经自觉的进入“惩罚区”了，只是一个人挺无聊的，突然进来两个人“陪罚”可开心啦！

文宇今天选择了他很少选择的“橱柜”标记，他认认真真一个个的小柜子打开，一个个的检查，出来喊“5号6号，你们柜子乱死了”。5号6号都进去了，果然，柜子的小隔档倒了，两个人也不管就那么你的东西摞我的东西了。随着小朋友越来越多，我突然发现刘文宇带着值日牌牌背着双手“老干部”似的在转悠。咦，这不是他的风格呀，小柜子早就检查好了呀？应该参加区域游戏了呀？我心里奇怪的同时瞄到了我桌子上的赫然躺着的两个小夹子，1号和13号。瞬间我就明白了，怪不得选择“橱柜”标记呢，敢情，可以名正言顺忙“工作”了以避免进入“惩罚区”了。于是，我喊“刘文宇，你的小夹子怎么在我这啊？”刘宝宝立刻明白了我话里有话“潜伏敌意”呢，坦然的说“我要管理橱柜呢”。我心里憋住笑脸上冷冰冰“橱柜要忙一个早上呐，惩罚区呆着去哦”。本来“老干部”似悠闲的刘宝宝非常不情愿的进到了“惩罚区”，他坐下来的第一个表情可把我乐坏了，头仰向天花板眼睛使劲的一睁一闭重复了好多次。哈哈，他这是在“强忍泪水”啊，那一刻心里面肯定是把我“恨到家”了哦！

   今天还有一个把我“恨到家”的是8号董张呓。照片看到吧，昨天放学这张孤零零的椅子在“哭泣”，因为它没有“回家”。我一看背后的号码，8号也！贡老师想拿回头的，被我阻止了。我倒要看看小董怎么处理这个事情。早上来了后，小董见桌子前没有自己的椅子，就折返身体去找了，一找发现了红线上的椅子。端到座位后悄无声又就进到了表演区游戏去了。那是不知道自己已经违反规则吗？等他玩了一会后，我喊“董张呓董张呓，董张呓在哪里？到我面前来”。我喊了几遍他才磨磨蹭蹭出来。嘿嘿，看这速度，铁定“心里有鬼”。我问“董张呓，什么时候来的啊？”他说“刚才来的”我又问“来了就到表演区啦？你有没有违反规则啊？犯没犯错误啊？”小董低声说“昨天我没搬小椅子”。我心里那个乐呀，看看，这个小小的小董心里面明镜似的，他知道“小椅子没搬回家”是个错误，所以他才会“悄无声息”进入到表演区，因为那里有一排床挡着呢。我印象中他最喜欢呆的地方是教室正中的“建构区”。可是建构区在老师的鼻子底下，咱还是躲远点，到那角落里的“表演区”吧！这小脑袋瓜子壳真够用啊！违反规则是要接受惩罚的，所以他才会在我喊他的时候表现的那么磨磨蹭蹭。

   而那个1号已经自觉的进入“惩罚区”了，只是一个人挺无聊的，突然进来两个人“陪罚”可开心啦！

昨晚还跟胥宝宝说明天可以抢小老师喽，胥宝宝说大哥去的早，抢不到，手指舞学了好久没用上，我说那你不能早点起啊，她起不来，哈哈。

小孟搞笑呢，进来就说“老师，送你一个东西”，我们就开玩笑“哎哟喂，学武术的啊，你会不？”小孟立马就拉开了架势“武”上了！

这两丫头选择的美工区，她两个把自己的发明画出来了！

陈星佑妈妈是今天的家长老师，她很专业的在游戏前先讲明规则！

刘文宇反应真快吧，家长老师在身后突然给他看一张卡片，他立马就反应出来了，点赞！

家长老师给每个孩子准备了礼物，今天有兴趣班，所以礼物中午回家的两个给了，其余的都没给，明天统一发！

快速的也要会哦！

一组一组上来展示，都很好哦！

家长老师辛苦啦，我们爱你呦！

家长老师走了，洗手、喝水、上厕所后，王“老师”上岗啦！

今天小朋友表现太棒啦没想到大部分都能唱起来，还以为选的歌太难了 一切行动听指挥，老师们平时培养的习惯真好 我以前去好多幼儿园上过课，全班乱成一团多了去了，我们班真的太优秀了，没有对比就没有伤害

嫌我早上送的迟，晚上睡爷爷家不肯回家了

给家长老师和大王老师点赞

和爸爸看到讲他的直接说不要看了，知道自己受惩罚了，犯错了想蒙混过关，逃不过王老师法眼

王老师呆怪盯上他了。昨天他和6号两个人都没收值日牌牌。拍照为证！今儿个早上我进班一会儿，到其他班了解一些事情的，等我再次进来时发现两个人的值日牌牌都归位了，但是惩罚区并没有他们俩的身影。
  我就先喊“王昱铭王昱铭，王昱铭在哪里？”只见咱大哥边从表演区出来边就哭丧着脸了，到我面前后直接忍不住一把抱住我哭起来了。我装作奇怪的问“哎哎哎，干嘛哦？哭什么事情哦？”大哥抽抽搭搭说“我我我昨天忘记收值日牌牌了，我晚上想起来的，我本来在惩罚区的，可是邹邹南润说不要惩罚的，我就到表演区的”。大哥这一段话都是边哭边说的。我听明白了，“那你说邹南润是老师不？犯了错误应该到哪里呢？”大哥说“我知道了，要到惩罚区”。我说“好， 你去吧”。大哥转身去的一个细节感动到我了，他先去区域选择牌前把自己的小夹子收起来，然后才进入惩罚区。
  话说刘宝宝也是在表演区的，我喊王昱铭他有没有听见呢？我不得而知。大哥在惩罚区，我就去表演区看看，看见刘宝宝玩的很开心。我悄悄跟夏老师说“刘文宇还不知道自己 的错误呢，我不喊他，等晨会时再说看他有反应不？”孩子们玩游戏，我去找组长商量春游的事项，咦，等我再次进步，刘宝宝他又到了惩罚区正静息呢。我这样问“耶耶，你干嘛了？怎么到这来的哦？”他说““我昨天值日牌子没收”牌子没收那你早上一来为什么没有到惩罚区呢？”刘宝宝不吱声了，王宝宝说话了“是我提醒他的，我说刘文宇你牌子没收，你要到惩罚区”。
   贡老师说星期一26和28两个人也一样没收值日牌牌，星期二邹南润报告夏老师的，夏老师说“哦，下个星期不给他们值日”。哦哦哦，我明白了，怪不得邹南润今天叫大哥不要静息的呢，原来有这档子事情存在。
  为了严明纪律，今天晨会我特地讲了，“上学期你们还小没有惩罚区，这学期你们长大了，不管违反什么规则，犯什么错误，必须到惩罚区反思。趴着静息不是叫你们睡觉，而是要让自己的大脑指挥官帮你记住，以后千万不犯错误，大家明白了吗？”孩子们当然是一条声的回答“明白了”。
  我跟夏老师说，小朋友违反规则了，哪怕是很小的一件事情，都不要轻易放过，只有抓住小事情，才能没有大错误。相反很多人普遍的会“大事一顿猛揍，小事放任自流”，请记住老人的话“小洞不补，大洞吃苦”！

哈哈哈，得到夸奖我很高兴。这一点我很自豪，我们班的孩子很活，上课时不呆板，活动时放得开。昨天正好是周四，是我们固定的音乐课，你正好又是音乐元素，一切都在那个点位上了。您选的歌曲，旋律易学易记，无伴奏居然都唱出来了，您教的太棒了！

刚才给刘文宇看这张照片，问他“这是什么问题？”他说“我忘记收了”“那以后还会吗？”“不会了”“以后再犯错误怎么办？”他的回答笑死了“将功补过！”

  25号徐唏溪要表扬。她是拎着这个包包进来的，然后就忙着掏里面的东西。忙活了半天，问她找什么？他说“我的水彩笔在下面呢”。哦哦哦，原来昨天上画画班的，水彩笔带回家了，今天又带来了。话说水彩笔在最下面，童话剧的小鹿头套在最上面，水彩笔拿出来后，那个头套再放包里面可费了一番功夫，小鹿的衣服又长，她塞塞塞，怎么都不能把两样东西完美的收进包包。这个时候开始动脑筋了，把小鹿衣服窝成一团，先往头套里一塞，哈哈，立马就剩下一样东西了，这回再塞包包就不拖拖拉拉的了！

   她花了好长时间才把这件事情忙好，忙好的一刹那脸上洋溢着“自豪之气”。全程我们都是在观察，而没有去帮忙。我在想这要是在家里，家长能做到“袖手旁观”吗？很多时候大人的帮忙反而夺去了孩子的锻炼机会，所以大家记住，你“懒一懒”未必是坏事哦！

我说我们班很会玩吧，你看，板子晃晃才开心呢！

今天视频里会有陌生的面孔，因为两个班呢！

走梯子是需要很棒的平衡能力的！

张老师刚好来了，很多人居然都不认识“亲妈”了！